（文中图片来源于互联网）

一、基本信息

• 授课主题：品读长征故事，赓续红色血脉，走好我们这一代人的强军长征路
• 授课形式：读书分享会
• 授课时长：40 分钟
• 授课对象：基层官兵
• 推荐书目：《长征》
• 授课目标：不搞空泛说教，用书本里真实的红军故事对接日常训练、执勤、生活，读懂长征精神不是口号，而是军人面对苦累、任务、考验时的选择，激发血性斗志，强化使命担当。
  

二、教案流程

1. 导入（5 分钟）：从读书切入，拉近距离，抛出思考
2. 读书分享，品读故事（15 分钟）：重点讲 3 个书中小故事，不讲长篇大论，抓细节、接地气
3. 联系岗位谈体会（12 分钟）：对标我们日常训练执勤，找准差距，把长征精神落到兵的日常
4. 交流互动（5 分钟）：战友发言提问
5. 小结收尾（3 分钟）：简短动员，落脚练兵备战
   

三、讲稿正文（可直接上台宣讲，兵味、口语化）

同志们： 今天咱们读书分享会，不谈大道理，就聊聊书本里长征路上那些普通红军战士的故事。很多战友读过长征相关书籍，第一感觉是：二万五千里很远，雪山草地很苦，战斗很惨烈。但读深了才明白，长征不是遥远的历史，它讲的就是一群军人，在绝境里扛任务、守纪律、拼信仰的故事，和我们今天在营区训练、执勤、遂行任务，本质上是一回事。

我先分享书中一个印象很深的故事 —— 半截皮带。红四方面军过草地的时候，粮食早就吃光了，草根野菜也挖不到，很多战士饿得站不起来。班里战士把牛皮皮带切成小块煮着充饥，轮到最后一截，班长周广才拦住大家，说：“这截皮带不能吃，咱们留着，带到陕北，见到党中央！” 他在皮带背面烙下三个字：长征记。剩下的路程，大家饿着肚子，把这半截皮带揣在怀里，靠着一口气走出草地。

同志们，放到今天来看，这不是什么惊天动地的大战，就是饿到极限的时候，一群战士守住信念。咱们拉练、野外驻训，负重行军、顶风冒雨，累到腿打颤，也会有人想 “能不能少背一点、歇久一点”。对比当年红军，我们这点苦，和草地里缺粮缺药、随时陷入沼泽的绝境比，条件已经天差地别。当年红军靠的不是优越装备，是心里那股 “任务必须完成，目标一定要到” 的劲。这就是血性，是军人的硬骨头。

第二个故事，半条被子。三名女红军宿在老乡家里，老乡家穷得连完整被子都没有。临走时，她们把自己唯一的被子剪开，留下一半给老百姓。她们说，红军是人民的军队，就算自己挨冻，也不能丢下老百姓。很多战友读完这个故事，第一反应是感动。放到军营里，这就是人民军队的本色：严守纪律、心系群众。日常执勤、外出、军民共建，我们一言一行都代表部队形象。不拿群众一针一线，不是老黄历，是刻在骨子里的规矩。纪律不是束缚，是我们这支队伍打胜仗的根基。长征路上那么难，队伍不散，靠的就是令行禁止、团结一心。

第三个，陈树湘断肠明志。湘江战役，红 34 师担任后卫掩护主力突围，几乎全军覆没。师长陈树湘重伤被俘，敌人押着他去邀功。途中，他忍着剧痛，从腹部伤口掏出肠子绞断，壮烈牺牲，年仅 29 岁。他践行誓言：为苏维埃流尽最后一滴血。读到这里我心里很震撼。什么叫使命高于生命？就是关键时刻，敢牺牲、敢担当。我们现在没有枪林弹雨，但岗位上处处有考验：比武考核敢不敢冲在前？急难任务能不能主动顶上去？遇到困难，是推诿躲着走，还是迎难而上？这就是新时代军人的考场。

读到这里，有战友可能会问：长征离我们九十多年了，这些故事对我们基层官兵到底有什么用？

一代人有一代人的长征。当年红军的长征，是突破围追堵截，寻找救国出路；我们今天的长征，就是练兵备战、守好岗位，完成每一次执勤、每一场训练、每一项急难任务。我们的 “雪山草地”，就是高强度的体能训练、复杂环境下的专业演练、枯燥重复的日常值守。我们的 “娄山关、腊子口”，就是考核难关、技能瓶颈、思想上的惰性。

第一，长征精神，就是任务面前不讲条件。当年红四团接到命令，一昼夜奔袭 120 公里，飞夺泸定桥，大雨、夜路、敌人阻拦，没有一个人说 “做不到”。放到我们身上，营里安排的训练、临时任务，不要先讲困难、找客观理由。少一点叫苦抱怨，多一点 “保证完成” 的底气。训练成绩上不去，不要怨场地、怨装备，多从自身找短板，苦练硬功。

第二，长征精神，就是团结互助，生死相依。过雪山草地，战士们互相搀扶，体力好的帮体弱的，干粮分着吃，绝不丢下战友。咱们一个班就是一个战斗集体。训练有人掉队，主动帮带；生活里战友遇到难处，伸手拉一把。战场之上，战友是后背，平时班里，战友是兄弟。一盘散沙打不了胜仗，同心协力才能攻坚克难。

第三，长征精神，就是守住初心，耐住平凡。长征不只有大战，更多的是日复一日的行军、警戒、宿营，枯燥又危险。我们大部分日子，也是重复的训练、站岗、整理内务。不要觉得岗位平凡就放松要求。军人的战斗力，恰恰是在日复一日的坚持中练出来的。站岗执勤不松懈，装备保养不马虎，小事严标准，大事才能靠得住。

第四，长征精神，就是严守纪律，永葆本色。长征路上，哪怕再饿再累，绝不乱拿群众东西。纪律是底线。条令条例、规章制度，不是纸上文字，是保护我们、凝聚队伍的法宝。日常一言一行，守住规矩，守住军人本色。

同志们，读书不是看完故事就合上书本。读长征，最终要落到行动上。对照书本里的红军战士，问问自己三个问题：训练苦的时候，能不能像红军那样咬牙坚持？任务压过来的时候，能不能主动担当？面对诱惑考验，能不能守住军人初心？

下面留几分钟，大家可以谈一谈读书感受，说说在岗位上怎么践行长征精神。

（互动环节）

好，刚才几位战友的发言很实在。最后简单总结几句。

长征这本书，写满信仰、血性、团结、纪律。先辈走完了他们的长征，强军的接力棒交到我们手上。我们不用爬雪山、过草地，但备战打仗的弦一刻不能松。希望大家读完长征，把感动变成行动：训练敢啃硬骨头，执勤守好责任岗，团结好身边战友，守牢纪律底线。当好红色传人，练好打赢本领，走好属于我们这一代军人的强军长征路！

我的分享完毕，谢谢大家。

四、授课提示（备课使用）

1. 宣讲时语速沉稳，不要朗诵腔，像和战友座谈交流；讲到故事部分放慢节奏，重点句子加重语气。
2. 可以提前准备《长征》书本实物，分享时展示，增强读书分享氛围。
3. 互动环节预设提问参考：
• 读完长征故事，你觉得最打动你的是哪一点？
• 结合自身岗位，我们的 “长征路” 体现在哪里？
• 训练中遇到瓶颈，怎么用长征精神激励自己？