文档文本内容
第二部分 中国近代史
第22 讲 从局部抗战到全国抗战
本讲定位
本讲聚焦1931 年九一八事变到1937 年全民族抗战爆发前后的历史进程，重点把握日本侵华逐步升级、中
国社会由局部抗战走向全国抗战、抗日民族统一战线逐步形成的逻辑。本讲不宜简单背事件，而要抓
住“民族矛盾上升—社会各界抗日救亡—国共关系调整—全民族抗战开始”的主线。
一
考情解码·命题预警
从局部抗战到全国抗战，是中国近代史中民族危机与社会动员交汇最集中的板块。高考命题常以报刊社
论、学生宣言、政府文告、日军侵略材料等为情境，考查学生对民族矛盾上升、抗日救亡运动发展和抗日民
族统一战线形成过程的理解。
命题趋势
复习提示
趋势一：从“日本侵华步步升
级”角度考查民族危机
九一八事变、伪满洲国、华北事变、七七事变构成日本侵华扩大的基本链
条。
趋势二：从“局部抗战”角度考查
社会各界救亡
东北抗日义勇军、东北抗日联军、一二·九运动等体现中华民族抗日救亡意
识不断高涨。
趋势三：从“政策调整”角度考查
中国共产党
中共从“反蒋抗日”逐渐转向“逼蒋抗日”“联蒋抗日”，体现民族矛盾上
升后的策略调整。
趋势四：从“西安事变”角度考查
统一战线
西安事变和平解决是扭转时局的关键，标志抗日民族统一战线初步形成。
趋势五：从“全国抗战开始”角度
考查七七事变
七七事变标志中国全民族抗战开始；第二次国共合作正式形成后，抗日民族
统一战线最终建立。
二
体系构建·思维可视
【1. 历史进程框架】
九一八
事变
东北沦
陷
→
局部抗
战兴起
东北救
亡
→
华北事
变
民族危
机加深
→
一二·九
运动
救亡高
涨
→
西安事
变和平
解决
统一战
线初步
形成
→
七七事
变
全国抗
战开始
【2. 本讲核心主线】
主线
关键词
理解方向
侵略升级线
九一八、伪满洲国、华北事
变、七七事变
日本侵华由东北扩展到华北，再到全面侵华，民族危机不
断加深。
救亡运动线
东北义勇军、抗日联军、一二
·九运动
局部抗战和群众救亡推动抗日成为全国性政治主题。
政策调整线
八一宣言、瓦窑堡会议、抗日
民族统一战线
中共根据民族矛盾变化调整策略，推动建立全民族抗战局
面。
国共关系线
西安事变、停止内战、一致抗
日
国共关系由对立逐步转向合作，抗日民族统一战线形成。
战争阶段线
局部抗战到全国抗战
1937 年七七事变后，中国抗战进入全民族抗战新阶段。
总括句
1931—1937 年的历史主线，是日本侵略不断扩大与中国抗日救亡力量不断凝聚之间的矛盾运动。民族矛盾
逐渐上升为中国社会主要矛盾，推动国共两党由内战对立走向合作抗日。
三
核心突破·靶向攻坚
【考点一 九一八事变与东北沦陷】
1931 年9 月18 日，日本关东军制造柳条湖事件，炮轰东北军驻地北大营，发动九一八事变。由于国民政
府实行不抵抗政策，东北三省很快沦陷。1932 年，日本扶植清废帝溥仪建立伪满洲国，东北成为日本扩大侵
华的基地。
内容
主要史实
历史影响
九一八事变
1931 年，日本关东军制造事端并进攻沈阳。
标志中国局部抗战开始，也是日本局部
侵华的重大开端。
东北沦陷
东北军执行不抵抗命令，东北三省很快沦陷。
民族危机空前加深，国民政府对日妥协
政策受到社会批评。
伪满洲国
1932 年日本扶植溥仪建立傀儡政权。
日本企图把东北从中国分裂出去，进行
殖民统治。
局部抗战
东北人民和未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义
勇军。
说明中国人民的抗日斗争从一开始就具
有自发性和民族性。
高频判断
九一八事变后，中国抗战已经开始，但这时还不是全国抗战，而是局部抗战。全国抗战的开始标志是1937
年七七事变。
【考点二 局部抗战与抗日救亡运动兴起】
九一八事变后，国民政府长期坚持“攘外必先安内”政策，但社会各界的抗日救亡运动不断发展。东北
