夜雨聆风一、2026年高考作文题整理
全国Ⅱ卷
二、2026年高考作文参考范文与审题立意分析：
2026年高考全国二卷(适用地区：四川、辽宁、重庆、云南、贵州、广西、吉林、甘肃、山西、陕西、内蒙古、宁夏、青海、黑龙江、海南）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1.守本固源，行稳致远
“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。” 古人以日月江河为喻，道出了事物发展的至理：无论外界如何风云变幻，只要守住根本，便能在困顿中重获新生。
在个人成长的道路上，我们难免会遇到挫折与困境。或许是一场考试的失利，或许是一次人际关系的破裂，又或许是对未来方向的迷茫。这些时刻，如同日月被遮蔽、江河遇险阻，让我们陷入短暂的黑暗与停滞。然而，只要我们坚守内心的信念、对真理的追求以及对自我价值的认同，便能在困境中积蓄力量，迎来重放光明的时刻。
正如司马迁在遭受腐刑后，没有放弃对历史的记录与对正义的追求，而是以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的志向，完成了《史记》这部史学巨著。他的坚守，不仅成就了个人的不朽，更为后世留下了宝贵的精神财富。
在社会发展的进程中，同样需要守本固源的精神。一个国家、一个民族，若要在时代的洪流中屹立不倒，就必须坚守文化传承的根脉、科技创新的基石以及人民至上的理念。近代以来，中华民族经历了前所未有的苦难与挫折，但正是凭借着自强不息的民族之魂，我们在百年的风雨飘摇中冲决一切险阻，最终迎来了民族的伟大复兴。
如今，世界正经历百年未有之大变局，科技革命日新月异，国际局势波诡云谲。在这样的时代背景下，我们既不能因循守旧、刻舟求剑，也不能随波逐流、迷失自我。唯有守住文化传承与科技创新的“根脉”，才能在时代的激流中劈波斩浪，贯通入海。
作为新时代的青年，我们肩负着承前启后、继往开来的历史使命。在未来的征途中，我们必然会遇到各种意想不到的挑战与考验。此时，我们要学会在喧嚣中保持清醒，在逆境中坚守定力。我们要像日月一样，不因一时的遮蔽而黯淡内心的光芒；要像江河一样，不因一时的受阻而停止奔涌的脚步。
同时，我们也要敢于打破常规，用创新的思维去化解眼前的困局，让古老的智慧在新的时代焕发出蓬勃的生机。因为，守本固源并非固步自封，而是在坚守根本的基础上，不断开拓创新，实现个人与社会的共同进步。
“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方；江河多有曲折，那是通向大海的必经之路。” 让我们守住内心的“本体”与“源头”，在时代的浪潮中坚定前行。相信只要我们步履不停、初心不改，所有的困顿都将成为成长的垫脚石，所有的险阻都将化作贯通入海的壮阔波澜。
2.守其本源，历险必通
古语云：“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”此言如炬，照亮了千古兴衰与人生起落的幽微之处：日月逢蚀，蔽于云翳而终复光明，因其昭昭之体未改；江汉遇险，困于山石而终归沧海，因其滔滔之源不竭。于个人、社会乃至文明而言，困顿与惊涛皆是常态，而能在风高浪急中稳立潮头、绝处逢生者，皆因守住了那份不堕的“本体”与不竭的“源头”。
守其本源，方能在个人成长的暗夜中待来破晓。人生海海，没有谁的道路是一马平川。学业的顿挫、事业的低谷、理想的碰壁，犹如乌云蔽日、乱石阻水，令人心生困顿与迷茫。然而，正如日食终会过去，只要内心的光明不灭——那是对真知的渴求、对良知的坚守、对梦想的赤诚，即所谓“不失其体”，便没有跨不过的至暗时刻。司马迁受宫刑之辱，身陷囹圄，可谓穷厄至极，但他“究天人之际，通古今之变”的初心未失，故能于绝境中发愤著书，成就《史记》之绝唱；苏轼一生屡遭贬谪，风雨如晦，但他豁达乐观之体未失，故能于黄州突围，吟出“一蓑烟雨任平生”。本体若在，挫折便只是遮日的浮云；本源若清，困顿便只是试金的烈火。
