思路好清晰！不愧是浙江一等奖初中物理

摘要:初中物理跨学科实践单元教学应基于物理学科本位,融合化学、生物、信息技术等学科,体现综合性、实践性、应用性等特征.跨学科实践单元教学的内容选择应以大概念为教育目标指引,其教学路径可参照项目化学习方式.本文提出基于“大概念+项目化学习”的跨学科实践单元教学模式,并进行了主题为“探寻中国民族乐器的发声奥秘”的跨学科单元教学实践.
关键词:大概念;项目化学习;跨学科实践;单元教学设计