夜雨聆风
领燕计划|AI赋能:游戏向未来——承办区级“观、评、引”一体化游戏观察与指导专题培训24学时活动
AI赋能：
游戏向未来
——
–承办区级“观、评、引”一体化游戏观察与指导
专题培训24学时活动
当前，人工智能技术渗透学前教育领域，既带来新机遇，也存在发展空白。2026年4月19日至24日，温州市龙湾区沙城第一幼儿园承办区级“观、评、引”一体化游戏观察与指导专题培训24学时活动，开展主题为“AI赋能：游戏向未来”培训活动。
通过为期三天的多元化培训形式，包括专家引领、专题讲座、教学展示、现场观摩、经验交流以及辩论教研等，帮助教师厘清技术与教育的关系，让智慧技术服务儿童成长，提升专业素养，适配时代发展要求。
第一篇章
专家引领 明确立场
龙湾区
陈洁名师工作室
特邀省特级教师，正高级教师，现任湖州市实验幼儿园党支部书记 卞娟娟老师。
专题讲座《人工智能时代：游戏立场的确认与儿童发展》
培训中，卞老师特别指出，人工智能可以替代信息与技能，却无法替代体验、情感与游戏精神。在智能时代，我们更要守住“慢成长”的游戏立场。儿童的学习发生在操作中、经历中、互动中，这是任何算法都无法模拟的成长逻辑。师幼互动是人工智能无法替代的教育温度。真正的儿童发展，不是被数据与程序规划，而是在自由、自主、自发的游戏中自然生长。我园教师将继续坚守游戏立场，做理解儿童的专业“玩家”。
第二篇章
教学展示 AI赋能
沙城一幼 总务室干事 黄洁洁老师
带来中班艺术活动《魔法衣变变变》用斑马的形象勾勒不同线条。
沙城一幼大班段 夏佳琦老师
展示大班艺术活动《四季畅想》，在想象中进行艺术添画。
沙城一幼中班段 王琦老师
执教中班语言活动《暖暖的蔬菜汤》，在豆包的生图中看见幼儿的想象。
沙城一幼教学副园长 项荷荷老师
带来大班健康活动《热力追踪》，以迪士尼情境串联趣味体能挑战。
沙城一幼工会主席 项锦宪老师
执教大班科学《太空探险百问百答》，带领幼儿探索太阳系七大行星的奥秘。
沙城一幼总务主任 任渊如老师
执教大班数学《小小导航员，玩转大龙湾》，根据导航看龙湾。
AI赋能课例的展示，充分展现了人工智能与学前教育教学深度融合的创新成果。
第三篇章
游戏观摩 辩论教研
聚焦自主游戏观摩与专题辩论，当天参训教师扫码预约，分组进入六个游戏现场：大一班《长城筑梦记》、大二班《自助洗车坊》、大三班《窑香小院》、中一班《旋转木马》、中二班《疯狂原始人》、中三班《帐篷小镇》，近距离观察幼儿在游戏中的自主探索与材料运用。
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观摩结束，一场以“幼儿在自主游戏过程中是否适宜应用AI工具”为辩题的辩论赛火热开赛。
正方认为AI工具能激发探索兴趣、适配个体差异，是自主游戏的“智慧助手”；
反方则强调AI介入会削弱幼儿的真实体验与自主思考。
双方从幼儿发展规律、教育实践案例等角度展开立论、自由辩论与开杠对攻，现场思维碰撞激烈。三位导师从理念与实践层面进行专业点评。
第四篇章
游戏主场 经验共享
沙城一幼游戏教研组长 王子涵老师
分享《从“一顶帐篷”到“我们的营地”》，呈现中班幼儿从一句“想露营”出发，经历搭帐篷、建营地、演生活的完整游戏历程。
沙城一幼大班段长 王素霜老师
带来《材料为钥，解锁经验自主生长密码》，讲述大班“小工匠”们在沙池中搭建长城的故事。
沙城一幼大班段 王灵灵老师
分享《“3D”看视界，游戏向未来》，呈现中班幼儿探索3D眼镜的迭代之旅。
沙城一幼小班段 章百惠老师
带来《“码”上存“薪”福——燕嬉银行储蓄卡3.0升级记》，展示了幼儿从真实问题出发的项目化学习过程。
沙城一幼园长 陈洁老师
带来《跨学科学习支架：幼儿园项目化游戏的设计运用》专题讲座，为我们清晰拆解了学习支架在游戏中的运用价值与实践范例。
沙城一幼 保教室干事 孔梦施老师
带来《聚焦项目游戏，深耕谈话智慧》专题讲座。经验鲜活实用，也是我园当下重点推广的热点做法，真正实现了从扎实理论到深度实践的有力转化。
在人工智能时代，我们既要看见技术带来的教育新机遇，更要坚守游戏立场，守护儿童的真实体验与自主探究。无论技术如何发展，始终坚持以儿童为中心，让智慧技术真正服务于儿童成长，为孩子打造有温度的教育环境。
沙城一幼
编辑｜王子涵
审核｜教科室