守其本源，方能在社会发展的风浪中行稳致远。当前，世界正经历百年未有之大变局，惊涛骇浪与暗礁险滩不绝于途。面对逆全球化思潮、技术壁垒的“卡脖子”危机以及各种外部打压，社会发展何以“穷而复通”？答案亦在“不失其源”。这源头，是自立自强的创新精神，是坚韧不拔的奋斗底色。以我国芯片产业为例，遭遇极限施压犹如江水遇断崖，但只要我们自主创新的源头活水不竭，新型举国体制的本体不丢，便能在断壁处开凿新渠，终将迎来国产替代的“复通”之时。社会的发展从不是线性向前，而是螺旋上升，唯有守住精神的源头与制度的根基，方能于变局中开新局。
守其本源，方能在文明演进的惊涛中历久弥新。纵观人类历史，多少古老文明在岁月的冲刷中如无源之水，断流于沙漠之中；而中华文明之所以能成为唯一未曾中断的文明，正因其“不失其体，不失其源”。这个“体”，是家国天下的情怀，是自强不息的品格；这个“源”，是天下为公的大道，是和而不同的智慧。近代以来，中华民族遭遇千年未有之大变局，文明之河几近断流，但正是因为这文明的火种深植于民族血脉之中，本体未失，源头不竭，我们才能在血与火的洗礼中涅槃重生，迎来民族复兴的浩荡长河。
“蔽而复明，穷而复通”，这不是坐等风平浪静的消极宿命，而是厚积薄发、守正出奇的笃定。风浪是常态，但只要我们护持好内心的微光，滋养好精神的源泉，便能无所畏惧。
青年正处于拔节孕穗的关键期，亦身处大发展大变革的时代。愿吾辈皆能做那轮不失其体的红日，做那条不竭其源的江汉，纵然风高浪急，亦能破云而出，奔流到海！
3.守源固本，破浪前行
“日月不失其体，故蔽而复明；江汉不失其源，故穷而复通。”天地万物运行，自有其恒定的内核。日月坚守本体，纵有阴晴圆缺，终能重焕清辉；江河固守源头，哪怕千回百转，终能奔涌入海。这自然之理，恰是人生、社会与文明穿越风雨的密钥——唯有守稳根基，方能在困顿中破局，于风浪里远航。
守本，是个人穿越人生暗夜的灯塔。人生海海，暗礁与风暴从不缺席，而真正能穿越困顿的，永远是那些守住精神根基的人。苏轼一生宦海浮沉，从汴京庙堂到黄州荒野，从惠州瘴疠到儋州蛮荒，境遇的落差足以压垮常人，可他从未失却文人的风骨与豁达的本心。在黄州，他垦荒东坡，“夜饮东坡醒复醉”，在困顿中酿出“一蓑烟雨任平生”的洒脱；在儋州，他笑称“日啖荔枝三百颗”，于蛮荒之地播撒文明的种子。这份对精神本体的坚守，让他穿越人生的至暗时刻，将苦难酿成传世的诗篇。反观那些因一时挫折便自乱阵脚者，或沉溺于怨怼，或迷失于功利，终究在风浪中折戟沉沙。人生如舟，守得住本心之锚，方能在惊涛骇浪中稳立船头，驶向光明的彼岸。
固源，是社会穿越发展阵痛的压舱石。社会发展的航程，从不会一帆风顺，总会遭遇瓶颈与阵痛，而支撑社会穿越困局的，正是那些不变的价值根基。近代中国，列强入侵、山河破碎，民族危亡之际，正是无数仁人志士坚守救亡图存的初心，以“苟利国家生死以”的担当，在黑暗中摸索救国之路。从洋务派求强求富的实业探索，到维新派变法图存的制度革新，再到革命党人改天换地的浴血奋战，虽屡遭挫折，却从未放弃民族复兴的根本追求。正是这份对国家前途、人民福祉的坚守，让中国穿越百年风雨，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。反观当下，一些领域因急功近利而背离发展初衷，最终陷入停滞甚至倒退，恰恰印证了失源则难通的道理。社会前行，唯有锚定为民造福、公平正义的源头，才能在改革的深水区劈波斩浪，开辟新的发展通途。
