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专题十五 世界史(两次世界大战后的世界习题)

专题十五 世界史(两次世界大战后的世界习题)

专题十五世界史(两次世界大战后的世界习题)

学校:___________姓名:___________

班级:___________考号:___________

一、选择题

1.1978年6月,在美国海军学院毕业典礼上,时任总统卡特发表了对苏关系的演讲。有学者评价,该演讲“在重申缓和与表达一种对抗战略的结合上那么独特,以致总的反应是困惑不解”。据材料可知

A.苏攻美守的态势发生改变

B.美国对苏遏制战略的复杂性

C.戈尔巴乔夫调整对美政策

D.“战略防御计划”着手实施

2.冷战期间,美国曾策划暗杀如卢蒙巴等多位非洲独立领袖,美洲原住民与拉美反帝运动也屡受美方武力干预。同时,欧美势力相互配合,借助科技、情报手段打压亚非拉民族解放浪潮。欧美势力的干预

A.遏制了民族独立运动

B.促进了殖民扩张加剧

C.瓦解了世界殖民体系

D.凸显了强权政治色彩

3.1944年,“自由法国”召开布拉柴维尔会议。戴高乐在会上承诺将为法属非洲殖民地带来社会和经济领域改革的“新政”。会议没有任何非洲代表出席,更没有关于殖民地建立自治政府的提议。但二战后,非洲政治改革很快提上日程。这表明

A.反法西斯同盟扩大

B.非洲人民迫切要求独立

C.法国殖民体系瓦解

D.第三世界登上历史舞台

4.阿尔及利亚独立运动期间,以作家加缪为代表的定居阿尔及利亚的法国人,被称为“黑脚”。他们大多既不被当地接纳,回到法国后又被视为“工作岗位、社会福利的抢夺者”。该现象反映了

A.冷战对峙影响北非政治格局

B.法国的社会经济形势不断恶化

C.殖民统治引发身份认同危机

D.阿尔及利亚民族意识日益觉醒

5.20世纪60年代中期,在西方解除经济禁运后,苏联满足于在经济互助委员会中的主导地位,仅将“国际分工”原则从经济互助委员会扩大到世界范围,其目的在相当程度上是为了节省“在五年计划中用于科学研究的数亿卢布”。据此可知,苏联

A.优化科研资金的投入方向

B.与美国的关系趋向全面缓和

C.参与国际竞争的动力不足

D.调整优先发展重工业的政策

6.20世纪30年代起,拉丁美洲各国开始采用保护主义措施来实现工业化,到60年代这一模式的缺陷不断显现。为此,它们调整发展策略,一方面扩大工业制成品出口,另一方面通过大量借贷维持经济增长。到80年代,拉美经济却连年恶化。这说明拉美各国

A.过度依赖国际市场

B.调整产业结构面临困难

C.区域合作程度有限

D.探索发展道路遭遇曲折

7.1973年,有学者出版《如何解读唐老鸭:迪士尼卡通中的帝国主义意识形态》一书(唐老鸭是美国迪士尼卡通中的经典形象),该书在拉美地区先后发行了11种版本。这表明

A.美国全球霸权战略失败

B.全球化进程的发展

C.拉美文化自主意识增强

D.世界殖民体系瓦解

8.1956年,世界各地发生了一系列波澜壮阔的事件。有学者就此撰写了一本著作,主要内容如下图所示。下列各项中,最适合该著作的书名是

A.《1956:觉醒的世界》

B.《1956:混乱的世界》

C.《1956:和平的世界》

D.《1956:冷战的世界》

9.联邦德国成立后,重视住房建设和安居工程。到1970年,联邦德国新建成住房约1190万套,其中500万套属于利用公共资助建成的福利住房,面向多子女家庭、残疾人、老人和低收入公民。联邦德国的住房建设是

A.苏联模式影响下的产物

B.国家实施宏观调控的体现

C.马歇尔计划推行的结果

D.应对经济增长停滞的举措

10.图1是1981年苏联某杂志刊登的漫画。

图1

下列选项中,对该漫画解读合理的是

A.北约内部存在分歧

B.欧盟陷入经济危机

C.华约军事力量衰落

D.美国调整外交战略

11.在新科技革命的背景下,2006年11月,中国、欧盟、美国、俄罗斯和印度等达成共识,共同参加国际热核聚变实验堆项目,来自世界各国的4000多名科学家参与其中。这一合作

A.着眼于解决发展失衡问题

B.有利于维护世界和平稳定

C.致力于消弭地缘政治冲突

D.立足于变革全球治理体系

12.20世纪90年代,美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”,试图在美洲建立自由贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易,遭到多国反对,最后没有取得成功。这反映了

A.多极化发展趋势不可逆转

B.区域经济集团化的进程放缓

C.美国奉行逆全球化政策

D.南北不平等的差距加剧

13.图5所示为1960—1990年英国出口贸易总额中分地区占比(%)的情况。这反映出

图5

A.第三世界崛起

B.欧美关系日趋恶化

C.区域一体化程度加强

D.世界殖民体系走向瓦解

14.美国俄亥俄州的代顿地区曾被誉为“工业时代的硅谷”。从1960年到2018年,该地区人口减少46%左右,失业率总体呈上升趋势;制造业的就业人数占比从38.6%跌至12.3%,而医疗、教育与社会服务业的就业人数占比从10.2%上升至23.8%。这主要缘于

