研磨促成长 研讨共提升——文昌市树芳小学英语组第六周研讨课教研活动

文昌市树芳小学英语教研组围绕四年级《Unit4 Wonderful seasons（Start up）》开展“三备二磨”研讨课活动，符虹老师承担本次课例教学，组内教师全程听课、集体研讨。

符虹老师进行第一次备课，结合教材与四年级学生学情，确定教学重难点：掌握四季单词，会用句型 What’s your favourite season? Why? Because… 谈论最喜欢的季节及理由。设计歌曲导入、视频学习、角色扮演、分层作业等教学活动，完成第一版教案。

符虹老师按照初稿开展第一次上课。课后教研组集中评课，发现课堂存在导入时间偏长、部分学生开口难、学生互评落实不到位等问题。

老师们提出修改建议：优化板书增加句型支架；压缩导入环节，增加同桌对话练习时间；完善课堂评价标准，落实同伴互评。

吸纳组内教师的建议，符虹老师修改教学设计，调整课堂各环节时间，增加句式支架帮助学困生，细化课堂互评要求，优化分层作业，形成第二版教案。备课组再次集体研讨，针对课堂预设、板书设计进一步调整，完成最终定稿。

符虹老师使用修改后的教案进行第二次授课。课堂活动层层递进，从歌曲激趣、学习四季词汇，到听读对话、角色扮演，再到小组合作交流。借助板书支架帮助学生表达，运用小组评价调动学生积极性，学生能够运用核心句型交流自己喜欢的季节，渗透热爱大自然的情感教育，课堂效果明显改善。

听课结束，英语组开展评课交流。大家肯定本课亮点：教学目标明确，活动梯度合理，听说训练扎实，板书支架实用。同时也提出改进建议：设计分层听力任务；多给内向学生展示机会；进一步落实学生互评。

本次“三备二磨”活动，发挥集体备课的力量，在一次次打磨中优化课堂，促进教师专业成长。优秀教案存入学校资源库，供老师们互相学习借鉴。