深耕课堂研异构 聚力历史促提升 —— 大同区初中历史《大一统王朝的巩固》同课异构教研活动

 本次同课异构围绕人教版初中历史《大一统王朝的巩固》开展课堂展示，大庆市第三十二中学谷炎冰、大同镇中学李堪秋两位教师同台授课。两位教师紧扣课标、深挖教材、立足学情进行教学设计，同一课题各显特色，在落实基础知识的同时彰显历史学科育人价值，为参会教师提供优质课例参考。其中，谷炎冰老师课堂形式新颖生动，通过角色扮演、AI互动创设朝堂情境，借助剪纸演示推恩令，结合视频与课堂游戏突破难点，寓教于乐，学生参与度高；李堪秋老师课堂结构严谨清晰，以汉初统治困境设问导入，按政治、经济、思想、军事四大板块，遵循“问题—措施—作用”逻辑推进教学，重视史料研读，着力培养学生史料实证素养，重难点突出，板书规范大气。

课堂展示结束后，两位授课教师依次说课、反思，分享备课思路，剖析得失并明确改进方向。教研员刘德奎、赵一敏对两节课进行专业点评，肯定亮点并提出优化建议，许云峰校长结合课例作指导，对历史课堂改革与教师成长提出要求。本次公开课质量高、亮点突出，授课教师按政治、经济、思想、军事板块，依背景、措施、影响逻辑推进教学，落实核心素养与立德树人目标，融合AI互动、角色扮演等多种教学方式，深挖大一统历史内涵，厚植国家统一、民族团结的价值引领，示范作用显著。大同区教育局副局长吕兆雷作总结讲话，为全区历史教研工作指明方向，勉励教师深耕课堂。参会教师交流研讨，达成以课促研、以评促教的效果。

本次活动是大同区历史学科打磨优质常态课、推动教师专业发展的一次实践。同课异构，异构同质，同归育人。通过不同教学思路的碰撞，拓宽了教师教学视野。下一步，大同区将持续扎实开展各类教研研磨活动，聚力课堂提质，推动全区历史学科教学质量与教师队伍专业素养不断提升。

供稿：大同区教育局普教股

编辑：贾   丹

初审：梁娇娇

复审：王海红

终审：白昌隆