A.美苏冷战异化产业结构

B.经济全球化重构国际分工

C.知识经济加剧贫富分化

D.国家的福利制度日益完善

15.1968年,加勒比自由贸易协会成立,该组织在成立初期规定,“发达”和“不发达”成员国分别在5年和10年内取消其他成员国的进口税。这说明该组织

A.具有反殖民主义性质

B.打破两极格局的束缚

C.主张成员国公平合作

D.提倡资本全球化流动

16.小岛屿发展中国家地处偏远,受气候变化、极端自然灾害等影响更为强烈。2012年,联合国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》,呼吁联合国系统加强对这些国家的支持。由此可见,这些国家的发展有赖于

A.地缘政治的稳定

B.区域之间的经济合作

C.自然环境的改善

D.国际社会的共同努力

二、非选择题

17.阅读材料,完成下列要求。(14分)

材料

20世纪60~80年代,发达国家就把纺织、钢铁等劳动密集型产业,水泥、纸张加工等能源消耗大、污染严重且附加值低的产业,逐步转移到发展中国家。发达国家通过产业转移调整和优化产业结构,实现全球战略目标,而发展中国家则通过承接国外产业转移,吸收到一定的资金和技术,促进了经济发展。
1986年关贸总协定各缔约方正式启动乌拉圭回合谈判,最终达成协议,发达国家所有贸易制成品平均进口关税从6.4%削减到4%,削减幅度达到近40%。巴西、阿根廷等少数发展中国家在“普遍优惠制”等优惠待遇的刺激下,重视发展外向型经济,上升为新兴的工业化国家。但绝大多数发展中国家在世界贸易秩序中依然处于从属地位,而且从长期来看,发达国家与发展中国家的经济差距在拉大而非缩小。

——摘编自金卫星《从“门户开放”到世界贸易组织》等

(1)根据材料并结合所学知识,分析发达国家在乌拉圭回合谈判中大幅度削减关税的原因。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识,探究为什么“发达国家与发展中国家的经济差距在拉大而非缩小”。(6分)

18.阅读材料,回答问题。(14分)

材料一

20世纪五六十年代是亚非拉民族解放运动蓬勃发展的时期。亚非会议的召开,不结盟运动的兴起和“77国集团”的建立,标志着广大发展中国家的普遍觉醒和第三世界的逐步形成。新兴的民族国家不仅要继续捍卫政治独立,迫切要求发展民族经济,而且在反对外来干涉,增进亚非国家间的团结与合作,以便在国际格局中作为整体发挥积极有效的作用等方面,有着共同的渴望和要求。

——摘编自高岱等《殖民扩张与南北关系》

材料二

“全球南方”从发展中国家和“第三世界”的概念而来。1991年,联合国大会通过《南方的挑战:南方委员会的报告》,强调南方国家需要在全球层面共同努力。随着发展中国家和新兴经济体的全球影响力不断提升,“全球南方”被视为全球战略博弈和全球格局重塑的重要动力,成为百年变局深化演进的重要标示。

——摘编自门洪华《“全球南方”的兴起与国际博弈的新图景》

材料三

中国是“全球南方”的当然成员。联合国开发计划署2004年发布的《打造全球南方》报告,明确将中国列为“全球南方”国家。中国作为最大的发展中国家,在国际秩序变革中着眼于发展中国家的发展问题,努力提升新兴国家和发展中国家在全球治理体系中的话语权,切实维护“全球南方”利益,推进构建公正合理的国际政治经济新秩序。

——摘编自王健《“全球南方”崛起与国际秩序新变化》

(1)根据材料并结合所学知识,分析战后发展中国家对国际格局的影响。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,阐释中国是“全球南方”的当然成员。(8分)

19.和平与发展。(12分)

材料一

在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中,存在着导向世界冲突的危机……
当前世界的特征是存在着不同的社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障碍……和平共处的原则,是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。

——《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》(1961)

材料二

我们必须尝试超越我们自己的日常争吵(或谈判)去看待危险的长期问题。我们看到的是一个贫困和饥饿仍然在很多地区肆虐的世界,一个滥用资源而不顾其再生的世界,一个武器生产和销售超过任何时代的世界……
南北之间无论有何不同,分歧有多深刻,但都有一个共同的利益。双方的命运休戚相关。

——(世界银行成立的)国际发展问题独立委员会:《北方和南方:争取生存的纲领》(1980)

材料三

当今世界正处于百年未有之大变局,各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵……
人类命运共同体,就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共赢……
中华文化以和合理念为精神内核,秉持“以和为贵,和而不同”的价值取向。

——《携手构建人类命运共同体:中国的倡议与行动》(2023)

(1)分析材料一和材料二对世界的认识。(6分)

(2)中国为解决人类面临的共同问题提供了“中国智慧、中国方案”。结合所学对材料三加以解释。(6分)

20.阅读材料,回答问题。(12分)

材料

由于空间显得收缩成了远程通信的一个“地球村”,成了经济上和生态上相互依赖的一个“宇宙飞船地球”,由于时间范围缩短到了现存就是全部存在的地步,所以我们必须学会如何对付我们的空间和时间世界“压缩”的一种势不可挡的感受。对时空压缩的体验是挑战性的、令人兴奋的、紧张的、有时是令人深深忧虑的,因此能引起多种多样的社会的、文化的和政治的反响。

——改编自戴维·哈维《后现代的状况》

根据材料并结合20世纪以来的世界历史进程,围绕“时空压缩的反响”,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

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