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“三新”背景下AI赋能地理实验教学探究与实践研究——大连开七教育集团第七中学承办金普新区教研活动






大连开七教育集团第七中学
承办金普新区初中地理教研活动


为深入落实新课标理念,推动“三新”背景下地理实验教学创新,探索AI赋能课堂的有效路径,9月22日,大连市金普新区初中地理教研活动在大连开七教育集团第七中学举行。活动由金普新区地理教研员王钊老师主持,全区青年地理教师参与。大连市地理教研员吴凯老师、大连开七教育集团领导班子成员出席活动。


课堂实验听海陆
说课反思见匠心


第七中学徐慧莹老师执教《陆与海的“呼吸”——一场关于温度、风与水的对话》,用三个实验探究:海陆热力差异,海陆风、季风成因,海风比陆风携带的水汽更多。






课后她从课标、教材、学情等说课。课堂以简易器材模拟真实过程,培养动手、观察、协作能力,认识“温度差—气压差—风—降水”因果链。



评课研讨明得失
实践思维再进阶


评课环节,第七中学地理教研组组长毕常敏老师指出,本节课亮点有三:实验链条逻辑清晰,形成“证据—推理—结论”因果链;实验规范与变量控制细致;AI定位有节制,用于生成曲线和即时答疑,不替代学生思考。


AI网页融情境
非洲教学探新路

高城山中学冀文婷老师作“AI辅助教学——以《撒哈拉以南非洲》为例”讲座。她通过“狮子部落·探险闯关”、“卡玛尔的非洲地形探索”、“阿库福一家的草原生活”三个AI互动网页,调动学生课堂积极性。

专家引领指方向
科学教育向未来

金普新区地理教研员王钊老师作总结点评和专题报告。她肯定开七地理教研团队在实验课中的付出,指出实验课需要硬件、软件和团队支撑。她强调以正向引导提升课堂组织力和个人魅力;勉励青年教师敢探索、中年教师促转型、临退休教师传帮带。



实验有声,AI有光;山海有约,教研无涯。此次活动为地理实验课堂注入鲜活生命力,也为青年教师专业成长搭建赋能蓄力平台。大连开七教育集团地理教研组将以此次活动为契机,继续深耕。愿与同仁在教研征途上彼此照亮,共同奔赴区域教育更加开阔的远方!

撰稿:徐慧莹
美编:任魏艳
照片:吕思雨
一审:吕 蔚 姜 铭
二审:梁大芹