固本守源，是文明穿越历史风烟的定海神针。文明的演进，总伴随着战火的淬炼、时代的更迭，而那些历经沧桑仍绵延不绝的文明，无不拥有深厚的精神源头。中华文明历经五千年风雨，从三皇五帝的薪火相传，到诸子百家的思想争鸣，从秦汉一统的恢弘气象，到唐宋盛世的文采斐然，虽遭遇过外族入侵、文化断层的危机，却始终守住了崇德尚礼、和合共生的文化根基。这份根基，让文明在危亡之际总能浴火重生，在碰撞中不断吸纳创新，始终保持蓬勃的生命力。反观古埃及、古巴比伦等文明，因根基动摇、源头枯竭，最终湮没在历史的尘埃中，徒留断壁残垣供人凭吊。文明如树，唯有深扎精神的根系，才能在风雨的冲刷中屹立不倒，绽放出历久弥新的光彩。
如今，时代的浪潮正奔涌向前，我们既面临着前所未有的机遇，也遭遇着风高浪急的考验。个人的成长会有迷茫困顿，社会的发展会有瓶颈阵痛，文明的传承也会面临新的挑战。但只要我们守住本心、筑牢根基，便如日月守其体、江河固其源，无论遭遇怎样的风浪，都能保持定力、破浪前行。
守源固本，方能行稳致远。让我们以坚定的信念锚定根基，在人生的航程中不惧风浪，在时代的大潮中勇毅前行，让生命、社会与文明，在坚守中焕发出永不衰竭的力量。
4.守其体，源不竭，则无往不复
日月有蚀，却不失其体，故能复明；江汉有阻，却不失其源，故能复通。这两句话揭示了一个朴素而深邃的道理：在一切困顿与挫折面前，真正决定结局的，不是外界的遮蔽，而是自身本体是否完整、源头是否活水。
这不是盲目的乐观，而是对事物本质的清醒判断。
回望历史，文明的演进从来不是一条直线。春秋战国，礼崩乐坏，天下大乱，看似华夏文明行将断裂。然而孔子周游列国，孟子游说诸侯，诸子百家各抒己见——他们所做的，正是在乱世中守护文明的"本体"。礼的精神、仁的内核、道的法则，这些东西没有因战争而消失。正因为"本体未失"，秦汉之后，文明得以重建并走向新的高峰。
个人成长亦复如是。苏轼一生三次被贬，从黄州到惠州再到儋州，仕途几近绝境。但他从未丧失对生活的热爱与对精神的坚守。他在黄州写下"也无风雨也无晴"，在惠州吟出"日啖荔枝三百颗"，在儋州还能办学授徒。遭际可以被剥夺，但一个人对生命意义的理解——这个"本体"——若不丢失，则任何困顿都只是暂时的遮蔽，而非永久的黑暗。
反过来看，那些在挫折中一蹶不振的人，往往不是因为遭遇太大，而是因为在困境中丢失了自己的"体"。项羽乌江自刎，并非兵败不可挽回，而是他已无法面对失败后的自己——那个"力拔山兮气盖世"的英雄本体，在他心中已经破碎。一旦本体失守，复明便无从谈起。
这一道理放在当下，尤为切要。
我们正处在一个充满不确定性的时代。经济周期波动，技术变革加速，个人面临的竞争与压力前所未有。许多人在焦虑中不断转换方向，今天追逐风口，明天又另起炉灶，看似忙碌，实则已在频繁的摇摆中丢失了自己的"源"。
真正能穿越周期的，从来不是那些跑得最快的人，而是那些知道自己是谁、要到哪里去的人。任正非在华为最艰难的时刻说过一句话："除了胜利，我们已无路可走。"这不是豪言壮语，而是一个清醒的判断——只要核心能力这个"体"还在，只要研发投入这个"源"不断，暂时的困境就只是过程，而非终点。
同样，对于一个社会而言，"不失其体"意味着不因一时的困难而动摇根本的价值与制度。"不失其源"意味着不因短期的压力而切断发展的根本动力。改革开放四十余年，中国经历过亚洲金融风暴、非典疫情、全球金融危机，每一次都是"蔽而复明"的过程。关键在于，我们始终没有丢掉发展这个"体"，没有切断开放这个"源"。
当然，我们也必须承认：守住本体，并不意味着被动等待光明自己到来。日月之所以能复明，是因为天体运行的规律本身就包含了"遮蔽—重现"的周期。但对于人而言，"守体"是一种主动的选择——是在黑暗中仍然相信光的存在，是在断绝处仍然疏通水源，是在所有人都说"不可能"的时候，依然按自己认定的方向前行。
