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东丽区2019-2020 学年度第二学期八年级物理期末质量监测
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1 页至第4 页，第Ⅱ卷
为第5 页至第8 页。试卷满分100 分。考试时间60 分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答
题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。
第Ⅰ卷
注意事项：
1．每题选出答案后，用2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共两大题，共39 分。
一、单项选择题(本大题共10 题，每小题3 分，共30 分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合
题意）
1．下列事例中，不属于弹性形变的是
A．拉弯的弓
B．被拉长的橡皮筋
C．跳板被跳水运动员压弯
D．橡皮泥上留下漂亮的指印
2．如图1 所示，推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方更容易推动，这说明力的作用效果
与下列哪个因素有关
A．力的大小
B．力的作用点
C．力的方向
D．施力物体
3．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，他的落地点在
A．位于起跳点处
B．位于起跳点前面
C．位于起跳点后面
D．位于起跳点左右
4．用如图2 所示的滑轮匀速提升重物，下列说法正确的是
A．a 方向的拉力最小
B．b 方向的拉力最小
装 订 线
密 封 线 内 不 要 答 题
中学 班级 姓名 准考证号
图1
a
b
c
图2
C．c 方向的拉力最小
D．三个方向的拉力都一样大
5．如图3 所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再挂一个钩码（钩码质
量相同），杠杆将
A．仍然水平平衡
B．左端下降
C．右端下降
D．无法判断
6．如图4 所示，下列做法中属于增大压强的是
7．一木块沿光滑斜面向下滑动，不考虑空气阻力，图5 中关于木块的受力示意图正确的是
图3
O
G
图5
F 支
F 阻
G
F 支
A
B
C
D
F 支
G
G
F 支
A ．推土机装有宽大的履带 B ．安全锤的锤头很尖
图4
C ．铁轨铺在一根根路枕上 D ．载重汽车的轮子多而宽
8．图6 是用撬棒撬石头的情景，图7 中关于该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是
9．如图8 所示，甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器底受到液体的压力分别为F 甲、
F 乙，受到的压强分别为P 甲、P 乙，则它们的大小关系为
A． F 甲=F 乙，P 甲=P 乙
B． F 甲=F 乙，P 甲＞P 乙
C． F 甲=F 乙，P 甲＜P 乙
D． F 甲＜F 乙，P 甲＜P 乙
10．如图9 所示，当运动员从蹦床弹起后向上运动的过程中，其动能和重力势能的变化是
A．重力势能增大，动能减小
B．重力势能增大，动能增大
C．重力势能减小，动能减小
D．重力势能减小，动能增大
二、多项选择题（本大题共3 小题，每小题3 分，共9 分。每小题给出的四个选项中，均有多个选项
符合题意，全部选对的得3 分，选对但不全的得1 分，不选或选错的得零分）
11．一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，说法正确的是
A．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力是一对平衡力
B．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力是一对平衡力
C．汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对相互作用力
D．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对相互作用力
12．如图10 所示的几个实例中，力对物体做功的是
密 封 装 订 线
密 封 线 内 不 要 答 题
图7
D
F2
F1
O
l2
l1
A
F2
F1
O
l2
l1
B
F2
F1
O
l2
l1
C
F1
O
l2
l1
F2
图6
F1
图9
A ．小车在推力的作用
下
向前运动了一段距离
B ．搬而未起
甲 乙
图8
13．如图11 所示，把同一物体先后放入密度为
和
的液体中，最后静止，物体所受浮力分别为
和
，下列说法中正确的是
A．
＜
B．
=
C．
＞
D．
＜
图11
2
1
图10
D ．提着滑板在水
平面上前行
C ．物体在绳子拉力
的作用下升高
东丽区2019-2020 学年度第二学期八年级物理期末质量监测
第Ⅱ卷
注意事项：
1. 用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”上。
2. 本卷共两大题，共61 分。
三、填空题(本大题共6 题，每小题4 分，共24 分)
14．冰山、游船、鸭子都受到重力的作用，但却没有因此而沉入水底却漂浮在水面，这是因为它们受
到了 力的作用，施力物体是 。
15．如图12 所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，自己坐的小船会
（填“运动”或“静止”），说明物体间力的作用是 。
16．如图13 所示，是一个用厚玻璃瓶制成的简易气压计，将玻璃瓶从一楼拿到五楼，观察到细玻璃
