夜雨聆风
国家平台人工智能
·小乐老师
为深入推进教育数字化转型，充分用好国家中小学智慧教育平台优质智能资源，乌兰小学积极探索人工智能与教育教学深度融合，常态化应用平台人工智能教育专区—“用AI”板块的“小乐老师”AI智能工具，以数字化、智能化手段赋能教学全流程，打造数据驱动、精准高效的智慧教学新场景，全面提升教育教学质量。
“小乐老师”是国家中小学智慧教育平台“人工智能教育”板块“用AI”专区的基地校试用智能教学工具，针对教师备课效率不高、作业批改量大、学情分析耗时、教学诊断不够精准、分层辅导难以落地等教学痛点，“小乐老师”提供一站式AI教学支持，依托题库资源、智能批改、精准学情分析等核心功能，以数据驱动实现高效教学诊断、科学学情研判与个性化教学优化，助力构建“教—学—评”一体化智慧教学体系。
在使用过程中，教师只需三步即可快速进入工具：登录国家中小学智慧教育平台，进入首页人工智能教育板块，选择用AI专区，找到“小乐老师”并点击立即体验，便可进入操作界面开展教学分析工作。
该工具以学情数据分析为核心，支持区域、学校、班级三级数据维度自由切换，可满足不同教学管理场景需求；同时提供整体概况、学科分析、分层分析、对比分析、题目分析五大核心分析维度，搭配预设模板，一键生成学科平均分、优秀率、分数段分布、题目学情等可视化报表。教师还可通过自定义输入分析需求、绑定数据源，快速生成专属学情报告与教学建议，搭配知识库、历史对话等辅助功能，进一步提升备授课与教研分析效率。
在日常教学中，教师依托精准学情数据定位学生薄弱知识点，优化课堂教学设计；借助智能批改功能，高效完成作业批改与错题归集，切实减轻机械性工作负担；在校本教研与质量分析中，用客观数据支撑教学研讨，让教研更具针对性；通过分层分析结果开展个性化辅导，真正实现因材施教。
下一步，学校将持续深化国家中小学智慧教育平台应用，推动“小乐老师”等AI智能工具常态化、创新化使用，以数字技术赋能课堂改革、教研提质与评价优化，不断推动教学模式从“经验式”向“数据驱动式”转变，为学校教育数字化转型与区域教育高质量发展注入智能新动能。
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