寻“圆”之美,融学提质——市桥城区小学数学教学质量提升研讨及青年教师培训活动

　　王铠欣老师执教的是六年级上册第四单元《圆》习题课（一）。王老师以校运会真实情境为主线，将圆的周长、面积知识整合为"基础勘测—综合测算—方案对比"三层闯关任务，由浅入深、层次清晰；利用AI动态推演直观呈现"周长相等，圆面积最大"的极限思想，技术赋能恰到好处。整节课既有扎实的计算训练，又有思辨提升与生活迁移，转化思想贯穿始终。

　　课例展示结束后，沙头中心小学魏偌凤老师和市桥实验小学谢慧老师对两节课依次进行专业点评。两位点评老师既充分肯定了课堂中的亮点，也从课堂活动组织、分层练习设计与评价设计等角度提出了中肯建议。思维碰撞之间，老师们对“如何上好概念课”“如何设计高效的习题课”有了更清晰的认识。

　　市桥中心小学简树恩副校长以“基于核心素养导向的小学数学教学设计路径”为主题，围绕解读课程标准、对标评比模版、思考教学设计等方面展开，结合鲜活的教学案例，拆解了用好课程标准与教师教学用书、构建高效教学设计的完整路径。

　　市桥城区教育指导中心崔玲老师以“精设·巧构·实效”为题，从观点聚焦、证据支撑、结构递进、标题工整、语言克制、建议具体六个方面分享如何撰写观课议课稿，为老师们搭建教研交流平台，助力大家精进说课能力，深耕课堂，推动教学评一体化落地生根。

　　以研促教，以训促长。本次研讨活动为市桥城区小学数学老师搭建了互学共研的成长平台，既输出了优质课堂的教学范式，也为青年教师专业发展注入了新动能。