困顿不可怕，可怕的是在困顿中忘了自己是谁。挫折不致命，致命的是在挫折中切断了自己的源头。
日月不失其体，故蔽而复明。愿你我都能在人生的每一次遮蔽中，守住那个不灭的本体。因为光明从来不是外界赐予的，它一直都在——只等遮蔽散去。
审题立意分析
材料核心拆解
这道题出自《毛诗序》中的名句，材料本身已经做了清晰的阐释。核心比喻结构是：日月——本体不失→复明；江汉——源头不竭→复通。 两组意象指向同一个哲理：困境不是终局，关键在于"本体"和"源头"是否守住。
注意，材料没有让你讨论"要不要面对困难"，而是默认了困难必然存在（"蔽""穷""风高浪急""惊涛骇浪"都已给出），真正的命题是：当困境来临时，什么才是让你复起的根本？
关键概念辨析
"本体"和"源头"是全文的两个关键词，必须准确理解，不能泛化。
"本体"不是指外在的资源、人脉、运气，而是指一个人或一个文明内在的、不可被剥夺的根本属性。对个人而言，是信念、是初心、是人格底色；对社会而言，是制度根基、是文化根脉、是核心价值。
"源头"同样不是指某一次成功的经验，而是指持续供给力量的根本来源。江河之所以能"穷而复通"，不是因为某一段河道没堵，而是因为源头的水从未断过。
所以这道题的深层逻辑是：外在的遮蔽和阻塞是暂时的，内在的根本才是决定终局的变量。 这不是一碗"坚持就是胜利"的鸡汤，而是一个关于"守住什么"的严肃命题。
立意层次分析
第一层：个人成长角度（最容易写，但容易写浅）
写自己在学业、生活中遭遇挫折，但因为守住了某种信念（热爱、原则、初心），最终走出困境。这一层能写，但必须注意：不能把"本体"写成"我很努力"——努力是行为，不是本体。本体应该是更深层的东西，比如"我对这件事的热爱没有变""我做人的底线没有变"。
第二层：社会/国家角度（需要有具体抓手）
写一个民族、一个国家在历史低谷中，因为守住了文化根脉或制度根基，最终复兴。比如中华文明历经战乱而不断，正是因为文化源头未竭。这一层需要有历史纵深感，不能空喊口号。
第三层：文明演进角度（最高层，也最难写好）
把视野拉到人类文明的尺度。每次文明遭遇"黑暗时代"，都是因为某种根本性的东西被遗忘了，而复兴也总是因为重新找回了那个源头。这一层需要哲学思辨能力，适合有阅读积累的考生。
最大的陷阱：把"不失其体"理解为"不变"
这是最常见的误读。材料说的不是"不变"，而是"本体不失"。日月被遮蔽时，太阳本身并没有变化，变的是外部条件。这意味着：你不需要在困境中改变自己去迎合环境，你需要的是在环境变化时，守住那个不该变的东西。 这和"随机应变"不矛盾——应变的是策略，不变的是根本。
推荐立意方向
最有力的立意是：在一切都可以被夺走的时代，唯一夺不走的是你的"本体"——而那才是你所有复起的资本。 围绕这个判断展开，文章就有了锋利的思想内核。
深度解析：
材料分析
1.材料设计坚持价值引领，紧扣时代脉搏。
以个人对某个“词语”理解的变化为切入点，通过引用党的二十大报告中的论述，将青年的成长置于时代背景下，聚焦对词语理解的变化，自然关联认知发展、情感成长和价值塑造、时代变迁等，引导青年在时代巨变中主动思考。
2.材料内核注重情感体验，彰显以人为本。
材料首先点明词语的双重作用：表达思想情感的载体、展现社会生活变化的窗口，然后将词语的内涵变化与个体的生命体验紧密联结，引导青年聚焦自身感受，写出理解变化过程。注意题干中的四个“你”字，还有对“成长的印记”“特殊的意义”的强调，要求考生主动挖掘真实的情感体验，深化认知发展和价值塑造。
写作点拨
1.审材料内涵
