聚力研思 深耕单元教学———金普新区小学语文“三新”背景下基于单元视域的单篇教学路径建构研究暨教研工作计划会如期召开

    大连市金州区登沙河中心小学刘静雯、大连经济技术开发区新城小学曲胜男两位老师别执教三年级上册《秋天的雨》第一课时、第二课时。两节课紧扣单元核心语文要素，呈现了梯度清晰、素养落地的精彩课堂。第一课时聚焦素养目标落地，创设“金秋赏景之旅”情境与“记录旅行手账”任务，通过识字写字、梳理文脉、品读优美语句、句式仿写等活动，引导学生感受散文语言与意境之美，夯实学生语言积累与运用能力。第二课时围绕“多种方法理解难懂词语、体会文本情感”核心要素，引导学生抓关键句品读文本，借助联系上文、查阅工具书等方式突破重难点词语，结合阅读链接拓展感悟，让学生在深度研读中体会秋日之美与文本情感。

课例展示后，金童小学冯艳明主任带来《寻求之美品秋之韵》单元整体解读。她从教材分析、新课标要求、单元目标、大任务构建、教学评价五个维度，系统剖析三上第二单元教学体系，明确“读秋、品秋、写秋”的整体教学思路，倡导落实读写一体、教评一致的教学理念，培养学生留心观察、乐于表达的语文素养。

    在互动研讨环节，王宏英老师组织全体教师复盘课例亮点、梳理教学困惑、探讨优化策略，在思维碰撞中明晰单篇教学服务单元整体目标的实施要点。