深耕乡土资源 聚力课题研究——初中地理课题研讨暨青年教师培养培训活动

为扎实做好自治区、呼伦贝尔市两级教育科学规划课题《基于乡土资源的初中地理实践活动教学策略——以扎兰屯市为例》开题研讨与推进工作，切实提升青年教师实践教学能力与科研素养，9月28日，扎兰屯市教育事业发展中心组织开展课题开题研讨、课题推进暨青年教师培养培训活动。部分初中地理青年教师、课题组成员全程参与。

活动以两节扎根乡土、知行合一的实践示范课拉开帷幕。何洋老师执教《寻乡土地土，悟资源之道——大河湾镇土地资源实践探究》，引导学生立足本地土地利用现状，通过读图分析、实地观察与资料整理，深化对耕地、林地、草地等土地类型的空间认知；宋少斌老师执教《塑乡土地形，绘等高之线——等高线地形模型制作》，组织学生动手构建三维地形模型，在“做中学”中突破等高线抽象难点，实现地理空间思维的具象化发展。课后，参会教师集中开展评课研讨，交流课堂亮点，研讨改进方向。

下午进入专题讲座环节。李雪静老师作《厘清地理实践活动实施范式，探究成果生成机制》专题讲座，结合教学实例梳理地理实践活动完整实施流程；冯林婷老师围绕《依托教材核心，结合乡土资源，构建地理实践活动策略》开展讲座，将人教版初中地理教材知识点与扎兰屯本地乡土资源结合，分享可落地的实践教学思路。紧接着，冯林婷老师作自治区课题开题报告，系统介绍课题研究背景、研究内容、实施计划与预期成果。活动最后，全体课题成员共同细化呼伦贝尔市课题研究方案，明确后续研究任务，打磨课例设计。

本次教研活动，以示范课为载体、专题讲座为引领、课题研讨为抓手，把扎兰屯本土乡土地理资源搬进课堂。既为青年地理教师搭建了学习成长的平台，也进一步规范课题研究过程管理，推动我市初中地理实践教学走深走实。下一步，课题组将持续挖掘扎兰屯乡土地理素材，不断丰富地理实践活动案例，让学生在家乡的地理情境中学习知识、提升地理核心素养。

作者：李雪静 冯林婷 

责任编辑：汪文杰

审核：陈宏伟 刘金婵 肖冰