抗日义勇军和东北抗日联军坚持斗争，爱国学生、工人、工商界人士和知识分子也通过示威、募捐、抵制日
货、宣传抗日等方式参与救亡。
力量
主要表现
历史意义
东北人民和爱国官
兵
组织抗日义勇军，开展游击斗争。
表现东北人民不甘沦亡的民族气节。
中国共产党
领导东北抗日联军，杨靖宇、赵一曼等成为抗
日英雄。
体现中共在局部抗战中的重要作用。
青年学生
通过游行示威、宣传救亡表达抗日要求。
学生成为救亡运动的重要先锋力量。
工商界和市民
抵制日货、募捐支援、宣传抗日。
说明抗日救亡具有广泛社会基础。
文化舆论界
报刊、文学、戏剧等成为抗日宣传阵地。
推动民族意识觉醒，扩大抗日救亡影
响。
历史解释
局部抗战时期的救亡运动虽然分散、艰苦，但它持续唤醒民族意识，推动“停止内战、一致抗日”逐渐成
为社会共识，为后来抗日民族统一战线形成奠定群众基础。
【考点三 华北事变与一二·九运动】
1935 年，日本策动华北自治，企图把华北变为第二个“满洲国”，民族危机进一步加深。面对华北危
机，北平学生在中国共产党的领导和影响下发动一二·九运动，要求停止内战、一致抗日，掀起全国抗日救亡
运动新高潮。
事件
具体内容
历史意义
华北事变
日本策动华北自治，企图分裂华北。
中日民族矛盾进一步上升，中华民族危机
空前严重。
一二·九运动
1935 年12 月9 日，北平学生举行抗日救亡示威
游行。
促进中华民族新觉醒，推动全国抗日救亡
运动高涨。
学生先锋作用
青年学生率先发出救亡呼声，宣传抗日主张。
继五四运动后，青年学生再次成为民族救
亡的重要力量。
社会影响
运动得到全国各界响应，救亡团体和宣传活动
增多。
“停止内战、一致抗日”成为更广泛的社
会要求。
【一二·九运动的发生逻辑】
华北危
机
→
民族矛
盾上升
→
学生率
先行动
→
救亡宣
传扩大
→
各界响
应
→
抗日救
亡高潮
兴起
【考点四 中国共产党抗日民族统一战线政策】
随着日本侵略加剧，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会主要矛盾。中国共产党根据形势变化，提出建立
抗日民族统一战线的主张。1935 年，中共发表“八一宣言”，号召停止内战、一致抗日；同年瓦窑堡会议明
确提出建立抗日民族统一战线的方针。
节点
主要内容
复习理解
八一宣言
1935 年，中共号召停止内战、一致抗日。
反映中共根据民族矛盾变化调整政策。
瓦窑堡会议
1935 年召开，确定建立抗日民族统一战线的方
针。
为推动全国抗日救亡和国共合作提供政
策依据。
策略变化
从反蒋抗日逐步转向逼蒋抗日、联蒋抗日。
说明中共能够把民族利益放在突出位
置，灵活调整革命策略。
群众动员
推动工农、学生、知识分子、民族资产阶级等参加
抗日救亡。
统一战线的基础是广泛团结一切可以团
结的抗日力量。
方法提示
分析中共政策变化时，要联系社会主要矛盾的变化。日本侵华扩大后，民族矛盾上升，中共从民族大义出
发推动国共合作抗日，这体现了原则性与灵活性的统一。
【考点五 西安事变与抗日民族统一战线初步形成】
1936 年12 月12 日，张学良、杨虎城发动西安事变，扣留蒋介石，要求停止内战、联共抗日。中国共产
党从民族利益出发，主张和平解决西安事变。西安事变和平解决，成为扭转时局的关键，标志着十年内战基
本停止，抗日民族统一战线初步形成。
问题
主要内容
历史理解
发生背景
日本侵略加剧，民族危机严重；国民政府仍坚持内
战政策；张学良、杨虎城要求抗日。
民族矛盾上升推动国民党内部也出现抗
日要求。
中共态度
主张和平解决，派周恩来等参与谈判。
体现中共以民族利益为重，推动团结抗
日。
和平解决意义
蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等主张。
十年内战基本停止，抗日民族统一战线
初步形成。
历史地位