材料关键句是“在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义。”这要求考生选择一个具体的词，展现理解的前后变化，揭示变化的动因与过程，点明成长的意义。在知识累积、阅历提升、价值观逐渐成熟的过程中，书写认知转变背后的个人成长。
注意写作不能局限于“小我”的感悟，必须跳出个体视角，将个人认知升级融入宏大时代语境，以小词见大时代，以成长观新格局，彰显当代青年的视野、思考与格局。
关于词语，我们其实并不陌生。个体层面，我们会思考自己的“年度关键词”，词语承载了个人不同阶段心境的转变、情感的升华、认知的提升。社会层面，国家语言资源监测与研究中心也会发布“年度流行语榜单”，其中会有引发热议的语文事件，词语成为展现时代发展的缩影。
材料以“词语”作为切入点，紧扣学生成长经历，旨在唤起学生的真实体验。在文体选择方面，相较于议论文，记叙文也是不错的选择，丰富了表达形式，拓展了写作空间。
2.参考立意
立意时，可自选词汇进行立意，但要强调成长过程中自身的认知变化，可以是从“单一”到“复杂”的理解变化，也可以是从“误解”到“正解”的认知翻转，还可以是从“抽象”到“具体”的意义深化。以下示例仅供参考：
奋斗
从前狭隘理解为“争输赢、谋私利”，如今读懂奋斗是躬身实干、与时代同行。
责任
幼时视责任为束缚与负担，总想逃避；长大后看见家国发展、社会运转离不开每一份责任，懂得责任是成长的必修课，青年之责亦是时代之责。
平凡
年少向往光芒万丈，如今懂得伟大植根平凡。立足当下时代，无数普通人坚守岗位、默默奉献，让我理解平凡亦有力量，接纳平凡、深耕日常亦是成长。
独处
年少畏惧独处，盲目追逐热闹与合群；在社交泛滥、信息嘈杂的网络时代，逐渐发现独处是自省、蓄力的过程，学会享受独处，便是人格独立的开始。
长征
“跨越无形之雪山，赓续信仰之炬火”。九十年前的漫天飞雪，冷不透那支队伍胸膛里滚烫的信仰；九十年后的时代风浪，亦阻挡不了吾辈青年向海图强的远征。
蓝图
从“蓝图的享受者”到“蓝图的执笔人”，国家蓝图绝非挂在墙上的风景，而是集结号。身处盛世，我们当将个人坐标锚定于祖国航向，做坚定的执笔人。
设计思路：
本作文题与青年成长过程中面临的现实问题高度契合。试题材料由两部分构成，第一段取自东汉应劭《风俗通义》中的《穷通》篇，文辞质朴简明，气象开阔宏大，以“日月”“江汉”为喻阐明道理：即使是高悬的日月也会被遮蔽，但因其本体未失，终能重放光明；滔滔的江汉也会遭遇险阻，但只要源头不竭，终能冲决险阻贯通入海。后一段话则是对应劭这句话的阐释和解读，一方面帮助学生深入理解原句的内涵，另一方面帮助学生打开视野，拓展写作的思路。
学生可将材料视为思考的“引擎”而非“终点”，从材料内核出发，经由“个人成长、社会发展乃至文明演进”等思考路径，主动联想，从上述领域，聚焦于一个或几个与之关联的、自己熟悉且有话可说的具体领域。面对具体问题，具体分析、展开写作，通过深入剖析该问题的“体”与“源”的内涵、表现、作用及其守护之道，展现独立思考的深度、视野的广阔以及积极的价值取向，最终完成一篇始于材料、指向具体写作内容，同时又能超越材料、具有个人见解的文章。
写作不应只停留在重复论证材料的观点本身，而是应以此作为思考的起点，展开“联想与思考”，从“阐释”材料走向基于材料发现问题，形成“创见”。“个人成长、社会发展、文明演进”是很重要的思考路径，但学生未必需要把这三方面作为分论点去论证“体与源”的重要性。若仅满足于阐释“守本固源之重要”，通过堆砌人物事例泛泛而论，则只停留在材料表面，将起点误作终点，此类文章纵然结构工整、辞藻华丽，终因缺乏问题意识与独立思考能力而流于平庸。文章的重心应落在由材料触发的、具有现实意义和思想深度的具体问题探讨上。
