中考语文阅读理解常考题型+答题模板

考点1说明对象及其特征

基础概念：

①说明对象是指被文章说明的事物或事理。

②事物说明文的说明对象是具体事物。

③事理说明文的说明对象是某个抽象事理。

答题思路：

①看标题。事物说明文，有时题目就是说明对象。事理说明文，题目会暗示或揭示说明对象。

②抓关键句。(开头总起句，结尾总结句)

③抓反复出现的词语。

答题模板：

①事物说明文：文章的说明对象是……

②事理说明文：文章介绍了……(对象)的……(内容)。

基础概念：特征就是一事物区别于其他事物的标志。事物的特征主要是构成(选、形态、性质、变化、成因、功用等；事理的特征主要是现象的起因、性质、解决措施等。

答题思路：

①抓位置。(标题，开头段，结尾段)

②抓关键词句。(首句，尾句，过渡句，有分层作用的分号、问号、句号)

③抓说明方法。

④综合层意，归纳概括。

答题模板：××的特征有…

考点2信息提取与概括

答题策略：

①抓关键段。(总括段，总结段，承上启下段)

②抓关键句。(中心句，段首总起句，段尾总结句，段中过渡句，设问句)

③组织语言表达，按规范答题。(逐段概括，合并归纳)

答题策略：

①抓中心句，直接概括。(总起句，总结句，过渡句)

②分析文段层次，抓语言标志。(关联词，指代词，顺序词，特殊标点符号)

③组织语言表达，按规范答题。(准确，全面，简洁)

答题策略：

①审题干要求，锁定有效文段。

②根据疑问词，锁定有效词句。

③组织语言表达。(准确，全面)

常见设错类型：

①偷换概念；②表述夸大或缩小；③混淆已然与必然；④混淆已然与未然；⑤以偏概全；⑥因果颠倒；⑦张冠李戴；⑧误划类别；⑨无中生有。

答题步骤：

①对照选项，寻找相关语句。

②比较选项与原文意思是否一致。

③判断选择。

考点3句段的作用

答题模板：

①开头段：总领下文；引出下面……内容的说明；点明/引出……(说明对象或特征)；用……手法，激发读者的阅读兴趣；增强文章的文学色彩。

②中间段：承上启下(总结前文，引出下文)；承接上文……内容的说明；引起下文对……的说明；引起读者的注意和思考。

③结尾段：总结全文；前后照应，使结构完整；总结说明对象的特征；提出问题，引发思考。

答题模板：

①(一般情况)不能。

②概括各段的说明内容(第×段运用了……的说明顺序，介绍了……，或第×段讲的是……)。

③段落间属于时间/空间/逻辑顺序；文章为总分式/递进式/承接式的结构关系；与前文……内容是照应关系，符合人们认识客观事物的规律。

④如果调换，则不符合人们认识客观事物的规律，所以不能调换。

答题模板：

①(一般情况)不能。

②概括该段说明内容(第×段运用了……的说明顺序，介绍了……)。

③对……内容起补充说明的作用；说明了事物……特点；结构上起到……作用；说明顺序属于……顺序。

④如果删去，就没有这种作用/效果，所以不能删去。

答题模板：

①结构角度：材料说明……内容。放在××段，可以在结构上起到……作用。

②内容角度：材料说明……内容，与×段说明的……内容一致。

③说明方法角度：材料说明了……内容，放在第×段，可以作为事例具体有力地说明……特点(或与某段说明对象一致)。

④衔接角度：材料说明了……内容，与上下文衔接紧密(或与文段中某内容相关联)

答题思路：

①分析上下文。看上下文写了什么内容。

②明确位置及类型。(承上启下的过渡句、总结上文句、领起下文句)

③补写句子。与上下文衔接紧密，语言简洁。总结性句子要注意前后文说明的事物特点和内容。

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