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第18 课 冷战与国际格局的演变
一、冷战与两极格局
1. 冷战的含义与发生
（1）含义：冷战是指 ________，以美苏为首的两大集团之间形成的既非战争又非和平的长期
________ 状态。
（2）发动者：第二次世界大战结束后不久，美国以“反对共产主义扩张”为旗号，对苏联实行
________ 和敌对行动，率先挑起冷战。
（3）苏联反击：面对美国遏制和敌对行动，________ 予以反击。
（4）基本特点：冷战表现为政治、经济、军事、意识形态和地缘政治等多领域对抗，但美苏之间避
免直接全面战争。
【高考重难点】
- 冷战的概念把握：冷战不是没有冲突，而是美苏两大集团在避免直接全面战争前提下的全面对峙
和竞争。
- 冷战的时间范围：从20 世纪40 年代中后期开始，到80 年代末90 年代初结束，持续近半个世
纪。
【易错分析】
- 冷战不等于世界和平，美苏没有直接全面战争，但局部热战、核威胁和军备竞赛长期存在。
- 冷战不只是军事对抗，还包括政治、经济、意识形态和地缘政治对抗。
2. 冷战发生的根源
（1）同盟基础消失：二战后，美苏消灭了 ________ 这个共同敌人，战时同盟基础不复存在。
（2）社会制度差异：美国和苏联是社会制度完全不同的 ________。
（3）国家利益冲突：两国国家利益存在严重冲突，________ 也尖锐对立。
（4）美国战略：战后美国称霸世界的野心急剧膨胀，在全球扩张，将社会主义苏联视为建立世界霸
权的最大障碍。
（5）苏联安全诉求：苏联希望有和平国际环境恢复经济，极其关心自身安全，特别是 ________ 安
全。
（6）东欧问题：为确保东欧国家对苏友好，苏联扩大在东欧影响，与美国发生尖锐矛盾。
【高考重难点】
- 美苏从盟友到对手的原因：共同敌人消失、社会制度不同、国家利益冲突、意识形态对立和安全
战略矛盾共同推动冷战发生。
- 国家利益与意识形态交织：冷战既是社会制度和意识形态对抗，也是大国战略利益和地缘安全冲
突。
【易错分析】
- 不能把冷战只归因于意识形态对立，国家利益和地缘安全同样重要。
- 苏联关注东欧安全与二战历史经验有关，但扩大对东欧控制也加剧了与美国的矛盾。
3. 冷战的表现
（1）政治对抗：________，杜鲁门发表“杜鲁门主义”演说，宣布世界分裂为两个对立营垒，美国
将支持所有反对共产主义的国家。
（2）冷战标志：________ 是美国对苏联发动冷战的标志。
（3）苏联应对：________，苏联、波兰等欧洲九国共产党和工人党成立共产党和工人党情报局。
（4）经济对抗：美国实施 ________，巩固西欧资本主义制度；苏联与东欧各国成立 ________。
（5）军事对抗：________ 年，美国和英法等国成立 ________，简称“北约”。
（6）华约成立：________，北约接纳联邦德国为成员，苏联随即成立包括民主德国和其他东欧国家
在内的 ________，简称“华约”。
（7）德国分裂：第一次柏林危机直接导致 ________ 年德意志联邦共和国和德意志民主共和国相继
成立，德国分裂。
【高考重难点】
- 冷战表现的对应关系：政治上杜鲁门主义对共产党和工人党情报局；经济上马歇尔计划对经济互
助委员会；军事上北约对华约。
- 德国分裂的地缘意义：德国问题是美苏冷战在欧洲的集中体现，柏林危机加剧德国分裂。
【易错分析】
- 杜鲁门主义是冷战开始的标志，北约和华约建立则标志军事集团对峙加强。
- 马歇尔计划表面援助西欧，实质是巩固西欧资本主义制度并遏制苏联影响。
4. 两极格局的正式形成
（1）形成过程：随着冷战发生和发展，逐渐形成以美苏为首的 ________。
（2）正式形成：到 ________，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。
（3）不对称性：两极格局是不对称的，美国及其盟国总体实力始终强于苏联及其盟国。
（4）不完全性：两极格局是不完全的，有些国家处于两大阵营之外，如 ________、________ 等。
【高考重难点】
- 两极格局形成标志：20 世纪50 年代中期，美苏全面冷战对峙，特别是北约与华约两大军事集团
