中考语文模拟试卷(全卷统一主题:灯火)

中考语文模拟试卷（全卷统一主题：灯火）

满分120分 考试时长120分钟

卷首语

灯火，是暗夜里的指引，是家门前的等候，是文脉绵延的星火。一盏灯火，藏人间温情；万点微光，照少年征途。本卷以“灯火”为核心脉络，融诗文、文言、阅读、写作于一体，邀你共品灯火里的岁月、初心与理想。

第一部分 基础积累（26分）

一、古诗文默写（10分）

请补写出下列句子中的空缺部分，每空1分，错字漏字不得分。

1. 醉里挑灯看剑，__________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

2. 春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）

3. __________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

4. 朔气传金柝，__________。（《木兰诗》）

5. 《游山西村》中，夜晚灯火、民风淳朴的两句：__________        ，        __________ 。

6. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借灯火长夜抒发身世悲凉：   __________   ，  __________       。

7. 古人常以灯火写相思，《夜雨寄北》想象重逢共话灯火： __________ ，__________。

8. 《岳阳楼记》中写湖面月下灯火灵动之景：__________，__________。

二、字词、词语、病句（6分）

阅读下面文段，完成1—3题。

暮色四合，街巷灯火次第亮起。昏黄的灯光揉碎在河面，粼粼波光温柔缱绻。守摊老人擦拭着灯笼，微弱的火光映出他沟壑纵横的脸庞。这点点灯火，不似都市霓虹xuàn lì（①______）夺目，却承载着市井烟火，慰藉晚归行人。有人追逐万丈霓虹，却忽略身旁长久伫立的微光；有人奔赴远方璀璨，却遗忘家门始终未熄的灯火。灯火无言，却诉说着世间最质朴的温暖。

1. 根据拼音写汉字：xuàn lì ________（2分）

2. 下列加点词语运用有误的一项是（）（2分）

A. 街巷灯火次第亮起，人间烟火扑面而来。

B. 老人伫立灯下，静静等候晚归的孙儿。

C. 都市霓虹流光溢彩，与街边孤灯大相径庭。

D. 他一味追逐浮华霓虹，甘于守好家中灯火。

3. 下列病句修改正确的一项是（）（2分）

原句：一盏灯火能否照亮人心，关键在于灯火背后藏着真诚与温情。

A. 删去“能否”

B. 在“背后”后加“是否”

C. “藏着”改为“拥有”

D. 删去“关键在于”

三、综合性学习·口语交际（5分）

学校开展主题活动《寻城市灯火，传人间温情》，请你完成任务。

1. 请为本次活动拟写一则宣传标语，紧扣“灯火、温情”主题，对仗工整（2分）

2. 采访社区守夜环卫工人，你会如何提问？要求礼貌得体，围绕“深夜灯火与坚守”设计一个问题（3分）

四、名著阅读（5分）

灯火是名著中经典意象，请结合阅读积累作答。

1. 《儒林外史》中，挑灯苦读、晚年悲苦的读书人是__________；《简·爱》中，桑菲尔德书房灯火见证简与罗切斯特的灵魂对话。（2分）

2. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔深夜借灯火读书、笔耕不辍，请结合情节分析“灯火”象征的精神力量（3分）

第二部分 阅读（44分）

五、文言文阅读（16分）

（一）古诗鉴赏（4分）

除夜

[唐]白居易

岁暮纷多思，天涯渺未归。

老添新甲子，夜减旧灯辉。

乡国仍留念，功名已息机。

明朝四十九，华发映朱扉。

1. 赏析“夜减旧灯辉”中“减”字的妙处（2分）

2. 全诗以残灯为意象，抒发诗人哪些情感？（2分）

（二）课内+对比文言文（12分）

【甲】《送东阳马生序》节选

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】夜灯苦读

匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1. 解释加点字词（4分）

（1）弗之怠 怠：______ （2）腰白玉之环 腰：______

（3）邻舍有烛而不逮 逮：______ （4）主人怪问衡 怪：______

2. 翻译句子（4分）

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

3. 甲乙两文都以“灯火微光”衬托求学，宋濂、匡衡二人有哪些共同品质？结合文本简要分析（4分）

六、非连续性文本阅读（9分）

材料一：灯火的三层内涵

①家灯：寻常民居灯火，代表等候、亲情、烟火归宿；

②星火：文化、传承之灯，非遗灯火、典籍文脉、匠人坚守；

③明灯：理想信念之灯，少年志向、家国担当、前行指引。

材料二：城市灯火调研数据

调查显示，68%的受访者看见小区路灯、家门灯光会心生温暖；仅21%的年轻人主动了解花灯、油灯等传统灯火文化；76%学生认为“灯火”可以作为成长、奋斗的象征意象。

材料三：传统灯火文化现状

花灯、油纸灯笼、老油灯等传统器物逐步淡出日常生活。多地文旅推出“灯火节”，复刻古街灯笼夜景，开设油灯手工课堂，以沉浸式体验唤醒大众对灯火文脉的记忆，让传统灯火重焕生机。

