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【小学英语导师制培训系列活动二】
落实新课标理念，深化小学英语课堂改革，推动单元整体教学落地实施，2026 年 10 月 20 日，新站高新区小学英语导师制培训单元整体教学专题研讨活动在合肥市园上园小学举办。南通市中青年名师沈国峰工作室成员代表、全区小学英语骨干教师、导师制培训核心成员以及新站区王娱小学英语名师工作室全体成员参与本次教研活动。
课例引领，问诊听说课堂
上午活动以示范课展示、课例解读、专家讲座为主要内容。
南通经济技术开发区星湖小学赵然老师执教译林版五年级上册 Unit4《Keeping safe at school》听说课。本课紧扣 “校园安全” 育人主题，创设真实生活化情境，引导学生在交际互动中理解语义、表达观点，将语言学习与德育育人有机融合，充分彰显英语学科育人价值。课后，赵然老师围绕教学思路、重难点突破、学情预设等方面，对本节课进行全面复盘与深度剖析。
南通市通州小学闻燕楠老师带来六年级上册 Unit6《Take care of the Earth》课例展示。课堂立足 “人与自然” 育人视角，围绕 “绿色生活” 单元大主题，依托对话语篇，借助一般将来时 will/won’t 与 should 句型，渗透节约资源、保护环境的价值引领。课堂活动层层递进，循序渐进提升学生综合语言运用能力。授课结束后，闻燕楠老师分享教学设计亮点与课堂实施心得。
南通市教育科学研究院沈国锋老师作题为 “小学英语听说课教学需要关注的几个问题” 的专题讲座。沈老师结合两节现场课例，梳理当前听说课堂普遍存在的共性问题，结合一线教学案例给出优化策略，讲座兼具理论高度与实践指导价值。
单元深耕，落实整体教学
下午研讨聚焦单元整体教学实践，设置模拟课展示、单元说课、专家指导、活动总结四大环节。
来自南通市的王裔云、储临霄、钱雨飞三位教师，依次呈现译林版三年级下册 Unit5 Fruit 单元连续课时模拟课。三位教师紧扣同一单元主题，依次完成递进式课时教学，完整展示单元内部课时衔接、学习梯度设计，为全体参会教师提供单元整体教学的直观实践范例。
单元说课环节，来自合肥市园上园小学学府路校区、伦先小学、兴华苑小学等校的王娱、程善敏、张菠、李清青、陈欢、吴晨六位教师，围绕人教版 PEP 四年级上册 Unit4 开展单元整体说课。各位教师立足单元主题意义，从整体视角解读教材，清晰阐述单元教学目标、课时划分、活动设计与评价任务，充分展现出教师群体对单元整体教学理念的深入思考。
沈国锋老师继续带来 “新课标理念下小学英语单元整体教学需关注的几个问题” 专题分享。他结合本次模拟课与说课案例，精准剖析单元整体教学设计的实践难点，厘清单元统筹、目标设定、大情境创设等核心要点，针对一线教师的现实困惑给出精准指导，为单元整体教学常态化落地提供专业支撑。
活动总结
活动最后，新站区教育教研室毕道云主任作总结发言。毕主任指出，南北两地虽然教材版本不同，但素养导向的教学理念高度一致。他鼓励全体参训教师把本次教研收获转化为课堂实践，将新课标理念扎实融入日常英语教学。
本次跨区域教研搭建起南北小学英语教学交流平台，有效推动单元整体教学理念走进课堂，为新站高新区英语教师搭建互学互鉴、共同成长的研修阵地，持续助力区域小学英语教师队伍专业化发展。
图：合肥市园上园小学全体英语教师
文：谢霞
初审：陈奥
终审：毕道云
