文档内容
学情分析：
再学习本节内容之前，学生已经掌握的口算有：一位数加一位数
以及相应的减法（如7+8与15-7），两位数加（减）一位数、整十数或两
位数（如35+7、35+40、35-19）；表内乘法和表内除法（如 7×8、
42÷6），两位数乘（除以）一位数（如13×4、63÷3）。这次实践活动应
用上述口算中比较容易的计算，进行最后得数是24的计算游戏。通过
本节课学习学生能有兴趣地练习口算，提高计算能力；让学生通过选
择和设计运算过程，发展思维的敏捷性、灵活性和发散性；安排学生
小组比赛，培养合作和竞争的意识。为以后学习打下扎实的基础。
课后作业：
1.算24点。
例：2，4，4，8 4+8=12，4-2=2，12×2=24。或(4+8)×(4-2)=24。
(1) 1，4 ，7 ，7 (2) 1 ，7 ，7，9 (3) 3 ，3，5，7 (4) 4，5，5，7
(5) 1，5 ，7，10 (6) 1，4，4，9 (7) 5 ，6 ，7 ，9 (8) 4，4，7，8
(9) 1，3，10，10 (10) 2，2，4，4 (11) 5，8，8，8 (12)1，2，8，10
2.小游戏。
游戏内容：一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张牌，用
加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，
如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）
或（9—8÷8）×3等。
