第六单元习作：美丽的夏天（范文点评）（统编版）_一年级语文下册（统编版）_单元写作能力提升_2025版

习作：美丽的夏天（范文点评） 美丽的夏天 ] 1.明确要求: （1）从不同角度描绘出夏天的特点，（如荷花的形态、蝉鸣的节奏、暴雨的骤变），避 免泛泛而谈，感受夏天的美好。 （2）通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体；学会使用逗号、句号、问号、感叹号。 （3）懂得通过观察自然界有趣的现象可以预测天气的变化，体会“呢、呀、吧”等语气 词的表达与运用。 （4）按空间或时间顺序观察：从天空（烈日/彩虹）、地面（树荫/草地）到水域（荷 塘/溪流），或从清晨到夜晚的夏日变化。 （5）能根据要求与同学互评写话，并尝试用修改符号修改自己的写话。 2.方法点拨: （1）审清题材:本单元课文围绕“夏天”这个主题，从不同角度描绘出夏天的特点,让我 们感受到夏天的美好。课文既有传统文化的渗透,又有儿童情趣的渲染，接下来让我们走进夏 日，感受夏日的美好。先想一想，然后先写下来。（写话） （2）审清内容:这一单元中我们学习了几篇与夏天有关的文章：《古诗二首》描绘了夏 天的美景,《荷叶圆圆》表达了夏天的情趣,《要下雨了》通过童话的方式说明了夏天的气象常识。学习本单元的写法，感受夏天的美好，写写你眼中的夏天。从不同角度描绘出夏天的 特点，有目的，有重点地进行观察大自然一些奇妙的现象，感受夏天的美好。 （3）审清重点:复习标点符号，初步感知逗号、句号、问号、感叹号的不同用法。运用 本单元的写法，写出夏天的美好。 3.思路引导:以《夏天的阳光》为例来说明。 【范文点评一】 范文展示 多彩的夏天 名师点评 夏天像一位大画家，带 着炎热画了一幅五彩缤纷的 开篇点题，引起下 文。 图画送给了人们。 天上乌云密布黑沉沉地 用生动形象的语言压下来，雷声滚滚，不一会儿下起了倾盆大雨，夏天的雨如箭 描绘了夏天夜晚，并且 般便带着五彩缤纷的色彩，飞快的落下来。不知过了多久雨停 动用了多种感官和修辞 了，整个大地凉爽起来。夏天的雨带给人们的是舒畅，带给大 手法。 地的是一片色彩。 夏天的夜晚如诗如画，多么美丽。闪烁的小星星们直眨 眼，把黑糊糊的夜空点缀得绚丽多彩的。温柔的月光洒满大 运用比喻、拟人的 地，仿佛披上了一层银纱。草地里，蛐蛐和蝈蝈尽情的歌唱， 修辞手法写出了夏夜的 动听的歌声在天空中回荡着让人陶醉。 美。 夏天人们最喜欢到河边游泳了，大家在清凉的河水中尽情 生动形象的写出了 玩耍。水花四处飞散在红扑扑的小脸蛋上，快乐的笑声笼罩着 夏天人们河边游泳、尽 小河，整个小河变成了一片欢乐的海洋。 情玩耍的情景。 啊!我爱这多彩的夏天，因为它带给了大地和人们丰富多 总结全文，点名中 彩。 心。 亮点借鉴 小作者从夏天的雨、夜晚、小河三个角度为我们描绘出一个多姿多彩的欢快的夏 天。本文语言优美，多处运用比喻、拟人等修辞手法，将星星比作珍珠，生动形象地展 现出夏天那夜晚的明亮。 【范文点评一】 范文展示 美丽的夏夜 名师点评 夏夜的星空像撒了银粉的蓝 丝绒！ 开头点题，亮明夏 夜的特点：真美。 月亮踮着脚踩在云朵上，把 月光揉成碎银撒向人间，连蝉 鸣都镀上了一层柔光。小星星 们挤在银河的摇篮里，忽明忽 暗地眨着眼睛，像撒了一地会 把月亮和星星比喻 发光的玻璃珠。 为妈妈和娃娃、园丁和 花朵，想象奇妙，描写 我托着下巴想：要是月亮是温柔的妈妈，星星就是调皮的 生动。 娃娃，正拽着妈妈的裙摆听睡前故事呢；又或者月亮是提着灯 笼的园丁，星星是她培育的小花儿，每朵都闪着露珠般的光。 