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高中化学经典实验解读(五)氢气在氯气中燃烧

高中化学经典实验解读(五)氢气在氯气中燃烧

没有氧气也能燃烧?这团苍白色火焰背后,藏着对“燃烧”的重新定义。

【实验点评】

氢气在氯气中安静燃烧、发出苍白色火焰,把燃烧的定义从“与氧气反应”拓展为“发光发热的剧烈氧化还原反应”。这一认知重建,是基础教育阶段化学概念发展中少有的“破而后立”案例。

一、实验目的

1. 观察 H₂ 在 Cl₂ 中燃烧的现象;

2. 理解燃烧不一定需要氧气,认识 HCl 的生成。

二、实验原理

纯净 H₂ 在 Cl₂ 中安静燃烧生成氯化氢:H₂ + Cl₂  2HCl

生成的 HCl 气体遇空气中的水蒸气形成酸雾(白雾)。

三、实验用品

仪器:集气瓶、长玻璃导管、酒精灯、火柴。 药品:验纯后的 H₂、Cl₂(或自行收集的氯气)。

四、实验步骤

1.用向下排空气法收集 H₂ 并验纯(点燃前必须验纯);

2.在空气中点燃 H₂,调成稳定火焰;

3.将燃着的 H₂ 导管伸入盛有 Cl₂ 的集气瓶中;

4.观察火焰颜色与瓶口现象。

五、实验现象

H₂ 在 Cl₂ 中继续安静燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶口出现大量白雾(HCl 酸雾)。

六、注意事项/ 易错点

1. H₂ 点燃前必须验纯,否则与 Cl₂ 混合遇火会爆炸;

2. 现象是“苍白色火焰”而非“白色”,瓶口白雾是 HCl 溶于水形成,不是烟(烟为固体颗粒);

3. 该实验说明燃烧的本质是“发光发热的剧烈氧化还原反应”,不一定要有 O₂ 参与。

七、考点对接

考点1 火焰颜色:苍白色火焰是 Cl₂ 参与反应的特征现象,选择/填空常考。考点2 白雾辨析:HCl 形成白雾(液滴),与“烟”(固体)区分,易设陷阱。考点3 燃烧概念:燃烧不一定需 O₂,体现氧化还原反应本质,简答题常考。

八、实战演练

【题目】NaCl 是一种重要的化工原料,可制备多种物质:电解饱和食盐水可得到 NaOH、H₂ 和 Cl₂;H₂ 与 Cl₂ 点燃生成 HCl;Cl₂ 与 Ca(OH)₂ 反应可制得 Ca(ClO)₂。请回答:

(1) 写出 H₂ 在 Cl₂ 中燃烧的化学方程式,并描述观察到的现象;

(2) 从氧化剂和还原剂的角度分析,Cl₂ 与 Ca(OH)₂ 的反应中氯气的作用是什么?

【答案】(1) H₂ + Cl₂  2HCl;纯净的 H₂ 在 Cl₂ 中安静地燃烧,发出苍白色火焰,生成的 HCl 在空气中与水蒸气结合呈现雾状(白雾)。(2) Cl₂ 既作氧化剂又作还原剂(歧化反应):2Cl₂ + 2Ca(OH)₂ = Ca(ClO)₂ + CaCl₂ + 2H₂O 中,氯元素由 0 价分别变为 +1 价(Ca(ClO)₂ 中)和−1 价(CaCl₂ 中)。

【解析】本题以 NaCl 转化链考查氯气相关反应。H₂ 在 Cl₂ 中燃烧发出苍白色火焰、瓶口出现白雾(HCl 溶于水蒸气形成),正是本实验特征现象;同时揭示“燃烧不一定需要氧气参与”的本质。第(2)问 Cl₂ 与碱歧化反应呼应氯气性质,对应本实验考点与氯气知识网络。

【实验点评】

氢气在氯气中安静燃烧、发出苍白色火焰,有力地修正了“燃烧必须要有氧气参加”的前概念,把燃烧的定义从“与氧气反应”拓展为“发光发热的剧烈氧化还原反应”。这一认知重建,是高中化学概念发展中少有的“破而后立”案例。

说明:近期看到网络上有经典实验的相关文档,我借助AI做了二创,喜欢的同仁请多多支持。

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