成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。
扭转时局，为全民族抗战奠定政治基
础。
规范表述
西安事变和平解决的意义，不是简单释放蒋介石，而是在民族危亡的关键时刻促成国共关系缓和，推动停
止内战、一致抗日，成为抗日民族统一战线初步形成的重要标志。
【考点六 七七事变与全国抗战开始】
1937 年7 月7 日，日本制造卢沟桥事变，又称七七事变。中国守军奋起抵抗，全国抗战由此开始。此
后，日本发动八一三事变进攻上海，南京失陷后制造南京大屠杀。国共两党实现第二次合作，抗日民族统一
战线正式形成。
事件
主要内容
历史意义
七七事变
1937 年7 月7 日，日本军队在北平西南卢沟桥附近发
动进攻。
标志中国全民族抗战开始。
八一三事变
1937 年8 月13 日，日本进攻上海。
战争规模进一步扩大，淞沪会战爆发。
南京大屠杀
1937 年12 月，日军占领南京后进行大屠杀。
暴露日本军国主义侵略暴行，是人类文明史
上的惨痛记忆。
第二次国共合作
国民党公布中共提交的国共合作宣言，红军改编为八
路军、新四军。
抗日民族统一战线正式形成，全民族抗战局
面建立。
全国抗战格局
正面战场和敌后战场相互配合，共同抗击日本侵略。
为后续持久抗战奠定基础。
区分提示
九一八事变标志中国局部抗战开始；七七事变标志中国全民族抗战开始；西安事变和平解决标志抗日民族
统一战线初步形成；第二次国共合作实现标志抗日民族统一战线正式形成。
【考点七 国民政府对日政策的变化】
九一八事变后，国民政府长期把主要力量用于“围剿”红军和压制国内革命力量，对日本侵略采取不抵
抗或妥协退让政策。随着日本侵华步步扩大、国内抗日救亡运动高涨和西安事变和平解决，国民政府被迫调
整政策，逐步转向抗战。理解这一变化，要看到民族危机、社会舆论、国共关系和国民党内部压力的共同作
用。
阶段
政策表现
形成原因
历史影响
九一八后
实行不抵抗政策，寄希望于国
际调停。
国民政府坚持“攘外必先安
内”，把内战置于抗日前面。
导致东北沦陷，激起社会广泛
不满。
华北危机后
仍有妥协倾向，但国内抗日压
力明显增大。
日本侵略扩大，救亡运动高涨，
国民党内部抗日要求增强。
国民政府政策空间被压缩。
西安事变后
被迫接受停止内战、联共抗日
等主张。
西安事变和平解决和民族危机推
动政策转折。
抗日民族统一战线初步形成。
七七事变后
国民政府发表抗战声明，投入
全国抗战。
日本全面侵华使退让空间消失。
国共第二次合作形成，全民族
抗战开始。
【考点八 民族意识觉醒与全民族动员】
从局部抗战到全国抗战，不只是军事冲突范围的扩大，更是中华民族共同体意识和近代民族国家意识不
断增强的过程。学生、工人、农民、知识分子、工商界、海外华侨等都以不同方式参与抗日救亡，推动抗战
从地区性抵抗逐步发展为全民族共同斗争。
群体
主要方式
历史意义
青年学生
游行示威、宣传救亡、组织救亡团体。
发挥先锋作用，推动民族危机意识传播。
工人市民
罢工、募捐、抵制日货、参加救亡活动。
扩大救亡运动的群众基础。
农民群众
在根据地和沦陷区参加抗日组织与游击斗争。
为持久抗战提供广泛社会基础。
知识分子和文化界
通过报刊、文学、戏剧、歌曲宣传抗日。
塑造抗战舆论，增强民族凝聚力。
工商界与海外华侨
捐款捐物、支援抗战、抵制日货。
体现抗战的全国性和世界华侨支持。
历史提升
抗日救亡运动的发展，表明近代中国民族意识不断深化。面对日本军国主义侵略，中华民族逐渐形成超越
阶层、地域和党派差异的共同抗战意识，这是全民族抗战能够形成的重要社会基础。
四
专题深化·综合归纳
【专题一 日本侵华升级过程】
阶段
代表事件
侵略特点
中国反应
侵占东北
九一八事变、伪满洲国建立。
从军事侵占到殖民统治。
东北人民和中共领导力量开展
局部抗战。
蚕食华北
华北事变。
通过“自治”方式分裂中
国。
一二·九运动推动救亡高潮。
全面侵华
七七事变、八一三事变、南京大
