聚焦核心素养 共研地理课堂——2026年衡水市优秀课例展示活动()在饶阳二中举行

金秋十月，研思同行。近日，2026年衡水市中小学幼儿园优秀课例展示活动初中地理专场在饶阳县第二中学举行。全市200多名地理教师齐聚一堂，切磋教研，聚力提升。

本次活动由衡水市教育科学研究所主办，饶阳县第二中学承办，旨在进一步落实义务教育地理课程标准理念，深化初中地理课堂教学改革，聚焦地理学科核心素养，搭建教师相互学习、交流研讨的平台，发挥优质课堂的示范引领作用，促进县区、校际教学交流，推动地理教师专业成长，提升初中地理课堂育人质量。

第一节由饶阳县第二中学郑晶晶老师执教《中国的地形——地势西高东低》一课。课堂以“地势西高东低”为主线，借助中国地形图、地形剖面图等学习材料，引导学生读图、析图、归纳，从空间分布特征入手，进一步分析地势对河流流向、气候等地理要素的影响。教学以图导学、以问促思，注重培养学生图表判读能力和地理综合思维。

第二节由故城县房庄中学胡桂倩老师执教《中国的气候——气温和温度带》一课。课堂围绕气温分布规律和温度带划分展开，运用等温线图、温度带分布图和生活案例，引导学生在读图中发现规律、在比较中理解差异，将抽象的气候知识同生活经验相联系，体现了区域认知与综合思维的培养导向。

第三节由故城县故城中学潘莉莉老师执教《中国的气候——降水与干湿地区》一课。课堂以降水空间分布和干湿地区划分为重点，借助地图工具和课堂活动，引导学生分析降水分布差异及其与生产生活的关系，理解人地之间的联系，渗透人地协调观念，体现了“用地理的眼光观察世界、理解生活”的学科育人导向。

课堂展示结束后，三位评课专家结合课堂观察，围绕教学目标达成、情境创设、地图工具运用、学生活动设计、核心素养落实等方面进行点评。专家认为，三节课均能立足新课标理念，突出地理学科特色，注重读图用图能力和综合思维培养，课堂结构清晰，学生参与积极，较好地体现了优质课例的示范性。

本次活动既是一次优质课堂的集中展示，也是一次区域教研的深度对话。通过课例展示与专家点评，与会教师对新课标理念下初中地理课堂的育人方式有了更直观的认识，进一步明确了以核心素养为导向的教学改进方向。活动为县区、校际搭建了交流平台，发挥了优质课例的示范引领作用，对推动全市初中地理教师专业成长、提升初中地理课堂育人质量具有积极意义。