对峙，两极格局正式形成。
- 两极格局的特点：既有美苏两大阵营对抗，又存在不对称和不完全特点，为多极化趋势孕育留下
空间。
【易错分析】
- 两极格局不是二战结束立即正式形成，而是经过冷战展开和两大集团对峙逐步形成。
- 两极格局不等于所有国家都加入两大阵营，仍有中立和不结盟国家存在。
二、冷战的发展与多极力量的成长
1. 冷战中的缓和与危机
（1）总体特点：________，东西方关系既有缓和，又有激烈的冷战对抗。
（2）美苏对话：美苏开展一定程度的对话，但战略竞争仍然存在。
（3）第二次柏林危机：________，苏联要求美、英、法从西柏林撤军，遭到反对，第二次柏林危机
爆发。
（4）柏林墙：________，东德在西柏林周围设置路障和铁丝网，后改建成 ________。
（5）古巴导弹危机：________，美国指责苏联在古巴部署导弹，古巴导弹危机爆发。
（6）危机影响：第二次柏林危机和古巴导弹危机虽未发展为局部热战，但带来空前严重的
________。
【高考重难点】
- 冷战的高危性：柏林危机和古巴导弹危机说明冷战虽未演变为美苏直接战争，但核战争风险极
高。
- 缓和与对抗并存：冷战时期美苏既有对话和危机管控，也有军事对峙、核讹诈和地缘竞争。
【易错分析】
- 古巴导弹危机没有导致核战争，说明美苏在极端对抗中仍有避免全面战争的共同底线。
- 柏林墙是冷战和德国分裂的重要象征，不是德国统一的象征。
2. 西方阵营的分化
（1）欧洲共同体：欧洲共同体的成立和发展，表明西欧逐渐成为重要国际力量。
（2）日本崛起：日本经济“________”，并追求成为“政治大国”。
（3）阵营变化：西欧和日本的发展表明以美国为首的 ________ 逐渐分化。
（4）多极因素：西欧、日本实力增强，冲击美国在资本主义阵营中的绝对主导地位。
【高考重难点】
- 西欧和日本的崛起：二战后西欧联合和日本经济高速发展，是多极化趋势出现的重要表现。
- 资本主义阵营分化：美国盟友实力增强后，在经济和政治上出现相对独立性，削弱两极格局的绝
对控制力。
【易错分析】
- 西欧和日本崛起并不意味着立即脱离美国阵营，而是表明西方阵营内部出现分化。
- 欧洲共同体的成立是西欧联合的重要表现，不是军事集团。
3. 社会主义阵营的变化与中国力量成长
（1）东欧反苏：苏联的大国主义和民族利己主义导致东欧国家反对苏联控制的斗争。
（2）中苏破裂：________，表明以苏联为首的社会主义阵营开始瓦解。
（3）中国两弹一星：中国自力更生拥有 ________，增强国家战略实力。
（4）联合国席位：中华人民共和国恢复在 ________ 的合法席位。
（5）中美关系：美国总统 ________ 正式访华，推动国际关系变化。
（6）中国地位：中国成为国际社会中不可忽视的 ________。
【高考重难点】
- 中国崛起与多极化：两弹一星、恢复联合国合法席位、尼克松访华等事件显示中国国际地位提
高，成为多极化趋势的重要力量。
- 社会主义阵营分化：中苏关系破裂和东欧反苏斗争说明社会主义阵营并非铁板一块。
【易错分析】
- 中国力量成长不是依附于美苏任一阵营，而是独立自主外交和国家实力提升的结果。
- 中华人民共和国恢复联合国合法席位，是恢复合法权利，不是“重新加入联合国”。
4. 第三世界与不结盟运动兴起
（1）中立愿望：冷战发生后，一些国家希望保持中立，实行 ________ 外交政策。
（2）万隆会议：________ 年，29 个亚非国家和地区举行万隆会议，这是第一次没有西方殖民国家
参加的亚非会议。
（3）万隆精神：万隆会议诞生体现 ________ 的“万隆精神”。
（4）不结盟运动：________ 年，在南斯拉夫等国倡导下，第一次不结盟国家和政府首脑会议在贝
尔格莱德举行。
（5）兴起标志：贝尔格莱德会议提出 ________ 和 ________ 原则，是不结盟运动兴起的标志。
（6）历史意义：万隆会议及不结盟运动，是发展中国家以独立政治力量登上 ________ 的重要标
志。
【高考重难点】
- 第三世界兴起的意义：发展中国家以独立政治力量登上国际舞台，冲击美苏两极格局，推动世界
多极化趋势。
- 万隆会议与不结盟运动关系：万隆会议体现亚非国家团结合作，不结盟运动在此基础上进一步推
动非集团化和独立自主外交。
【易错分析】
