翁田中心小学数学组第七周教研活动——《多位数乘两位数—口算乘法》

       计算是数学学习的基石，口算更是培养学生数感、运算能力的核心内容。2026年10月14日翁田中心小学中年级数学组围绕《多位数乘两位数——口算乘法》课题开展了相关数学教研活动。授课教师立足新课标理念，打造了一节扎实高效、重难点突出的数学计算课。

       授课伊始，陈小霞老师通过复习三年级不进位口算乘法，既激活了学生已有的知识储备，也为本节课多位数乘两位数的口算乘法学习做好充分铺垫。

      新授环节，陈老师循序渐进引导学生自主思考、独立探究。鼓励学生大胆表达自己的解题思路，重点引导学生掌握拆分法和竖式迁移法两种核心口算方法。通过将两位数拆分为整十数和一位数，化繁为简、分步计算，把抽象的数学算理变得直观易懂。

       学生课堂参与积极性高，主动举手分享口算思路，真正实现了全员参与、主动思考，让学生感受数学源于生活、用于生活，培养学生的数学应用意识。

       课后，教研组开展集中研讨活动。先由陈小霞老师说课后反思，接着老师们本着务实求真的态度，畅所欲言、互评互学。大家充分肯定本节课的亮点。同时也针对性提出优化建议：增加学生的口述说理，重点讲解拆分法，分层设计课堂练习，引导学生自主归纳总结，进一步提升计算课堂的实效性。

      最后由韩冠衍老师总结发言，韩老师一方面主要是强调拆分法中为什么要把多位数拆成整十数和一位数，只有学生掌握了拆分发才能更好的理解后面的笔算乘法，另一方面是末尾有0的口算乘法，这是一个难点，老师应该教学生方法还是讲背后的道理。总而言之，这堂课对于一个新老师来说难度比较大。

       教无止境，研无止境。每一次听课评课都是一次成长，在深耕课堂、研磨细节的过程中，我们不断精进教学，提升自身的授课素养。

编辑：陈德铸

审核：钟云云