美育探索 | 基于单元学习的小学英语学科美育实践

2023年12月，教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》。这不仅是继2015年《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、2020年《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》相关文件后，国家层面对美育工作重视的再次升级，更是一次具有里程碑意义的战略部署。其中，首次明确提出并着重强调的 “学科美育” 理念，被视为此次行动计划中最具创意的核心设想，也是我们理解并推动学校美育工作实现根本性突破的关键所在（檀传宝，2026）。

为深入贯彻落实这一行动，2025年，教育部在全国范围内遴选了包括南京市在内的14个学科美育教学改革试点单位，并组织专家团队，精心编写涵盖义务教育阶段共18个学科的“学科美育教学指引丛书”。

在这项具有开创意义的工程中，南京市初中英语周伟名师工作室承担了丛书初中英语分册的编写工作。这不仅是对工作室多年来深耕学科美育领域的充分肯定，更是一份沉甸甸的责任与期待——为全国初中英语学科如何有效开展美育工作，探索一条切实可行、可供借鉴的实践路径。

为更好地推进学科美育的深入研究和广泛实践，本公众号“美育探索”栏目于 2026年3月1日起，陆续推出一系列重磅文章。相信这些来自美育研究领域造诣深厚、见解独到的专家学者分享的真知灼见，能为我们拨开迷雾，指引方向。

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