1. 根据材料一概括“灯火”的三重象征意义（3分）

2. 结合材料二、三，概括传统灯火文化存在的问题与解决办法（3分）

3. 学校举办灯火文化展，请你结合三则材料，写一段50字左右的导览词（3分）

七、文学类文本阅读（19分）

外婆的油灯

老家木柜深处，藏着一盏黄铜油灯，是外婆嫁过来时的嫁妆。灯身布满斑驳锈迹，玻璃灯罩蒙着薄灰，却藏着我整个童年的温柔灯火。

小时候村里不通电灯，每到傍晚，外婆便擦拭油灯，倒入清油，捻一根棉灯芯，火苗轻轻一跳，昏黄柔和的光便铺满狭小堂屋。我趴在木桌写作业，外婆坐在一旁纳鞋底，灯火把两人的影子拉得悠长。我总嫌灯光昏暗，盼着城里明亮的电灯，外婆只轻轻笑：“灯不用太亮，能照见人心就好。”

冬夜极冷，油灯微光挡不住窗外寒风。外婆把油灯挪到我手边，自己半边身子隐在阴影里。灯下她教我背古诗，讲先辈苦读借光的故事，她说油灯虽小，却能照亮读书人前行的路。逢年过节，外婆会在油灯下摆两块糕点，她说灯火守家，护佑一家人平安顺遂。

后来村里通了电线，白炽灯、LED灯陆续搬进家门，明亮耀眼，那盏老油灯便被收进柜子。我去往城市求学，高楼霓虹满目，流光溢彩，可每当深夜独处，心底总会想起老家那一小簇安静灯火。

去年回乡，我翻出油灯，重新添油点灯。微弱火光跳动，外婆坐在对面，鬓角全是白发。我忽然懂了外婆当年的话：都市霓虹绚烂，却少了绵长暖意；一盏旧油灯，藏着等候、陪伴，是无论走多远都回头可见的归处。灯火不灭，亲情不散；微光常在，初心不忘。

1. 梳理文章中油灯承载的三层情感（6分）

2. 赏析画线句：灯火把两人的影子拉得悠长（4分）

3. 文中多处对比霓虹与老油灯，有什么作用？（4分）

4. 结合全文，谈谈标题《外婆的油灯》中“灯火”的深层含义（5分）

第三部分 作文（50分）

命题作文：那盏照亮我的灯火

要求：

1. 文体不限（诗歌除外），不少于600字；

2. 文中不得出现真实校名、人名；

3. 紧扣“灯火”意象，可写人、事、文化、理想，写出真情实感；

4. 卷面整洁，书写工整。

参考答案

一、古诗文默写

1. 梦回吹角连营 2. 蜡炬成灰泪始干 3. 烟笼寒水月笼沙

2. 寒光照铁衣 5. 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存

3. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 7. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

4. 静影沉璧

二、字词病句

1. 绚丽 2.D 3.B

三、综合性学习

示例标语：万家灯火藏暖意，一点微光慰人心

采访示例：您好，深夜路灯伴您值守，长久的灯火见证您的坚守，请问您在深夜工作时，灯火带给您怎样的感受？

四、名著阅读

1. 范进

2. 油灯象征保尔不屈的奋斗精神、对理想的执着追求，即便身体残疾，仍借灯火坚持阅读、创作，以文字坚守革命信仰。

五、文言文

古诗鉴赏：1.“减”写出夜深灯火黯淡，烘托孤身漂泊、岁月老去的孤寂；2. 思乡、年华老去、看淡功名的落寞。

实词：懈怠；腰佩；照到；对……感到奇怪

翻译：（1）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃穿的供给不如别人。（2）匡衡就在墙壁凿洞引来邻居家的光亮，把书映着光阅读。

共同品质：勤学苦读、不畏贫寒、一心向学。

六、非连续性文本

1. 亲情归宿；文化传承；理想信念。

2. 问题：年轻人对传统灯火文化了解少；传统油灯、灯笼淡出生活。办法：举办灯火节、手工体验活动，推广传统灯火文化。

七、文学阅读

1. 童年灯下相伴的温情；外婆的教诲与守护；远离家乡后心底的乡愁与精神归宿。

2. 以灯火拉长影子，勾勒祖孙相伴温馨画面，烘托静谧温暖的氛围，暗含绵长亲情。

3. 以绚烂霓虹对比微弱油灯，突出油灯自带的温情与归属感，表达作者对朴素人间烟火、亲情灯火的怀念。

4. 表层是外婆家中黄铜油灯；深层是外婆的陪伴与疼爱，是故乡与亲情的象征，是指引自己不忘本心、记得来处的精神微光。

作文写作提示

写作素材方向：

1. 亲情灯火：父母深夜留灯等候、外婆油灯陪伴成长

2. 师长明灯：老师耐心开导，如灯火指引走出迷茫

3. 文化星火：花灯、非遗匠人手中灯火，传承传统文化

4. 理想微光：失意时心中坚守的信念灯火，支撑自己前行