宝宝学美术(教案):快乐的小动物

教学目标：

      1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

      2、提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。

      3、提高观察智力、模仿智力、构思与想象智力。

教学准备：

      1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。

      2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。

      3、一盒浆糊，毛巾若干。

教学过程：

      1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。

      指导语：今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗？我们来看看是哪些小动物？它们是怎么来的？

      放电脑画面：小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游；花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。

      2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。

      提问：来了哪些小动物呀？它们是怎么来的？（请幼儿讲述，并进行模仿各动物的动作） 

      “看花蝴蝶飞来的时候，在后面留下了一条痕迹，是怎样的呀？”（一圈一圈的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。

      “那金鱼游来的时候，会在后面留下什么样的痕迹呢？”（一弯一弯的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。

      “那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢？“（一折一折的）请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。

      3、幼儿作画，老师巡回指导。

      指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你愿意吗？你想帮哪些小动物画呢？等会儿小朋友可以自己去选择你喜欢的小动物先帮它粘在画纸上，然后想想它们走路会留下什么样的痕迹，用勾线笔在动物的后面画下来。

      提醒：手脏了，用毛巾擦一下。

      4、欣赏作品，评价。

活动延伸：

      1、你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢？请去问问爸爸妈妈或到书上去找找。

      2、继续培养幼儿的理解智力、发现力等。