晚风轻轻吹过，我晃了晃脚边的萤火虫灯，忽然觉得自己 再次点题，照应开 也变成了一颗小月亮——穿着月光织的纱裙转圈圈，星星们 头：赞美夏夜。 手拉手跳起波浪舞，连躲在树叶后的蟋蟀都在为我们伴奏呢！ 啊，夏天的夜空美得像一场会发光的梦！亮点借鉴 小作者用“总—分—总”的结构安排内容，使文章结构完整，条理清楚，特别是大 量的运用比喻的修辞手法，把天空写“活”了，给读者留下深刻的印象。 【范文点评二】 范文点评 夏日荷塘 名师点评 我喜欢繁花似锦的春天, 喜欢硕果累累的秋天,喜欢白 开头点题，写出了 雪飘飘的冬天,但最喜欢的是 夏天的闷热。 荷香扑鼻的夏天。 放眼望去,满池的荷花在 荷叶的映衬下,显得楚楚动 人。 尤其是雨后 , 水珠像珍珠 一样 , 在荷叶上滚来滚去 , 偶尔掉到水里 , 激起一圈圈的波纹。 花朵无疑是让人憧憬的 , 先是花骨朵 , 像害羞的小姑娘迟迟不肯 描写细腻，运用比 露出自己最美的一面 ; 有的却含苞欲放 , 好像只要轻轻一触摸 , 喻、拟人的修辞手法生 它就会绽放出笑脸来;有的却尽情开放,好像想把自己最美的一 动的写出了满池荷花的 面展示给世人。一阵微风吹来,荷花在池中翩翩起舞,它们的花 美。 香引来了一只只蜻蜓。蜻蜓有时互相嬉戏,有时…… 我怎么能不迷恋这美丽的夏日荷塘呢? 总结全文，表达了 自己美好的愿望。 亮点借鉴 这篇写景的文章十分精彩。小作者用生动形象的语言描绘了夏天的颜色，详略得 当。结尾点题，让人回味无穷。恰当引用古诗更是展示了作者丰富的积累，是一篇值得 学习的作品。 【范文点评三】 范文展示 五彩的夏天 名师点评 夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感 受，就会觉得它也是十分迷人的。 开头点题，写出了 夏天的闷热。 夏天是红色的。你瞧，那一朵朵粉红色的荷花有的蓓蕾初 绽，有的含苞欲放，有的竞相开放，露出娇嫩的小莲蓬。 运用排比，写出了 荷花的美。 夏天是绿色的。不信你走进我们的学校看看，你会发现校 园被一片绿色笼罩了。大树小树绿绿的，草地也是绿绿的。榕树鲜绿的叶子在阳光下闪着光，展现出无穷的生机。 夏天是蓝色的。雷雨过 写 出 了 夏 天 的 颜 后，雨水在静静地流淌。我 色。 抬头仰望，碧空如洗，天蓝 得使人心醉。 我想，我已经成一名小 总结全文，表达了 画家，手里拿着调色板，正 自己美好的愿望。 在描绘着夏天的景色：红的是希望;白的是纯洁;蓝的是博大; 黄的是辉煌;绿的是健康…… 亮点借鉴 这篇写景的文章十分精彩。小作者用生动形象的语言描绘了夏天的颜色，详略得 当。结尾点题，让人回味无穷。恰当引用古诗更是展示了作者丰富的积累，是一篇值得 学习的作品。 【范文点评四】 范文展示 炎热的夏天 名师点评 炎热的夏天来了。 开头点题，引起下 太阳公公按照夏婆婆的吩 文。 咐，用他最大的温度炙烤着 我们，大地被拷得发烫，好 运用比喻写出了夏 像马上就像巧克力一样融化 天的热。 掉似的。公路上的行人寥寥 无几，只有汽车来去匆匆。 烈日当空，田野里成熟的玉米都被晒弯了腰，大声地喘着 运用比喻拟人的修 气;小草像被抽了筋一样，趴在地上一动不动，看起来垂头搭 辞手法，写出了夏天田 野的美。 脑的;花儿也快晒焉了，赶紧把自己漂亮的衣裳收了起来，不 敢攀比炫耀了;枝繁叶茂的大树无精打采的站在那里，像是生 生动形象的写出了 病的样子。 夏天中午的热。 中午，天气更热了。路边的草儿、花儿不再鲜艳饱满，个 个都无精打采地垂着脑袋。树叶一动不动。在树下，狗兄弟 们使出了独门绝招——“用舌头散热”：把嘴张开，舌头伸 运用拟人的手法， 了出来，不停地喘气，就像得了哮喘病一样。知了更是禁不 写出了夏天夜晚的美。 