新课标·新教材·新课堂——蜀山区小学语文领航教师共同体教学实践研讨活动在合肥市绿怡小学顺利开展

活动伊始，由王琪琪、刘志两位老师带来《犟龟》同课异构课例展示。课堂上，授课教师立足新课标，依托新教材，紧扣童话文本特点，巧妙借助板书、情境任务引导学生走进故事。课堂互动氛围浓厚，同学们踊跃举手，跟随老师的脚步感受童话魅力，在阅读中学习预测故事、梳理情节的阅读方法。两位教师教学设计各有巧思，同样的课文，呈现出不一样的课堂风采，为在场听课教师提供了鲜活的课堂范例。

课例展示结束后，进入评课交流环节。蜀山区小学语文领航教师首席吴容容老师以及舒先淼、兰翠两位老师针对两节《犟龟》课例依次进行专业点评。三位老师分别从教学目标设定、课堂活动组织、童话阅读方法渗透、板书设计等多个维度，细致剖析两节课的亮点与可优化之处，结合新教材理念分享教学思考，为在场教师带来清晰的教学启发。

随后，宣礼根老师带来《高效备课，抓准学段梯度让教学更精准》的微讲座。讲座紧扣新教材备课难点，结合学段特点，分享实用备课策略，引导老师们立足学段梯度，精准定位教学目标，优化课堂设计，让语文教学提质增效。

活动最后，蜀山区教研室苏家云老师作总结提升。她对本次两节《犟龟》同课异构课例进行高位引领，解读新教材修订的核心方向，剖析童话阅读教学的实施要点，鼓励在场教师深耕教材，立足学生核心素养，不断优化课堂教学，在实践中践行新课标理念。

本次小学语文修订教材教学实践研讨活动落地合肥市绿怡小学，为区域语文教师搭建了优质的交流研讨平台。老师们在观摩课例、聆听点评、学习讲座的过程中，进一步加深了对修订教材的理解，明晰了童话类文本的教学路径。未来，学校语文教师也将继续深耕课堂，潜心研读新教材，把本次教研所学转化为教学实践，不断探索更高效的语文课堂。