屠杀。
由局部侵华转为全面侵华。
全国抗战开始，国共合作抗
日。
【专题二 抗日民族统一战线形成过程】
日本侵
略加剧
→
民族矛
盾上升
→
中共提
出统一
战线
→
一二·
九运动
推动救
亡
→
西安事
变和平
解决
→
国共再
次合作
→
统一战
线正式
形成
抗日民族统一战线的形成不是一蹴而就的，而是民族危机不断加深、人民救亡运动推动、中共政策调
整、国民党内部变化和西安事变和平解决等因素共同作用的结果。理解这一过程，要突出“民族矛盾上升为
主要矛盾”这一根本背景。
五
易混易错·概念辨析
易混点
错误认识
正确理解
局部抗战与全国抗战
九一八事变就是全国抗战开始。
九一八事变标志局部抗战开始；七七事变标志全国抗
战开始。
伪满洲国
是东北人民自发建立的政权。
是日本扶植溥仪建立的傀儡政权，是殖民统治工具。
华北事变
只是普通地方冲突。
它是日本企图把华北变为第二个“满洲国”的侵略步
骤。
一二·九运动
只是学生校园运动。
它是抗日救亡运动新高潮的重要标志，推动全国救亡
运动发展。
西安事变
其意义只是逼蒋抗日成功。
更重要的是促成十年内战基本停止，抗日民族统一战
线初步形成。
统一战线正式形成
西安事变和平解决就正式形成。
西安事变和平解决是初步形成；第二次国共合作实现
后正式形成。
六
方法指导·历史解释
【1. 分析“民族矛盾上升”的方法】
分析层次
本讲内容
答题提示
侵略事实
九一八事变、华北事变、七七事变。
用侵略事件说明民族危机逐步加深。
社会反应
东北抗战、一二·九运动、各界救亡。
用群众运动说明民族意识觉醒。
政党政策
中共提出抗日民族统一战线，国民党政策
逐步变化。
说明主要矛盾变化推动政治力量调整。
历史结果
西安事变和平解决，第二次国共合作形
成。
说明民族大义推动国内政治格局变化。
【2. 材料题常用表达】
• 日本侵华不断扩大，使中日民族矛盾逐渐上升为中国社会主要矛盾。
• 九一八事变后，中国人民局部抗战开始，东北军民和中国共产党领导的抗日力量坚持斗争。
• 一二·九运动促进中华民族新觉醒，推动抗日救亡运动发展到新高潮。
• 西安事变和平解决，促成十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。
• 七七事变标志中国全民族抗战开始，第二次国共合作实现后抗日民族统一战线正式形成。
七
核心清单·背诵归纳
类别
必须掌握的内容
时间线
1931 年九一八事变；1932 年伪满洲国建立；1935 年华北事变、一二·九运动、八一宣言、瓦窑堡
会议；1936 年西安事变和平解决；1937 年七七事变、八一三事变、南京大屠杀。
侵略线索
九一八事变侵占东北，华北事变蚕食华北，七七事变发动全面侵华。
抗战线索
东北抗日义勇军、东北抗日联军、一二·九运动、各界抗日救亡。
统一战线
中共提出建立抗日民族统一战线，西安事变和平解决初步形成，第二次国共合作正式形成。
关键判断
九一八=局部抗战开始；七七=全民族抗战开始；西安事变和平解决=十年内战基本停止。
阶段特征
民族危机不断加深，抗日救亡运动高涨，国内政治格局由内战对立逐渐转向合作抗日。
本讲结语
从九一八事变到七七事变，中国经历了由局部抗战到全国抗战的历史转变。日本侵华不断升级，使民族矛
盾日益突出；中国共产党顺应民族利益提出抗日民族统一战线政策，社会各界救亡运动持续高涨，最终推
动国共两党再次合作，全民族抗战局面形成。
八
前后衔接·复习定位
关联讲次
衔接关系
第21 讲 南京国民政府与革命新
道路
本讲承接南京国民政府统治和中共长征后国内政治格局变化，民族危机逐渐压
倒国内阶级矛盾。
第23 讲 全民族浴血奋战与抗日
战争胜利
本讲讲全国抗战的形成，第23 讲将展开正面战场、敌后战场、抗战胜利及其意
义。
中国近代民族危机主线
本讲体现日本侵华使民族矛盾上升为主要矛盾，中国社会走向全民族抗战。
