【雅之翼】翰林小学语文组第十周教学教研活动

研拼音之趣  启识字之门

课堂上，崔老师巧设情境，带领学生走进拼音王国。创意板书搭配韵母卡片与趣味贴图，打造鲜活的拼音乐园。课堂紧扣前鼻韵母的认读、拼读重难点，指导学生把握发音口型与声调，在读中练、练中悟。课堂设置闯关小游戏，学生化身拼音小探险家，踊跃参与拼读挑战，结合生活组词说句，扎实锻炼语言能力。

整堂课书声琅琅，互动活跃。崔老师耐心引导，呵护学生表达，让孩子们感受拼音的乐趣，爱上语文学习。

课后听课教师开展评课研讨。大家肯定本课贴合低段学情，游戏设计巧妙，教学重难点落实到位，同时就朗读节奏、分层练习给出改进建议，互通教学经验。

以课促研，聚力成长。本次公开课既是教学风采展示，也是教研思维碰撞。翰林小学教师将继续深耕课堂，打磨教法，让语文课堂有温度、有味道、有生长！

深耕教材抓重难点 集思聚力共研讨

本单元为观察习作专项单元，是培养学生观察能力、夯实写作基础的重点单元。研讨中，教师代表结合学段特点，明确分层教学重难点：三年级侧重引导学生调动多种感官细致观察事物细节，写出真实具体的内容，解决习作空洞笼统的问题；四年级重点指导学生有序、连续观察，条理记录事物变化，融入真实感受，杜绝流水账式写作。

活动中，老师们积极交流研讨，统一教学思路，优化课堂教学设计、小组合作及习作互评模式，细化分层辅导策略，确定了适配三、四年级的课堂合作学习方式。

本次集体备课扎实高效，明晰了单元教学重难点，优化了课堂教学策略，凝聚了教研合力，为提升中年级学生习作能力和语文课堂教学质量筑牢了基础。

精研备课促提质，凝心聚力共成长

研讨环节中，五年级主备人阮静老师围绕第五单元整体内容，从教材解读、学情分析、教学目标设定、重难点突破方法、课堂实操策略及单元检测安排等方面展开细致分享。结合五年级学生的认知特点，她重点讲解了本单元的核心教学方法，针对课堂易出现的问题提出针对性解决思路，教学设计贴合学生实际，实用性、可操作性强。

六年级主备人李慧珍老师结合高年级学生思维特点与单元知识难点，系统阐述六年级第五单元的整体教学思路。她重点对知识延伸、阅读提升、习作训练、能力素养落地等内容进行细化解读，梳理出分层教学、梯度训练的实施方法，为六年级高效开展单元教学、提升学生综合能力提供了清晰的教学方向。