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南昌市第十九中学2019-2020 学年第二学期期末考试
初二物理试题卷
说明：1 本卷g=10N/kg
2 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上．不得在试题卷上作答．否
则不给分
一、填空题（每空1 分，共20 分）
1.法国科学家 所做的裂桶实验，证明了液体也可以产生压强，人们为了纪念他
的贡献，以他的名字命名了物理量 的单位。
2．2020 年春节前后，突如其来的新型冠状病毒在全国蔓延，戴口罩、多通风、勤洗手，
是预防新型冠状病毒的主要途径。新型冠状病毒以飞沫传播为主，只有医用外科口罩
或N95 口罩才能防止飞沫传播。感染病人咳嗽所产生的飞沫直径约为1×10﹣6~5×10﹣
6m，由此可以判断飞沫_____（选填“是”或“不是”）分子。为预防新型冠状病毒，
小明家经常使用消毒液进行消毒，喷洒消毒液一段时间后，没有喷洒消毒液的地方也
能闻到消毒液的气味，这是因为分子都在不停地做无规则运动；温度越_____，消毒液
的气味传开得越快。
3．一弹簧测力计如图所示，量程为________N，，读数为____________。
4．某日，郑州一栋两层高的楼房被整体抬升后安装了1000 多根滚轴，装上“轮子”
后的楼房被向南“推”了17.5 米．在楼房下安装滚轴是为了______(选填“增大”或
“减小”)摩擦，在滚轴的下方安装宽大的硬板是为了_______(选填“增大”或“减
小”)地面受到的压强．
5．打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，在球被压扁的同时球拍的拉线也
弯曲了，这个力的作用效果是使物体 ，此现象说明力的作用是_____。
6．俗话说“人往高处走，水往低处流”，在这句话中，“水往低处流”是因为水受
_____作用的缘故，而且此力的方向总是_______________．
7．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的
境界。从物理的角度分析，以“小桥”为参照物，老树是________的；若说“小桥”
是运动的，是以____为参照物。
第3 题图
第4 题图
8．一个携带有气象仪的高空探测气球以3m/s 的速度匀速上升，若有仪器零件从气球
上脱落，刚脱落的零件由于具有_______会_______（填“立即下落”“静止不动”或
“向上运动”）。
9．如图所示，水平向右运动的物体受到方向水平向左的拉力作用。在运动过程中，物
体受到的摩擦力方向______,物体作_______运动。（填“加速”“匀速”或“减
速”）。
10．铁块和海绵块的形状相同，如图所示，将一个铅块分别放在它们的上面，铅块对
铁块的压力为F1、压强为p1，铅块对海绵块的压力为F2、压强为p2。则F1_____F2，
p1___p2（选填“>”、“=”、“<“）
二、选择题（共26 分，把你认为正确选项的代号填在答题卷的相应位置上。第11～16
小题，每小题只有一个正确答案，每小题3 分；第17、18 小题为不定项选择，每小题
有一个或几个正确答案，每小题4 分，全部选择正确得4 分。不定项选择正确但不全
得1 分，不选、多选或错选得0 分。）
11．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是( )
A．中学生小辰走路时对水平地面的压强约为2×104 Pa
B．普通铅笔的长度约为18dm
C．一个普通中学生的质量约为500N
D．初三学生步行的速度约为5m/s
12．小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ）
A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，卢瑟福首先发现了电子
D．两个表面光滑的铅块紧压后会粘在起，因为分子间存在引力
13．如图甲、乙、丙、丁四幅图中的图象表示同一运动规律的是（ ）
第9 题图
第10 题图
A．甲乙
B．丙丁
C．乙丙
D．乙丁
14．潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。关于气泡所受
压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ）
A．压强变大，浮力变大
B．压强变大，浮力变小
C．压强变小，浮力变大
D．压强变小，浮力变小
15．周口市某学校体育课测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如
图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于 （ ）
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到推力的作用，运动状态发生改变
D．受到重力的作用，运动状态发生改变
16．一位十九中的初二同学小朴去参加春游的时候，他把双脚地踩入一条小河，发现
双脚板深深地陷入泥巴中，河水的深度为20cm,请你估算下这位同学受到的浮力大小为
（ ）
A．1.2N
B．12N
C．120N
D．0N
17．如图所示，则下列描述正确的是( )
A．a 绳对A 物体的拉力与A 物体所受到重力是一对平衡力
B．a 绳对A 物体的拉力与A 物体对a 绳的拉力是一对相互作用力
C．b 绳对B 物体的拉力与B 物体所受到重力是一对平衡力
D．b 绳对A 物体的拉力与A 物体对b 绳的拉力是一对平衡力
18．下列有关大气压的说法和现象中，表述不正确的是（ ）
A．在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压大，锅内的水更容易沸腾
B．马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm 高水银柱产生的压强
C．用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的
D．人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大
三、简答与计算题（26 分，第19 题5 分，第20 小题6 分，第21 题7 分，第22 题8
分）
第15 题图
第17 题图
19.正在玩秋千的小宇，突发奇想，在树下用绳子吊一铁球，让铁球左右摆动，如图铁
球摆动到最高位置C 的一瞬间，请问此时铁球所受的力是否为平衡力？为什么？如果
此时绳子突然断了，且铁球受到的力全部消失，铁球将如何运动？为什么？
20.D315 次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1200km，根据列车运行时刻，
求：
车次
到、发站时
间
北京
济南
南京
苏州
D315
到站时间
—
10：54
14：38
16：22
发车时间
08：22
10：56
14：14
—
(1)此次列车从济南到南京需要多长时间？
(2)列车由北京到苏州的平均速度；
(3)列车以30m/s 的速度通过某一大桥，用时72s，已知列车全长360m，则求该大桥的
长；
21．如图所示．将底面积为100cm2，重为5N 的容器放在水平桌面上，容器内装有重
45N，深40cm 的水．求：
（1）距容器底10cm 的A 处水的压强．
（2）容器对水平桌面压强．
（3）水对底部的压力
