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小学科学里的“问到底”,可能正是教学评一

小学科学里的“问到底”,可能正是教学评一

小学科学里的“问到底”,可能正是教学评一

教学评一体化通过目标、证据、反馈三步,确保学生理解并能预测、反驳和迁移概念。

科学课中,教师通过追问引导学生生成证据,而非直接给出答案,帮助学生真正掌握科学概念。

#做中学 #科学

广东,6小时前,

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