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高中物理:奇奇怪怪的运动学图像
高中物理:奇奇怪怪的运动学图像

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高中物理:奇奇怪怪的运动学图像
在学到运动学一章时,经常会遇到各种奇奇怪怪的图像,, , , 有时候还遇到图像(这个大多数情况下会在学完动能定理之后来挖坑一下...) 本篇文章以的图像分析为例,简述一下此类图像问题的分析思路。

基本通用步骤有三
1. 关注横纵坐标是什么 2. 回忆一下有没有学过和, 相关的公式。 3. 默念密咒 , (后者很不严谨就是了,后面会打上这个补丁)
这一类图像大致是最常见的图像了。
1. 横坐标是位置,纵坐标是速度平方 2. , 这个在匀变速直线运动中见过!! 3. 斜率, 是什么东西? 面积? 这又是什么东西? 这个马上来讲。
这里我们从第 2点出发(说明:文中的都表示位置),可以重表述为
于是第3点中的斜率的含义立现
故图像中,切线斜率即为两倍的加速度。
那面积呢,第2点中并没有和的相乘项,故而没有明确的物理含义。
这一类图像,可以说不太直观。但是前面的方法依旧可以使用。(这里的表示小量,极短时间内,极小位置变化量,极小速度变化量)
故斜率为瞬时加速度和瞬时速度的比值。
,
这个同样更是少见。我们先看看斜率有没有什么含义。
又是什么鬼东西?因而这里看斜率几乎没有什么意义。(为什么用几乎? 实际上, 对解题或许有帮助)面积呢?
这里可以展开来谈谈。(就是对开头的“”打补丁)

实际上,每个小面积,故曲线与轴围成的面积就是运动过程对应的时间。 那么前面说似乎也没问题啊?
实则不然,互换坐标后,对于, 尽管量纲上面积依旧是时间量纲,但显然没有什么意义,更何况,同一个位置,对应很多不同的速度?面积本身也无意义。换言之,互换坐标后,应该是曲线与轴夹的面积才对应过程时间。
那呢?应用刚才的分析,也无意义。
思考
基于以上,你觉得从 x-a图像中能得到什么信息?















































