22．将体积V=0.2×l0–3m3的物块A 竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力
计的示数F1=2.6N。将物块A 浸没在水中，静止时弹簧测力计的示数为F2，如图所示。
已知水的密度水=1.0×103kg/m3，g 取10N/kg。求：
（1）物块A 浸没在水中受到的浮力F 浮；
（2）弹簧测力计的示数为F2；
（3）物块A 的密度A。
四．实验题（共28 分，每空一分）
23．小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
(1)为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验
时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做____________运动；
(2)由_________两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动
摩擦力越大；
(3)由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越
______（选填 “大”或“小”）；
(4)实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计
了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是_________ 。实验中小丽发现：
当F 为3N 时，木块A 相对于地面静止且长木板B 刚好做匀速直线运动，则长木板B 受
到地面的摩擦力大小为________N；
(5)实验拓展：如图1 所示，放在水平地面上的物体C 受到方向不变的水平拉力F 的作
用，F-t 和v-t 图像分别如图2、图3 所示。则物体C 在第4 秒时受到的摩擦力大小为
______N。第9 秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3 秒后静止不动，请你
在图4 中画出9~12 秒物体所受摩擦力与时间的图像。
24．某物理实验小组的同学们利用弹簧测力计、物体A、两个装有适量水和盐水的 相
同的烧杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，实验装置和每次实验中弹 簧
测力计的示数如图所示。请按要求回答下列问题：
(1)物体完全浸没在水中时，所受浮力的大小为____N；
(2)比较____两图，说明物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度无关
(3)由实验数据可得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与 _____和浸入液
体体积有关；
(4)根据实验数据，同学们还能计算出盐水的密度为：_____kg / m3。如果他们在实验
中不小心使物体A 接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量的盐水密度值将
____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
(5)该同学还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替铁块，
再进行实验，步骤如下：
步骤一：将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，漂浮在水面上；
步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，下沉至杯底。
①橡皮泥第一次受到的浮力______（选填“大于”、 “等于”或“小于”）第二次受
到的浮力；
②由此该同学认为：物体受到的浮力与其形状有关，其结论错误的原因是：他只关注
了橡皮泥形状的改变，而忽略了______对浮力大小的影响。
25．小峻和小薇对液体的压强与哪些因素有关进行了探究：
(1)他们向图甲中的U 形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U 形管左
右两侧液面的高_________ （选填“相平”或“不相平”）；
(2)如图乙所示。小微将橡皮管的一端套在U 形管左侧的端口后，用手指轻压和重压
橡皮膜，发现U 形管两边液柱的高度差变化_______（选填“明显”或“不明显”），
此时说明U 形管气密性好；
(3)如图丙所示，他们多次改变探头在水中的深度，并比较不同深度下对应的U 形管
左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体压强与____________的关系；
(4)如图丁所示，他们发现金属盒探头在水中的深度h1总比其对应的U 形管左右两侧
水面的高度差h2大，其原因是____________；
(5)他们换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体
中的______一定，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是_____（填字母代号）；
A．酒精（ρ 酒精=0.8×103 kg/m3）
B．油（ρ 油=0.9×103 kg/m3）
C．盐水（ρ 盐水=1.1×103 kg/m3）
(6)换用其他液体探究液体压强与密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U 形
管左右两侧液面的高度差对比不明显。为了使两侧液面高度差对比更加明显，下列
方法中有效的是____________。
A．U 形管中换用密度更小的液体
B．换用截面积更小的U 形管
C．容器中换用密度更小的液体
26．小明和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所
示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究。
运动物体
①
②
速度
大纸锥
小纸锥
（1）为了比较纸锥下落得快慢，把两个纸锥拿至图乙选“A”所示的位置释放，是为
了 ，同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢。
（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有刻度尺和秒表，参照速度格
式，实验表格中①和②两处应填写________和__________。
（3）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以
比较纸锥从同一高度下落_________所运动的距离；
（4）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，发现_________（下落的时间/下落
的路程）较难测出，于是我们可采用增加_________进行实验．
（5）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重(即
质量)有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓
华认为不科学，你认为原因可能是________。
