研思启新,聚力同行——邹秀萍小学语文名师工作室正式启航

主持人邹秀萍老师聚焦推动工作室长远建设，细致解读三年规划、研修安排、成员分工，明确工作标准要求、细化责任分工，为每位成员的发展指明航向。

锚定教研航向

邹秀萍老师指出，工作室将结合一线教师的教学实际，对标《义务教育语文课程标准（2022 年版）》，坚持把大单元教学、学习任务群、习作教学作为主攻方向，抓实课堂实践、着眼学生素养，以钉钉子精神推进教研质效。

邹秀萍老师提出，第一年要筑基蓄能，健全章程制度、完成成员建档，重点突破大单元设计与学习任务群的实施路径；第二年要深化提升，打造精品课例，推进课题实质性研究，全体成员要以赛促学，在各级教学竞赛、论文评选、微课创作中淬炼过硬本领；第三年要凝练成果，完成市级课题结题，汇编工作室成果集，形成可复制、可落地的教学模式，向全县推开。

共研成长路径

邹秀萍老师强调，工作室要坚持线上线下同时进行，推动研修落地见效。全体成员线上要共读新课标、写教学反思、开展主题交流；线下要相互听课、磨课、评课、集体备课。在相互交流和实践实训上找准提升方向。要坚持以研促教，聚焦课题研究，持之以恒抓教学中的难点、难题，以课堂细微切口破题，以扎实教学深耕育人，扎实建立活动台账、成长档案，确保工作室的活动次次有方案、有过程、有成果、有总结，助力教师队伍素养提质增效。

厚植成长愿景

“专业成长没有捷径，靠的就是平时一点一滴的积累。” 邹秀萍老师鼓励全体成员要沉下心来教研，不仅要在课堂里收获成长，更要坚持送教下乡、帮扶薄弱学校、做好课堂问诊、做实教研宣讲，把磨出来的课例、写出来的设计，变成乡镇学校拿得走、用得上的东西，带动全县小学语文教研水平向上提升。