管中水面 （选填“升高”或“下降”），这一现象说明了大气压随高度增加而
（选填“增大”或“减小”）。
17．如图14所示，研究流体压强与流速关系的实验图是 图 。在流体中，流速越大的位置，
压强 （填“越大”或“越小”）。
18．小明用20 N 的水平推力，使重为60 N 的木箱在水平面上匀速移动了5 m，此过程中木箱受到的
阻力为 N，推力做的功为 J。
装 订 线
密 封 线 内 不 要 答 题
中学 班级 姓名 准考证号
甲 乙 丙
图14
图12
图13
19．一个在节日放飞的气球，体积是620m3。这个气球在地面附近受到的浮力是 N,浮力的方
向 。（
，g 取10
）
四、综合题（本大题共6 小题，共37 分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有
公式和数据代入过程，结果要有数值和单位。
20．（6 分）三峡水电站的水库大坝高185m，当水库水深为125m 时，坝底受到的水的压强是多少？
（
，g 取10
）
21．（6分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图15甲所示，把钩码逐个挂在
弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
（1）把上面表格中的空格填写完整；
（2）在甲图中画出钩码受到的力；
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象（保留“描点”的痕迹）；
（4）由此可知物体所受的重力跟它的质量成____________。
22．（6 分）用如图16 所示的实验器材测量滑动摩擦力的大小。
（1）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动。根据 的知识
可知滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
图15
（2）弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的滑动摩擦力是 N。
（3）如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将 。
（选填“变大”、“不变”或“变小”）
23．（6 分）如图17 所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，将同一小桌，按甲、乙、
丙三种方式放在海绵上。
（1）实验中，通过观察海绵的 来判断压力作用的效果。
（2）比较图甲和图乙的情况，可知当 一定时，压力作用效果与 有关。
（3）比较图乙和图丙的情况，可知当 一定时，压力作用效果与 有关。
（4）这里采用的科学探究方法是： 法。
24．（7 分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图18 所示），小明先用弹簧测力计
测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F 所示
（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
密 封 装 订 线
密 封 线 内 不 要 答 题
图17
甲 乙 丙
图16
1
2
1
2
N
图18
2
2
3
3
（1）分析比较实验步骤_________，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比
较A、B、C、D 可知：浮力大小与物体_________有关；分析实验步骤A、E、F 可知：浮力的大
小还与 有关。
（2）分析实验数据可知，F 中液体密度________（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的
密度；
（3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是_________N，金属块的体积是 m3，金属
块密度是_________kg/m3。（水的密度ρ 水＝1.0×103kg/m3，g 取10N/kg）
25．（6 分）利用图19 所示的滑轮组，在5 s 内将重为360 N 的物体匀速向上提起2 m，作用在绳端
竖直向上的拉力F 为150 N。
求：（1）该滑轮组的机械效率？
（2）拉力F 的功率？
图19
F
实验步骤
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数F/N
2.2
2.0
1.7
1.7
1.9
东丽区2019-2020 学年度第二学期八年级物理期末质量监测
参考答案
一．单项选择题
1.D 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.B 8.A 9. C 10.A
二、多项选择题11.AD 12.AC 13.BC
三、填空题
14.浮 水 15.运动 相互的 16.升高 减小 17.乙 越小 18.20 100
19.7998 竖直向上
四、综合题
20.（6 分）公式2 分、代入2 分、结果1 分、单位1 分
解：
21.（6 分）填表1 分、受力分析2 分，描点1 分连线1 分、空1 分
（1）400 （2）略 （3） 略（4）正比
22.（6 分）每问2 分
（1）匀速直线 二力平衡 （2）1.8 （3）变大
23. （6 分）每空1 分
（1）凹陷程度 （2）受力面积 压力大小 （3）压力大小 受力面积 （4）控制变量
24. （7 分）每空1 分
（1）A、D、E 浸在液体中的体积 液体密度 （2）小于
（3）1N 10-4 2.7×103
25.（6 分）第1 问4 分、第2 问2 分
（1）
（1 分）
（1 分）
（1 分）
（1 分）
（2）
（2 分）