- 不结盟不是不参与国际事务，而是不加入美苏军事集团，坚持独立自主和非集团化。
- 万隆会议召开于1955 年，不结盟运动兴起标志是1961 年贝尔格莱德会议。
三、两极格局的瓦解
1. 冷战后期的紧张与缓和
（1）苏联入侵阿富汗：________ 年，苏联入侵阿富汗，美国再次加强对苏联的遏制。
（2）军备竞赛：美国大搞军备竞赛，提出并实施 ________，企图拖垮苏联。
（3）关系缓和：________，美苏关系走向缓和。
（4）首脑会晤：美苏首脑多次会晤，建立多层次 ________。
（5）裁军进展：________ 年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》；________ 年，
两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》。
（6）苏联收缩：苏联实行战略收缩，从 ________ 撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一。
（7）中苏关系：苏联与中国关系实现 ________。
【高考重难点】
- 冷战后期的缓和背景：军备竞赛加重苏联负担，苏联战略收缩和对外妥协推动美苏关系缓和。
- 缓和的特点：美苏关系缓和主要以苏联退让和妥协为前提，并未改变苏联内部危机加深的趋势。
【易错分析】
- 1985 年后美苏缓和不等于两极格局立即瓦解，瓦解以苏联解体为标志。
- 美苏裁军进展重要，但不能单独解释冷战结束，还要看苏联内部改革失败和东欧剧变。
2. 苏联解体与两极格局崩溃
（1）外部压力：西方对苏联、东欧等社会主义国家实施 ________ 战略。
（2）苏联失误：苏联放任西方对东欧的和平演变攻势。
（3）改革偏向：苏联国内改革背离 ________，放弃共产党的领导地位。
（4）东欧剧变：东欧国家政治经济制度发生剧烈变化，社会主义阵营瓦解。
（5）苏联解体：苏联最终 ________，两极格局崩溃。
（6）冷战结束：持续近半个世纪的 ________ 随之结束。
（7）趋势延续：两极格局中出现的世界 ________ 不可逆转。
【高考重难点】
- 两极格局瓦解的标志：苏联解体标志两极格局崩溃和冷战结束。
- 瓦解原因：既有美苏军备竞赛和西方和平演变等外部压力，也有苏联改革背离社会主义方向、放
弃党的领导等内部原因。
【易错分析】
- 两极格局瓦解不是因为美国军事打败苏联，而是苏联内部危机、改革失误、外部压力共同作用的
结果。
- 冷战结束不等于世界多极化格局完全形成，而是多极化趋势更加不可逆转。
四、本课核心线索与历史认识
1. 从冷战发生到两极格局形成
（1）矛盾根源：二战后美苏共同敌人消失，国家利益、社会制度和意识形态冲突突出。
（2）冷战开始：美国以 ________ 为标志发动冷战。
（3）全面对峙：政治、经济、军事和地缘政治对抗逐步展开。
（4）格局形成：到20 世纪50 年代中期，北约与华约对峙，美苏两极格局正式形成。
【高考重难点】
- 因果链条：二战后美苏矛盾 → 美国遏制苏联 → 冷战开始 → 两大阵营对抗 → 两极格局形
成。
- 冷战与两极格局关系：冷战是美苏对抗状态，两极格局是这种对抗在国际格局上的表现。
【易错分析】
- 冷战开始与两极格局正式形成不是同一时间点。
- 两极格局形成不意味着世界完全由美苏控制，多极化因素已在孕育。
2. 从两极对峙到多极化趋势
（1）危机管控：柏林危机和古巴导弹危机显示冷战高风险，也说明美苏避免直接全面战争。
（2）阵营分化：西欧、日本崛起，社会主义阵营分化，中国力量成长。
（3）第三世界兴起：万隆会议和不结盟运动使发展中国家成为独立政治力量。
（4）格局演变：两极格局中孕育着 ________。
（5）冷战结束：苏联解体后，两极格局崩溃，多极化趋势继续发展。
【高考重难点】
- 多极化趋势的来源：西欧、日本、中国、第三世界和不结盟运动等力量成长，共同冲击美苏两极
格局。
- 冷战的历史启示：集团对抗、军备竞赛和核威胁危害世界和平，国际关系应坚持对话、合作、和
平共处和独立自主。
【易错分析】
- 多极化趋势出现于两极格局内部，不是冷战结束后才突然出现。
- 多极化是趋势而非已经完全定型的稳定格局，不能把“趋势”说成“格局已经形成”。
