夜雨聆风
4月9日，碧桂园教育集团初中语文、化学、地理学科教研基地活动在碧桂园实验学校顺利举行。碧桂园教育集团双语教育发展中心教研专家谢建文、碧桂园实验学校初中部校长谢飞燕、初中部副校长孙金三与来自集团各校的学科骨干教师齐聚一堂，共同探索学科教学的新思路、新方法，为提升教学质量注入新活力。
本次教研活动涵盖语文、地理、化学三个学科的公开课展示，采用线上线下相结合的形式开展，实现多场景、全覆盖教研交流。
碧桂实验初中部语文老师张素玉执教的《紫藤萝瀑布》一课，以诗意的语言和精妙的设计，引领学生走进宗璞笔下的花海世界。课堂上，张老师通过“赏花—悟花”的教学主线，巧妙地将文本解读与情感体验相结合，让学生在品味语言之美的同时，感悟“用开花的姿态，面对未来，面对现在，面对风雨！”这一人生哲理。
随后，语文科组蔡云峰老师带来《握紧“金钥匙”，开好“头一枪”——材料作文的审题立意》一课。课堂上，蔡老师精准诊断当前学生写作的痛点与困惑，通过真实习作案例引发学生共鸣。随后，他化繁为简，为学生系统讲授材料作文写作的实用路径，凝练为三大核心步骤：“火眼金睛抓题眼，思维侦探理关系，立意大师定中心”。 整堂课方法清晰、逻辑严密，引导学生从“畏难”到“有法”，为写出高分作文打下坚实基础。
碧桂实验化学老师叶志豪带来的《试剂为钥，现象为证：物质检验与鉴别深度解析》一课，充分展现了化学课堂的理性魅力与探究乐趣。课堂紧扣“一种离子的鉴别”与“存在干扰的离子检验”两大核心考点，以流程化思维引导学生掌握离子检验的系统方法。叶老师将抽象的化学原理转化为可操作、可验证的实践路径，有效提升了学生的科学探究能力与逻辑思维品质。
地理公开课上，凤凰城中英文学校赵同君老师带来《俄罗斯》一课。赵老师以“西伯利亚大铁路规划师日志：南北抉择”为主题创设情境任务，引导学生化身铁路规划师，在真实问题中展开探究。在任务驱动下，同学们通过对比南北线路的地形、气候、资源、人口等要素，理解自然环境对铁路选址的制约与影响。课堂最后，同学们以小组合作形式，完成铁路选线的论证与决策，实现从知识理解到问题解决的能力跃迁。
公开课后，各学科分组进行了深入的评课议课活动。评课教师从教学设计、课堂实施、学生参与、目标达成等多个维度对四堂课进行了细致点评。
02.
专题研讨，破局与立新
展示课结束后，各学科开展专题研讨活动，碧桂园教育集团第二届地理学科带头人、碧桂实验地理老师龙青松和碧桂实验理综组组长陈佳儿老师分享了他们在教学实践中的思考与探索。
其中，龙青松老师以《跨学科主题学习的设计思考与实践——以初中地理为例》为题开展专题分享。讲座从跨学科主题学习的本质定位切入，厘清其“以跨学科为路径、以统一教学主题为载体、以培养学生解决实际问题能力的学习活动为目的”的核心认知；接着，龙老师系统梳理跨学科主题学习的完整实施流程，并结合多个初中地理实操课例，为探索素养导向的课堂转型提供了清晰、可操作的行动参考。
陈佳儿老师的《AI+校本双轮驱动：点燃初三化学备考新引擎》主题分享，展现了技术与教学深度融合的创新实践。陈老师详细介绍了如何利用人工智能技术进行学情分析、个性化习题推荐和薄弱环节精准定位，同时分享了碧桂实验《化叁论》和《化默启慧册》等校本资料的建设与使用经验。AI精准诊断+校本分层强化的双轮驱动模式，为初三化学备考提供了新思路，也让在座教师对智慧教育有了更具体的认识。
教研聚智，研思共进。本次活动不仅展现了碧桂实验作为碧桂园教育集团学科教研基地校的责任担当，更为教学提质注入了新动能。未来，学校将继续以开放、协同、创新为指引，与集团各校并肩前行，深耕课堂、精研教学。
