小班优构 大问题引领 小学英语单元整体教学双线实践——天妃宫小学教育集团暨杨玲名师工作室研训活动

本次研训活动由鼓楼区优秀青年教师、杨玲名师工作室核心成员、天妃宫小学英语教师俞晓燕老师主持。

活动伊始，鼓楼区小学英语研训员陈维维老师为全体参会教师作专题引领指导。结合当下小学英语教学改革趋势与区域教研重点，陈维维老师聚焦单元整体教学设计、学教评一体化落地、核心素养课堂转化三大核心内容展开深度指导。她精准梳理了一线教师在单元重构、板块整合、问题设计、育人渗透中的普遍困惑，结合中、高段学段教学特点，对比分析碎片化课时教学与单元整体教学的本质差异。同时，她鼓励全体教师立足真实课堂问题，坚持以生为本、以思为核、以育为魂，在持续教学反思与课堂迭代中，探索适配学情、贴合课标、落地有效的单元整体教学实施路径，为本次研训活动奠定了扎实的理论基础与研讨方向。

课堂是教研的主阵地，课例是成长的活教材。本次研训精选三、四、五年级三节优质研讨课，覆盖听说导入、故事阅读、语法运用三大核心课型，层层递进、各有侧重，全方位展示大问题引领下单元整体教学的课堂范式。

天妃宫小学王媛媛老师执教三年级上册Unit5 She’s my mother的Lead-in与Cartoon板块。针对低年级学生形象思维为主、情境感知优先的认知特点，王老师紧扣单元核心大问题What makes a family? 架构整课脉络。课堂以欢快的英文歌曲暖场导入，快速唤醒学生课堂状态；依托生动的人物对话情境，引导学生认识家庭成员、感知亲情内涵；结合趣味科普拓展，帮助学生跳出单一词汇句型学习，深度理解“家人陪伴、彼此关爱”的家庭意义。同时，教师巧妙将单元字母拼读训练融入主题情境，实现词句学习、字母启蒙、情感体验的有机融合，让低年级英语课堂既有语言温度，又有知识梯度。

滨江小学傅蓉老师执教四年级上册Unit5 Different toys, same fun 的Story板块。中年级教学侧重语言输出与思维拓展，傅老师以统领性大问题Why do you like toys? 贯穿课堂始终，重构单元学习内容。课堂创新融合现代化教学资源与传统文化元素，借助生动直观的AI动画创设童趣情境，降低文本理解难度；巧妙融入非遗捏面人传统文化素材，让学生在英语学习中感受中华传统手工艺之美，实现学科教学与文化育人的深度融合。同时，设计趣味满满的玩偶DIY小组合作任务，引导学生在动手实践、互动交流中操练重点句型、表达个人喜好，有效落实语言运用目标，充分锻炼学生的合作能力、表达能力与创新思维。

天妃宫小学詹欣怡老师执教五年级上册Unit5 At weekends的Grammar板块。针对高年级学生具备独立思考、理性辨析能力的学情特点，詹老师围绕单元核心大问题How can you spend your weekends well? 搭建梯度化问题链。打破传统语法课机械讲练的固化模式，将频率副词的语法知识融入真实的周末生活情境中，通过课堂提问、小组调查、案例辨析、观点表达等层层递进的学习任务，引导学生在真实语用场景中理解语法规则、熟练运用核心词汇句型。课堂不仅扎实落实了语言知识目标，更引导学生辩证看待不同的周末生活方式，学会合理规划时间、健康充实度过课余生活，将生活教育、习惯养成、价值引领无痕融入语法课堂，实现了“学语言、练思维、育品格”的育人目标。

三节示范课遵循新课标单元整体教学理念，立足学段认知规律，打破单课时、单板块的孤立教学模式。以核心大问题为单元主线，以梯度子问题为学习支架，串联语言知识、语言技能、文化意识、思维品质与育人价值，课堂设计层层递进、逻辑清晰、亮点突出，全方位展现了天妃宫小学教育集团英语教师扎实的教学功底、先进的教学理念与灵动的课堂驾驭能力，为在场教师提供了可借鉴、可复制、可推广的单元整体教学优秀范式。

课例观摩结束后，民生实验小学的颜星老师带来《大问题引领，语用与育人双线并进——小学英语单元整体教学的实践思考》专题讲座。颜星老师以三节展示课为鲜活案例，进行全方位、深层次的精准评课与专业剖析。她从大问题引领搭建单元教学主线、语用与育人双线并进赋能课堂提质、立足课堂实践提炼教学启示三个维度展开系统分享。她强调，单元大问题是整个单元教学的核心骨架，是串联所有课时、板块、活动的灵魂主线。教师在教学设计中，需立足单元主题提炼高阶核心问题，并根据中、高段学生认知差异，拆解层层递进的梯度子问题，实现知识学习螺旋上升、思维训练循序渐进。同时，她指出，新时代小学英语课堂要坚持语用为根基、育人为内核，重构单元教学逻辑。通过语言实践夯实学生语言能力，通过问题探究锤炼学生思维品质，通过情境浸润落实学科育人价值，构建“知识习得—能力提升—素养生成”的完整单元育人闭环。

整场研训活动理论深耕与课堂实践双向赋能、深度融合，既有前沿教学理念的高位引领，又有真实课堂课例的直观示范，更有精准深刻的教研剖析与方法指导。参会教师全程认真聆听、细致记录、深度思考，在观摩课堂、交流研讨、思辨复盘的过程中，进一步更新了教学理念，厘清了单元整体教学的实施逻辑，明晰了大问题引领课堂、双线育人落地的实操方法。大家纷纷表示，本次研训活动干货满满、受益匪浅。未来，天妃宫小学教育集团全体英语教师将以本次教研为契机，持续深耕新课标课堂，立足单元整体教学，坚持以大问题撬动大课堂、以双线教学赋能大素养，不断优化教学策略、创新课堂模式，扎实落实学科核心素养，持续推动集团小学英语教学质量稳步提升！