七上英语三轮复习通关(文末附完整复习资料下载)

在家帮英语，不少家长有点使不上劲，除了盯着背单词，好像不知道还能做什么。

七上英语考 Starter Unit 1到3 加 Unit 1到3，单词看着不算多，语法点却挺密，be动词、三单、名词复数、代词、句型混在一起，孩子脑子里容易搅成一团。

其实不用安排很大的复习工程，把词汇、语法、作文拆成几件每天能坚持的小事，在家陪着慢慢过就可以，关键是每天碰一点，别攒到考前突击。

七上是小学到初中的衔接，单词和语法都不算难，孩子主要是不熟，习惯养起来后会比刚开学顺很多。

词汇这块，不用拿着表从头到尾念。遮着中文写英文，再遮着英文说中文，写对的划掉，写错的抄几遍，隔天再默一次。

几个常拼错的词单独盯一下，比如 friend、school、family；

固定短语像 look at、listen to、in the schoolbag 这些，跟着句子一起记，比孤立背字母好记。

每天花十几分钟过一小单元，比考前一口气背完整本册记得牢，也不容易背了后面忘前面。单词过关了，后面读句子、写句子都顺一些，基础部分的分也就稳住了。

错词不要只抄一遍，当天和隔天各默一次，还错的再单独记到小本子上，考前集中过这些词，比反复背已经会的词省时间。

语法这块，把知识点一块块理顺，一次别塞太多。

be动词就三个词，照样容易绕晕，I 配 am，he/she/it 配 is，you/we/they 配 are，搭配记熟了写句子才不容易错。

一般现在时、名词复数、代词、句型，理一块练几道，确认会了再往下走。

比如第三人称单数动词加 -s，孩子写成 He like apples，就让他自己说一下主语是谁、该怎么变，说不清楚就是还没吃透，回头把这条规则再看一遍，

比直接告诉他答案有用。语法点之间是连着的，be动词没理顺，后面句型也容易跟着错，所以哪一块卡住就先补哪一块，不用急着往前赶。

名词复数和代词也是容易混的地方，规则变复数先记一般规律，不规则的几个单独背；主格宾格、物主代词放在句子里多用几次，比死记表格清楚。

作文和阅读放在最后。书面表达话题比较集中，介绍自己、家人、学校，考前背两三篇范文，考场上先列提纲再动笔，句子用 and、but、so 连起来。

★

完形和阅读文章都不算难，关键在做题顺序，先看题目，再回原文找对应句子，答案一般就在附近，比通读一遍再做题从容。

平时做练习也可以按这个顺序来，养成习惯，考场上时间会宽裕一些。写作文时要点写全，自我介绍的姓名、年龄、来自哪里、爱好别漏；

时态用一般现在时，人称前后一致，句子之间用 and、but、so 连一下，读起来就完整。

在家陪英语，不用追求把所有语法讲一遍，孩子也吸收不了。每天的小事固定下来就行：早上或睡前过几个单词短语，做完作业顺一道语法小题，周末把背过的范文读两遍。

孩子写错句子，先让他自己找主语、看动词形式，找不出来再提示，慢慢他自己就会检查。进度慢一点没关系，七上内容不多，坚持每天碰，比集中突击效果稳。

不用给孩子排很满的计划，能固定下来的小事最容易坚持，比如每天几个单词、一道小题，做完就可以收，压力不大，孩子也不容易抵触。

今晚可以先翻开英语课本，把 Unit 1到3 的核心单词遮着中文过一遍，错的标出来，明天再默。

七年级上册英语期中考试划重点

板块1 核心词汇与短语（基础）

重要性：★★★★★　难度：★★☆☆☆

• [ ] 按单元过 Starter 三个预备单元加 Unit 1到3 的核心单词，遮中文写英文，再遮英文写中文；写对划掉，写错抄几遍，第二天再默。
• [ ] 重点盯拼写：friend≠frend，school≠scool，family≠famliy。
• [ ] 固定短语搭配：look at、listen to、in the schoolbag、on the desk、under the chair。

板块2 be动词（基础）

重要性：★★★★☆　难度：★★☆☆☆

• [ ] 搭配：I 用 am；he/she/it 用 is；you/we/they 用 are。
• [ ] 否定：am not / isn't / aren't；疑问把be动词提前：Are you…? Is she…? 用 yes/no 回答。
• 易错：I is…（错）→ I am…；These is…（错）→ These are…，单复数要一致

板块3 一般现在时（中档）

重要性：★★★★★　难度：★★★☆☆

• [ ] be动词句：主语+am/is/are+表语。
• [ ] 实义动词句：主语是第三人称单数（he/she/it/单个人名）时，动词加-s或-es。
• [ ] 三单变化：一般加-s（like→likes）；s/x/ch/sh结尾加-es（watch→watches）；辅音字母+y结尾变y为i加-es（study→studies）。
• 易错：He like apples（错）→ He likes apples，三单别漏加-s

板块4 名词复数（中档）

重要性：★★★★☆　难度：★★★☆☆

• [ ] 规则：一般加-s；s/x/ch/sh结尾加-es；辅音字母+y变y为i加-es；f/fe变ves。
• [ ] 不规则：man→men，woman→women，child→children，foot→feet，tooth→teeth；this/that变these/those。

板块5 代词（中档）

重要性：★★★★☆　难度：★★★☆☆

• [ ] 人称代词：主格 I/we、you、he/she/it/they（放句首当主语）；宾格 me/us、you、him/her/it/them（放动词后）。
• [ ] 物主代词：my/our、your、his/her/its/their，后面要跟名词（my book、your pen、his bag）。
• [ ] 指示代词：this/that 配 is；these/those 配 are。

板块6 句型与功能句（中档）

重要性：★★★★★　难度：★★★☆☆

• [ ] 问候：Hello! / Hi! / Good morning! / Nice to meet you.
• [ ] 自我介绍：My name is… / I'm… / I'm 12 years old.
• [ ] 问姓名：What's your name? — My name is… / I'm…；问拼写：How do you spell it?
• [ ] 介绍他人/物品：This is… / That is… / These are… / Those are…；问身份：Who is he/she?
• [ ] 问位置：Where is/are…? — It's / They're + 地点介词短语（on/in/under…）；问拥有：Do you have…? — Yes, I do. / No, I don't.
• [ ] 特殊疑问词：what 什么、who 谁、how 怎样、where 哪里、when 何时，别混。
• [ ] 冠词：a 用在辅音音素前，an 用在元音音素前（a book、an apple、an hour、a useful book），看发音不看字母。
• 易错：a/an 按发音判断，hour 的 h 不发音用 an，useful 的 u 读 /ju:/ 用 a

板块7 书面表达（冲刺）

重要性：★★★★★　难度：★★★★☆

• [ ] 三个话题：介绍自己（姓名、年龄、来自哪里、爱好）、介绍家庭成员、介绍我的学校。
• [ ] 自我介绍模板：My name is… I'm… years old. I'm from… I like… This is me.
• [ ] 介绍家人：This is my family. This is my father. He is… This is my mother. She is… I love my family.
• [ ] 要求：写全要点；时态用一般现在时；人称一致；拼写正确；句子用 and/but/so 连贯。
• [ ] 考前背2-3篇范文，考场上先列提纲再动笔。

板块8 完形与阅读（冲刺）

重要性：★★★★☆　难度：★★★★☆

• [ ] 阅读：先看题目，再回原文找对应句子，答案一般就在附近，别通读一遍再做题。
• [ ] 完形：先通读全文知道大概讲什么，再逐空填，填完通读一遍看顺不顺，避免前后矛盾。

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