聚焦素养任务 深耕课堂教学——桥头镇小学数学开展专题培训暨吴贝琪名师工作室研修活动

为深入落实新课标理念，促进新教材教学理念落地课堂，切实提升小学数学教师教学设计与课堂实施水平，落实学生数学核心素养培育，2026年11月4日下午，桥头镇小学数学“素养导向的表现性任务设计与实施”专题培训暨吴贝琪名师工作室专题研修活动在桥头镇第四小学一楼录播室顺利开展。全镇各公民办小学数学骨干教师、吴贝琪名师工作室全体成员以及部分外镇街教师代表参与本次活动。

本次教研以“同上一节课”同课同构为核心载体，由桥头镇第二小学段城玉老师、桥头镇第四小学邓舒琦老师共同执教《平行和垂直》一课。两位教师基于统一的教学架构，紧扣素养目标，精心创设课堂表现性任务，把核心素养的培养融入教学各个环节。在相同教学框架之下，两位老师结合自身教学理解，在课堂互动引导、任务推进节奏、生成资源处理等方面呈现出各具特色的教学处理，同样的教学设计，演绎出不一样的课堂细节，为现场教师提供了鲜活可感的研讨范例，引发大家对表现性任务落地课堂的深度思考。 

课例展示结束后，松山湖第一小学阳海林老师带来专题专家讲座。讲座立足教学实际，从表现性任务的目标定位、设计路径、课堂实施策略等方面展开深度剖析，直面一线教学的困惑与难点，既有理论高度，又兼具实践指导性，为教师优化任务设计、落实素养课堂指明方向。

课例引路，专家领航。本次研修将课堂实践与理论引领有机融合，为全镇数学教师搭建了高质量的教研交流平台。参会教师在观摩、倾听、思辨中，进一步厘清了素养导向下表现性任务的设计逻辑与实施要点。大家纷纷表示，将把本次研修所学转化为教学实践，深耕教材，精研任务设计，持续优化课堂教学，切实把核心素养培养落到实处，助力桥头镇小学数学教育教学质量再上新台阶。