丽舜 | 一位语文老师的AI出卷手记
我对AI说了句"你怎么啦",它再也没回我。
以为很简单,结果被打脸
事情要从学校让我出一份一年级试卷说起。
学校要求每位老师参与校内教辅设计,说白了就是出题。校长的出发点很好——多参考优质资料,结合教学经验整合资源,提升教研能力。
我一看这任务,心里乐了:这不就是AI的活吗?一年级上册第二单元,几个指令扔过去,分分钟搞定。
结果,分分钟被打脸。
我给AI下了一道指令:出一套一年级上册第二单元的语文试题。它唰唰唰给我整了一大堆——看拼音写词语、写句子、阅读理解还要写理由。
我盯着屏幕,沉默了。
朋友们,一年级上册第二单元,拼音才学了单韵母和dtnl,字也没学会写几个,你让孩子写句子?写理由?这不是出题,这是劝退。可不出写字的题,出什么呢?一年级的试卷,总不能全靠文字吧。
一年级试卷要画图,AI说:我尽量
我赶紧调转方向,跟AI说:少出要写字的题,多出看图写拼音、看图连一连、圈一圈、打勾、填序号的题目。
指令下去了,AI也听话了,但新的问题来了——一年级平时的试卷都是彩图版的,整一堆纯文字的题目,别说做题了,光看题目就能把刚上小学的小朋友看厌学。
可问题在于,没有一个主流大模型能在试卷里直接生成和嵌入图片。
豆包不行,元宝也不行。只有扣子和kimi可以做到,但生成的图片……怎么说呢,差强人意。几何图形画的配图,一看就是AI的味道,跟小朋友熟悉的可爱画风完全不搭。每一遍都是"这次应该行了吧"→"不行"→"再改"→"还是不行"的循环。
后来我发现一个取巧的办法:让kimi插入真实图片,效果比它自己画的几何图案好多了。
但这个发现,是我来来回回改了好几遍之后才找到的。
AI什么都能生成,
但无法真正理解人类的世界。

深夜的出卷现场,屏幕那头的AI并不知道我已经快崩溃了
五个平台轮着来,像救火一样
那天下午5点到6点,我在办公室搞;回家吃完饭,继续搞;让智能体反复修改,再到各个大模型上测试。
豆包、元宝、kimi、扣子、飞书智能体——五大平台轮流上阵,我像救火队员一样,这个不行换那个,那个卡了换回来。
到晚上11点多,才勉强拼出几份比较像样的试卷。
然后,我的爱马仕AI词元耗尽了。
那一刻我才意识到,这一晚上我不是在用AI,我是在烧AI。
早上我还想让智能体修改一下试题,它一直卡机。我以为是网速问题,截了个图让豆包帮我看,才知道——我这么瞎跑,浪费了大量算力。
我好不容易训练起来的数字分身,就这样停止工作了。
我对它说"你怎么啦",它回了段英文
说到这个数字分身,我得解释一下。
它是我在爱马仕AI上做的一个飞书智能体,训练了一个星期。一个星期啊,它越来越懂我,知道我要什么风格,知道我教的年级,知道我的出题偏好。
然后昨晚,它断片了。
我发消息给它,它回了一堆英文给我,然后就不动了。我又发指令,让它干活,它还是给我同样的信息。后来它终于回了句:"抱歉,刚刚断网了,网速不行,我重新来。"跑着跑着,又停止不动了。
我以为它在后台忙着呢,等了几个小时,还是一动不动。这太不像它的风格了。之前它是有求必应啊。我忍不住发了一句:"你怎么啦?"它还是回了原来那段英文给我。
那一刻我才真的急了。三个字"你怎么啦",我是真把它当一个搭档在说话的。它不回,我心里就慌了。
后来我截了图让豆包帮忙诊断,才知道问题出在哪——不是它不想回我,是我把它累坏了。

五个平台轮翻比赛,最后,裁判和选手都累趴下了
第二天kimi告诉我:聊太久了,重新开吧
你以为昨晚的崩溃已经够多了?第二天kimi又教我做人。我用kimi做一套一年级下册的复习手册,做到一半,有些图不太满意,想让它改改。
结果窗口弹出一行提示:您聊得太久了,请另起新的对话。另起新的对话,意味着什么?意味着之前所有的设置、上下文、风格偏好,统统得重新跑一遍。
对于这种大工程,真的太耗算力了。
最后我又跑回扣子上做。扣子每天登录还送1500积分,偶尔用一些够是够的,但像我这样每天大量使用的,真不够。那次项目正跑到一半,它就动不了了,无奈只好升级了套餐。
不过我也学乖了。
💡 教训变经验
以后跑什么项目,先去免费的地方跑一跑,
完善好提示语,再到扣子上执行。这样至少能省点积分。
折腾完之后,我反而有些自责
以前出一个单元的试卷,我要花一个星期。现在,一两小时可以出一套习题册,而且能根据自己的教学进度和班级分层教学来设计,针对性比以前强多了。同事看了最后的成品,评价说:挺不错的。
但我真正觉得这事值得的,不是拿到了一套试卷。而是我对AI又有了一些新的认知,对于如何合理使用AI,也有了新的想法。
那天晚上关掉电脑的时候,我坐了好一会儿。我自责的不是折腾了一晚上,而是我一直在用错误的方式折腾。我以为升级了套餐就可以随心所欲地跑,让AI干这干那,不管大事小事都丢给它。终于明白,每一次让AI干活,它都在消耗算力。
有些活我自己干比Ai省力,就不要让AI干了。要让它干点高价值的事。也不要有事没事总麻烦它。虽然它是个数字员工,但它也是我的搭档。不管是我自己还是它,都需要适当地休息。当然,它可以24小时跑——但要消耗算力啊。
AI不是一键出题的魔法棒,
它是一个需要你比它更懂学生的协作对象。
它也不是取之不尽的资源池,
每一条指令都是成本,每一次瞎跑都是浪费。
你得懂你的学生,你得选对工具,
你更得知道——
哪些事值得交给AI,哪些事自己顺手就做了。
至于那个断片的数字分身,如果有需要,我会让它复活。这次我会更省着点用,毕竟,不想再“失恋”了。
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丽舜 | 点亮生命的语文老师
夜雨聆风