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心谷回响 | 心碎了!初中语文阅读怎么这么难?.doc
心碎了
初中语文阅读怎么这么难？
七年级已经上学一个多月，大大小小的练习做了不少，最让我吐血的居然是小学手拿把掐的阅读题。
我们从六年级阅读可以只扣一两分，到七年级一扣就是十几分，老母亲看得心都要碎了，何况孩子，对她的自信心真是一次又一次暴击。
但是本着“不服就干”的原则，我们好好分析了一下，到底问题出在了哪里。
比如这道题：
“第③段画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？”
画线句子是：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。”
孩子答的是：“用了比喻的手法，把连山比作兽脊，生动形象地写出了山的起伏和颜色。”
乍一看没毛病，但实际上却会至少丢一半的分。
一看参考答案，确实没写全。
参考答案写的是：“运用比喻，将‘淡黑的起伏的连山’比作‘踊跃的铁的兽脊’，生动形象地写出了船行速度之快，衬托出‘我’看戏的迫切心情。”
看着差不多，但船行速度之快、衬托出看戏的迫切心情，这两层没写到，就肯定要丢分了。这也是初中阅读丢分的大坑：不是完全不会，而是答了很多，但没精准踩到所有得分点上。
而且初中考修辞手法，不再是简单的“是什么”，而是“有什么作用”。并且这个“有什么作用”绝非简单的一句“生动形象”可以概括的。
修辞手法拆开了还挺多讲究的，下一次专题再来分析这个。
初中阅读理解的几个显著特点
1.从“信息提取”转向“分析概括”。
最典型的就是概括（概括事件、人物形象、文章主旨等）、分析（分析句子作用、段落作用等）、赏析（修辞手法、重点词句等）。
2.文本类型更加多样化。
有记叙文（写人记事、写景抒情）、说明文（事物说明、事理说明）、议论文（初二初三增多）、文言文（课内+课外对比阅读）、名著阅读等。每种文体的答题逻辑完全不同，不能用一套方法套所有题。
3.提问更“抽象”了。
“这句话在文中有什么作用？”
“请结合上下文，赏析加点词的表达效果。”
“作者为什么说‘……’？请简要分析。”
“本文的主旨是什么？请结合具体内容分析。”
得具备“出题人思维”，知道他们问这个问题是希望你从哪个方向进行回答。
4.答案有更明确的“分层给分”。
比如这个题目有三个得分点，如果没有“踩到点”，即使写得很多、很有内容和文采，也是拿不到满分的。
七年级阅读在考试中的地位
以武汉地区为例，中考语文总分120分，阅读板块占 55分。
其中：
文学类文本阅读（主要是记叙文/散文）：20分
实用类文本阅读（说明文/非连续性文本）：10分
文言文阅读：15分
名著阅读：10分
可见，阅读在语文考试中的地位绝对是“王者”级别。
对于七年级来说，记叙文阅读又是绝对主力。
怎么提高练习实效呢？
第一步：先认题型
七年级记叙文阅读的核心题型大致有四类
1. 概括题：写了什么事/哪几件事
2. 人物题：人物有什么性格/品质
3. 赏析题：这句话/这个词好在哪里
4. 主旨题：表达了什么情感/道理
先圈出题干里的关键词：“概括”“分析”“赏析”“理解”。
这个词决定了你要答什么。看到“概括”，就不要写感受；看到“赏析”，就必须有手法、内容、情感三层，逐层答到。
第二步：每类题只练一个“最小动作”
1.概括题的最小动作：用“谁 + 做了什么 + 结果如何”说一句话。
以信息完整为前提，不需要文采。
如果题目问“哪几件事”，就按段落分点，一个段落一件事，把事情都找出来，再回到“谁+做了哪几件事+结果如何”说一句话。
2.赏析题的最小动作：先判断有没有修辞/描写手法，有就写出来，然后用“运用了______，写出了______，表达了/衬托了______。”
第一个空填手法，第二个空填内容，第三个空填作者/人物的情感或品质。
关键在于，内容和情感一定要回到原文的上下文情境里去想。开头那个例子，如果孩子多想一步——“这句话出现在‘我’坐船去看戏的路上”——就能想到“船快、心切”，而不是“山的起伏和颜色如何如何”。
多说一句，这里的山，也是一种意象，意象的作用就是要落脚到人的情绪上，不能只写客观的景物如何。
3.人物题的最小动作：从文中找一个具体动作或一句话，推导出一个性格关键词。
比如从“母亲把伞全遮在我头上，自己肩膀湿透了”这件事可以看出母亲是一个“无私/关爱孩子”的人。
第三步：对答案时只看“我漏了哪个得分点”
语文的阅读题，标答是很重要的参考材料，对答案不是看对错，而是看答到了几个“得分点”。每道题的标准答案旁边，用红笔标出自己漏掉的是：
手法没写？
内容分析方向偏了？
情感没写？
坚持两周，孩子会自己发现规律：我每次丢分，都是内容分析没结合上下文，或者第三层的情感或品质没写。
你也会发现，孩子的丢分点有时候是趋同的，如果不进行归纳总结，可能跌过的坑还会再跌一次。
七年级阅读的“难”，难在题目问法变了，答法也更全面、深入了。
让我们从今天开始，把“概括、赏析、人物、主旨”四类题的答题动作拆开，每类只练一个最小步骤，等到思维成熟了，丢掉的分也会一点一点补回来的。
加油！
人间风景万里 我们并肩同行
END
