初中化学项目式教学——我是灭火器设计师

题目：《初中化学 "二氧化碳专题复习" 项目式教学 —— 我是灭火器设计师》

论文以"我是灭火器设计师"为项目主题，将二氧化碳专题复习融入递进式的工程设计流程中。核心线索是"认识化学变化的思维模型"，以学科大概念"物质的变化与转化"为统领，引导学生完成从化学原理到技术产品的转化。

设计亮点：打破学科壁垒，融合了化学、工程学（结构设计与工艺优化）、物理学（气体压强调控）、劳动技术（动手制作）等多领域内容，实现跨学科解决问题。

这篇论文是新课标（2022 年版 2025 年修订）背景下项目式学习的典型实践案例，体现了 "做中学"" 用中学 ""创中学" 的理念，将零散的二氧化碳、酸和碳酸盐、燃烧灭火等知识整合为结构化网络，同时培养了学生的工程思维和跨学科解决问题的能力。

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