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专题04 声的利用与噪声控制
【核心考点讲解】
一、声可以传递信息
1、利用“回声定位”传递信息
(1)蝙蝠寻找食物；(2)倒车雷达；(3)利用“B超”为患者检查；(4)利用声呐探测鱼群。
2、从“异常声音”中获取信息
(1)医生通过听诊器诊断疾病；
(2)修车师傅根据发动机声音判断故障；
(3)铁路工人用锤子敲击铁轨发现螺栓松动；
(4)工业上用金属探测仪检查金属内部存在裂痕；
(5)利用次声波判断地震、海啸等发生的位置。
二、声可以传递能量
1、实验探究
实验过程：用扬声器对准蜡烛播放音乐，烛焰随音乐摆动。
得出结论：声可以传递能量。
2、实际应用
(1)超声波碎石；(2)超声波清洗精密仪器；(3)超声波雾化加湿器；(4)超声波切割机。
【必刷题型精练】
1．（2021•柳州中考）噪声是当今世界四大污染之一，目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一
定利用了噪声的（ ）
A．频率 B．能量 C．速度 D．音色
2．（2021•哈尔滨模拟）下列声现象中，可说明声音能传递能量的是（ ）
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！A． 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B． 倒车雷达
C． 超声波清洗机 D． B超诊疗
3．（2021•绵阳模拟）在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因
是（ ）
A．声音的响度大些 B．声音的音调高些
C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了
4．（2021•鄂州模拟）据报道，世界“吼王”杰米•温德拉曾“吼”出超过 100分贝的声音，如图是他“吼”出声
音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ）
A．声音传递了能量
B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产生的
D．声音的分贝数越高其频率越大
5．（2021•临沂模拟）我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，
这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂
窝状的材料，这主要是为了（ ）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增大声音的响度 D．装饰的美观些
6．（2021•随州模拟）星光中学有一个150m×70m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S 和S （如图），
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两个音箱播放相同的内容，吴老师绕场一周试听了一番，在甲、乙、丙、丁四处（它们分别是各边的中点），
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！觉得有两处声音含混不清，则这两处是（ ）
A．乙和丁 B．甲和乙 C．丙和丁 D．甲和丙
7．（2021•南通中考）如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图示方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板
C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音
8．（2021•昆明中考）为响应国家号召，城市建设中积极践行绿色发展理念，如城市道路两旁植树、穿城而过的
高速铁路两旁建有隔音板、在噪声环境中工人戴耳罩、城市中的道路禁止鸣笛等，这些措施的共同目的是（
）
A．减小大气污染 B．减小噪声污染
C．绿化美化环境 D．减小水污染
9．（2021•遵义中考）噪声已成为影响人们生活、工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的
是（ ）
A． 射击时戴耳罩 B． 双层隔音玻璃
C． 禁止喧哗 D． 噪声检测仪
10．（2020•郴州中考）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙﹣﹣在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态﹣﹣在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗﹣﹣在声源处减弱噪声
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩﹣﹣在声源处减弱噪声
11．（2020•南昌模拟）登雪山时不许高声讲话，这是因为声音可以传递 ，可能诱发雪崩；如图是影视剧
《西游记》中孙悟空“悬丝诊脉”的情景，“悬丝诊脉”是利用声音可以传递 的原理来诊断朱紫国国王
的病情。
12．（2020•哈尔滨模拟）医生用听诊器为病人看病，听诊器运用了 的道理（选填“声音具有能量”或
“声音能够传递信息”）；来自患者体内的声音通过橡皮管传到医生的耳朵中，从物理学的角度分析利用听诊
器可以 。
13．（2021•西安模拟）如图是一款能让人在嘈杂环境下安眠，又能在设定时间只唤醒用户本人的入耳式耳塞闹钟，
用户在嘈杂环境下安眠时，是在 （声源/传播/人耳）处减弱了外界的噪声，用户把它无线连接到手机上，
可以改变闹钟的音量，这是改变了声音的 （音调/响度/音色）。
14．（2021•商丘模拟）如图所示为中国特种兵装备黑色特种作战消音靴，消音靴能够在 处减弱噪声，这
样做主要是防止 （填“音调”、“音色”或“响度”）过大而暴露目标。
15．（2021•保定模拟）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘。如图甲
所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使 与
原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
但音乐厅四周的墙壁会做成凹凸不平，主要是为了 回声。（选填“增强”或“减弱”）在中国科学技术
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！馆层的“探索与发现”展厅中，有一组体验声音聚焦的装置。它是由两个具有抛物面的圆形物体组成，图乙所
示为其中的一个。小莉和小刚分别站在两个抛物面的焦点处，小莉小声说话，小刚可以清晰地听到小莉的声音。
这是因为小莉发出的声音先后在两个抛物面上发生 ，并使声音会聚小刚所在区域，加大听到声音的
（填声音的特性）。
16．（2020•盐城模拟）噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、
锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料
外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合做声源的是 ，另一个仪器不适合作声源的理由是 。
（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的
是 方案。
A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 。
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
响度 较响 较响 弱
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
距离/m 1.5 3 0.5
（3）实验过程中应将声源响度 （选填“调大”或“调小”），因为铃声响度越大时，人要听不到声音
时与声源的距离将越 （选填“大”或“小”），否则实验在教室中难以进行。同时在比较不同材料时铃
声响度应 （选填“随材料而改变”或“保持不变”），这种物理方法叫 。
（4）小红从家中也找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板，
李明认为小红选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能。请指出这个明显的
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原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！问题： 。
（5）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据；
材料 报纸 羽绒服 塑料袋 泡沫板
人听不到声音的距离/m 8 4 7 5
由此数据可将这些材料隔声性能最好的是 。
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