立足课堂研融合 课题实践探新径——《小学语文跨学科学习实践研究》成果展示活动

为落实新课标理念，推进市级课题《小学语文跨学科学习实践研究》的成果实践，10月29日，郴州市华府小学开展语文跨学科示范课研讨活动，校内教师共同观摩研讨，在课堂实践中探寻语文跨学科教学新路径。

本次活动共呈现三节高质量语文示范课。段碧霞老师的《彩虹》一课，依托汉字溯源、情境体验，将识字学文与生活感知相融，读懂文本中童真温暖的心愿；夏琪老师的习作课《我来编童话》借助游戏闯关，融合想象创编、口头表达与书面习作，激发学生的创作思维；曹伟老师授课《圆明园的毁灭》，以文物书信创设情境，融合历史史实、影像资料，读写结合，引导学生体悟家国情怀。三位教师功底扎实，教学设计富有巧思，展现出良好的综合素养。

三节课立足教材，自然渗透历史、艺术、德育等多学科内容，巧妙尝试情境化、任务化的跨学科教学实践，把综合素养训练落实在识字、阅读、习作的各个教学细节中，是课题研究鲜活的实践成果。

课堂展示结束后，评课研讨活动随即开展。大家紧扣课题研究方向各抒己见，梳理课堂亮点，反思教学改进方向，交流跨学科教学实施的思考。