起热，总是拖着唱腔叫个不停，好像在说：“热死了，热死 了!” 皓月当空的夜晚，银光铺地，凉爽的风儿悄悄地送来夏夜 那怡人的芬芳。亮点借鉴 小作者通过烈日当空、中午、夜晚三个时间段，各种景物拟人化的描写，例如： “田野里成熟的玉米都被晒弯了腰，大声地喘着气……”，把夏天的炎热描写地淋漓尽 致。 【范文点评五】 范文点评 夏天的小花坛 名师点评 校园是我成长和学习的地方，它带给我无穷无尽的欢乐。 尤其是校园西边夏天的小花坛，更是我最爱的乐园。 开头点题，引起下 文。 夏天到了，龙眼树上挂起了一串串圆溜溜的龙眼，像佛珠 一般。它的外皮是黄褐色的，果脯晶莹剔透，轻轻一咬，汁 水从果肉里涌出来，甜津津的，特别好吃。下课了，我们就 跑到龙眼树下嬉戏玩耍，那欢乐的叫喊声，简直快把树上的 写夏天龙眼果实的 龙眼震下来。你若嘴馋，伸手摘个龙眼吃，老师也绝不会责 美好，不忘写人的活 罚你。这时候，你要是到了小花坛里，你会发现，树木长得 动：用下课我们在树下 更加茂盛，花朵的香气吸引来 嬉闹、摘果子来映衬景 许多小动物——胡蝶授花粉， 物，显示出龙眼树的迷 賓蜂采蜜忙，小鸟们都来湊热 人，也写出了景物的活 闹了，它们到附近的大树上搭 力。 起了小窝。夏天的小花坛，充 满了活力! 这就是我们学校夏天的小 花坛，它是那么生机勃勃，独具特色。如果你夏天来我的学 总结全文，表达了 校，一定要亲自去小花坛看一看、瞧一瞧，好好地领略一下 自己的赞美之情。 这迷人的景色! 亮点借鉴 小作者以小花坛里的龙眼树为主景物，以龙眼树周边的花草树木为副景物，突出主 景物的描绘，附带副景小花坛描写得充满物的描写，主次鲜明，把校园里的一处景物生 机和活力。 病文修改 修改说明 多彩的夏天 夏天带着炎热画了一幅五彩缤纷的图画送给 叙述不够生动。 了人们。 像一位大画家， 天上乌云密布黑沉沉地压下来，雷声滚滚， 下雨后的感受应该写出来。 不一会儿下起了倾盆大雨。雨停了，整个大地清凉起来。夏天的雨带给人们的是舒畅，带给大地 凉爽 的是一片色彩。 夏天的雨如箭般便带着五彩缤纷的 夏天的夜晚多么美丽。闪烁的小星星们把黑 色彩，飞快的落下来。不知过了多 糊糊的夜空点缀得绚丽多彩的。温柔的月光洒满 久 大地。草地里，蛐蛐和蝈蝈动听的歌声在天空中 如诗如画， 回荡着让人陶醉。 直眨眼， 尽情的歌唱 加上比喻、拟人的修辞手法夏夜会 夏天人们最喜欢到河边游泳了，大家在清凉 更美。 的河水中尽情玩耍。 河边游泳、玩耍的情景叙述不够详 水花四处飞散在红扑扑的小脸蛋上，快乐的 细。 笑声笼罩着小河，整个小河变成了一片欢乐的海 洋。 啊!我爱这多彩的夏天，因为它带给了大地和 人们丰富多彩。 改后习作 多彩的夏天 夏天像一位大画家，带着炎热画了一幅五彩缤纷的图画送给了人们。 天上乌云密布黑沉沉地压下来，雷声滚滚，不一会儿下起了倾盆大雨，夏天的雨 如箭般便带着五彩缤纷的色彩，飞快的落下来。不知过了多久雨停了，整个大地凉爽 起来。夏天的雨带给人们的是舒畅，带给大地的是一片色彩。 夏天的夜晚如诗如画多么美丽。闪烁的小星星们直眨眼，把黑糊糊的夜空点缀得 绚丽多彩的。温柔的月光洒满大地，仿佛披上了一层银纱。草地里，蛐蛐和蝈蝈尽情 的歌唱，动听的歌声在天空中回荡着让人陶醉。 夏天人们最喜欢到河边游泳了，大家在清凉的河水中尽情玩耍。水花四处飞散在 红扑扑的小脸蛋上，快乐的笑声笼罩着小河，整个小河变成了一片欢乐的海洋。 啊!我爱这多彩的夏天，因为它带给了大地和人们丰富多彩。 精彩看点 小作者从夏天的雨、夜晚、小河三个角度为我们描绘出一个多姿多彩的欢快的夏 天。本文语言优美，多处运用比喻、拟人等修辞手法，将星星比作珍珠，生动形象地 展现出夏天那夜晚的明亮。