倾听学生心声 共促内涵发展——软件学院召开2025-2026学年第二学期期中学生教学质量反馈会

近日，为进一步提升教育教学质量，软件学院2025级、2024级、2023级分别召开了学生教学质量反馈会。此次会议旨在倾听学生心声，优化教学内容与方法，改善学习环境，增强学生对学院的归属感与认同感。学院领导、教研室主任、教师代表及各年级学生代表参会，通过面对面交流，全面收集学生对课程设置、教学管理及生活服务等方面的意见和建议。

2025级于4月22日中午在第一教学楼116教室召开了期中学生教学质量反馈会。会上，学生代表们高度认可本学期的教学安排和教师授课态度，认为课堂氛围积极向上，对任课教师的敬业精神和耐心指导表示感谢。同时，学生们也坦诚地分享了自身在学习过程中遇到的难点与困惑，如在知识理解和学习方法上存在一定挑战，并就生活服务方面提出了相关建议。班主任认真听取了学生们的反馈，详细记录了每一条意见和建议。对于能够立即解决的问题，班主任现场给予了答复和解决方案；对于需要协调其他部门或进一步讨论的问题，班主任表示会尽快向相关部门反映，积极促进问题的解决。

2024级于4月24日中午在6教3楼会议室召开了期中学生教学质量反馈会。与会学生普遍对教学质量给予高度评价。日语课程以N2考级辅导为主线，目标清晰、针对性强，有效激发了学生的学习动力与备考信心；计算机课程注重实操训练，教师能够根据学生个体差异进行精准指导，帮助解决实际难点，课堂获得感明显提升。学生们也对部分教学细节提出了优化建议，希望进一步增加实操项目案例的丰富度。针对学生提出的建议，教研室表示将认真研究并积极采纳，进一步细化教学目标、强化分层指导，持续优化课程设计与教学方式，提升整体育人实效。此次会议充分展现了学院以学生为本的教育理念和快速响应学生需求的务实作风。

2023级于4月29日中午在6教3楼会议室召开了期中学生教学质量反馈会。副书记王闯、教研室主任李晓南、教师许娃、齐景晖及2023级学生代表参会。学生普遍认为，《高级日语2》《职场日语》等课程内容设置难度合理、教学进度适中，任课教师教学严谨，班主任工作细致有温度。同学们特别指出，本学期针对留学职场日语、实习面试日语等方向的练习具有较强的实用性，对提升实际应用能力帮助显著。同时，学生们也就课程衔接和实训拓展等方面提出了建设性意见。与会教师认真记录了相关建议，表示将进一步优化教学内容，引入更多真实职场案例，助力学生从容应对升学与就业挑战。

此次学生教学质量反馈会的成功召开，不仅为学生们提供了一个表达意见和建议的平台，也展现了软件学院对教学质量和学生生活的重视。学生们纷纷表示，通过这样的反馈会，他们感受到了学院对他们的关心和支持，增强了对学院的归属感和认同感。学院将持续完善“收集—反馈—整改—跟踪”闭环机制，确保学生诉求件件有回应、事事有落实，不断推进教育教学高质量发展，助力每一位学生成长成才。

总监制 | 刘杨秋 史 琳 王 鹏 王 闯

编辑 | 韩 煦

撰稿｜王秋君 软件学院各教研室

图片来源｜ 软件学院各教研室