深耕课堂 研思共进——浦南中心小学英语组教研活动

深耕课堂 研思共进

课堂伊始，卞老师以歌曲+师生问答的形式快速激活学生旧知。围绕句型What do you like doing?，引导学生用I like…自由表达，快速融入英语语境。

随后老师展示校园各类社团图片，结合剪纸、舞蹈、阅读、运动等生活化场景，教授新词club，自然揭示课题《Hobbies》，板书区分hobby/hobbies单复数用法，并通过看图预测问题，充分调动学生求知欲，为文本学习做好铺垫。

在读前环节，卞老师聚焦本课核心词汇paper-cutting、dance、read、run，重点突破like + doing核心知识点，强调动词ing的正确用法与朗读发音。

同时依托重点句型What’s your hobby? I like…，通过教师示范、同桌互问互练的方式，让学生在口语互动中直观感知句型用法，全员参与开口表达，有效降低新知学习难度。

读中环节层层递进、任务清晰，精准落实课时重难点：

课堂最后适度拓展一般疑问句用法，仅做语感感知，不深挖复杂语法，始终紧扣本课时教学重点，课堂重难点取舍科学、贴合学情。

公开课结束后，英语教研组立即开展课后集中教研活动。

各位老师围绕本节课展开细致点评、深入交流。大家一致认为：本节课教学设计流畅完整，导入新颖有趣，贴合小学生年龄特点；教学目标明确，重难点突出，从词汇、句型到文本阅读层层递进，充分体现了以学生为主体的课堂理念，有效锻炼了学生的口语表达与阅读理解能力。

同时，教研组老师们结合课堂细节，针对性提出优化建议，针对like doing句型操练形式、课堂互动覆盖面、文本朗读指导等细节展开细致研讨，交流教学巧方法、分享课堂实操经验，取长补短、共同精进。