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劳动实践|研学拓视野践知行 劳动砺素养促成长 ——满洲里市第五组织四年级学生开展劳动研学

劳动实践|研学拓视野践知行 劳动砺素养促成长 ——满洲里市第五组织四年级学生开展劳动研学

为全面落实新课标育人要求,扎实推进“国门学校好课堂”区域教研品牌建设,践行做中学劳动教育理念,着力培育学生劳动核心素养,近日满洲里市第五小学分批次组织四年级全体学生走进满洲里市青少年劳动实践基地,开展秋季劳动实践研学活动。

周密统筹部署 筑牢安全实践根基

学校高度重视本次研学劳动实践活动,前期统筹做好方案制定、分组编排、安全预案、家校沟通等各项筹备工作。班主任与配班教师细化分工,重点开展出行纪律、安全防护等专题安全教育。活动过程中,带队教师全程跟岗值守,细致看护学生,引导学生遵守基地各项管理要求,保障劳动研学活动安全、有序开展。

立足做中学理念 深耕劳动素养培育

本次研学实践精心设置石磨豆腐、陶艺、绒线制作、面点制作、编织、茶艺等丰富多样的劳动实践项目。学生走出教室课堂,以小组协作的形式开展动手实操,沉浸式体验传统技艺,习得劳动技能。在揉面编织、磨豆制陶的真实劳动场景中,同学们相互配合、探究尝试,把书本知识转化为实操本领,真切感悟劳动创造美好的内涵,树立崇尚劳动、尊重劳动的正确观念。

推动学科融合 拓宽劳动实践场景

此次基地研学,把劳动课堂延伸到校外基地,打破教室壁垒,让学生在真实情境中实践体验,落实劳动教育“做中学、学中悟”的育人路径,实现劳动观念、劳动能力、劳动习惯品质等核心素养综合提升。

凝聚协同育人合力 谋划劳动教育新发展

下一步,满洲里市第五小学将持续落实新时代劳动教育要求,紧扣“国门学校好课堂”建设方向,持续挖掘本土资源,不断丰富劳动实践载体,拓展校内外劳动育人场景,构建学校、家庭、社会协同的劳动育人格局,让劳动教育扎根生活,助力学生全面健康成长。

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文字|仉宁

图片|杨迪、劳动实践基地

校对|王群

编辑|王群

一审|史晓玫

二审|宋娜

终审|唐秀凤

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