科学探究是落实科学核心素养的重要途径，借助动手实验，让学生完整经历观察、猜想、操作、总结的探究全过程，夯实物质科学认知，锻炼实证思维与动手能力。立足 2022 版义务教育科学课程标准，紧扣冀人版四年级上册科学教材，邯郸市小学科学吴丽丽名师工作室推出小学声光探究实践系列课程。

冀人版三年级上册第8课

平时说话、唱歌、敲东西时，我们听到的声音各不相同，有的响亮、有的轻柔，有的尖锐、有的低沉。很多孩子容易把声音大小和声音高低混为一谈，今天我们化身小小探究家，通过几组对比实验，亲手找出声音强弱、高低背后藏着的科学秘密。