文档内容
广东省广州市铁一中学 2024-2025 学年九年级上学期语文期中考试试
卷
一、（5小题， 16分
1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A. 滔滔/稻谷 拮据/据为己有 B. 娉婷/聘晴 荡漾/浩浩汤汤
C. 鲜妍/研读 恐吓/赫赫有名 D. 折腰/折本 天骄/矫揉造作
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 鄙夷 阴悔 飘逸 心旷神怡 B. 篝火 褴偻 伶俐 红装素裹
C. 摇拽 驱除 端详 惟余莽莽 D. 阔绰 嬉闹 漫游 原驰蜡象
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项（ ）
A. 阅读网络信息。同学们如果断章取义、捕风捉影，很容易造成扭曲事实、掩盖真相的悲剧。
B. 做学问，应该脚踏实地，一步一个脚印，应该心无旁骛，才能有所成就。
C. 部分同学中秋节作业没完成，返校交作业时总是随机应变地找一些借口，企图蒙混过关。
D. 电子阅读和纸质阅读两种阅读方式并存，相得益彰，构成了多元化的阅读时代。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 电视剧《山海情》，讲述了西海固人民响应国家号召，完成异地搬迁，将“干沙滩”建成“金沙滩”。
B. 当前，中国的全球创新指数排名已有大幅度提升，国家战略科技力量壮大，各高新技术产业不断涌现
重大创新成果。
C. 广州暨大港澳子弟学校是大湾区首家港澳子弟学校，在推动粤港澳教育融合发展方面发扬示范作用。
D. 三星堆遗址之所以受关注；是因为它是世界青铜文明的代表，同时被誉为“长江文明之源”造成的。
5. 受传统文化熏染，班级开展语文实践活动，让我们一起走进以“传承经典国学”为主题的综合性学习活
动吧。
（1）请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。
中华传炕文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖摄
中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆
中华民族全面复兴的梦想。
上联：传统文化展魅力添风采
下联：_______________________。
（2）在“走近剪纸”活动中，请根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。
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学科网（北京）股份有限公司早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日刀星辰，山水花木，人物乌将，故事传说都是剪纸
的素材、剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面：有二者结合的阴阳剪、
折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
（3）夏莉同学要布置“传承经典国学”活动室，拟从以下四件物品中选择一件放在活动室，以展示中国
文化特色，请你推荐一件，并简述理由。
二、（1小题，8分
6. 古诗文默写
（1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。
①金樽清酒斗十千，__________。 （李白《行路难（其一）》）
②欲为圣明除弊事，__________。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③__________，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
④__________，照无眠。（苏轼《水调歌头》）
⑤__________，天与云与山与水，上下一白，（张岱《湖心亭看雪》）
⑥__________，佳木秀而繁阴。（欧阳修（醉翁亭记》）
（2）“思亲怀乡”是古诗中的常见主题，小铁对此做了归纳，请根据批注完成表格。
“思亲”的诗句 批注 出处
望月寄思，
但愿人长久，千里共婵娟。 苏轼《水调歌头》
遥祝安康。
骨肉分离，
①__________，__________。 杜甫《月夜忆舍弟》
生死朱卜。
明丽山景，
②__________，__________。 温庭筠《商山早行》
难止乡愁。
三、（5小题， 16分
阅读下面的文段，完成各题。
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学科网（北京）股份有限公司【甲】
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐
贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此
则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异
乎？
③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄
暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而
或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕
忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，
溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者
中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟
知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【丙】
金鸡之峰有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑 ；稍大，则如奏雅乐；其大
①
风至则如扬波又如振鼓隐隐有节奏。方舟上人 为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若
②
将留而忘归焉。益虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾日，听于松可以适吾耳，
……无外物以汩 其心，可以喜乐，可以永日 ：又何必灌颍水 而以为高，登首阳 而以为清也哉？
③ ④ ⑤ ⑥
（节选自刘基《松风阁记》）
【注】①石濑：沙石上的急流。②上人：和尚。③汩：乱。④永日：度过漫长的一天。⑤颍水：河名。相
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学科网（北京）股份有限公司传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近，并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到水边
上去洗耳朵。⑥首阳：山名。相传伯、叔齐在周武王灭股以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。
7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A. 属予作文以记之 常有高猿长啸，属引凄异
B. 太守谓谁 其此之谓乎
C. 乃重修岳阳楼 讲信修睦
D. 则有去国怀乡 国人道之
8. 下列对丙文加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 其大风至/则如扬波涛/又如振鼓隐隐/有节奏
B. 其大风/至则如扬波/涛又如振/鼓隐隐有节奏
C. 其大风/至则如扬波涛/又如振鼓隐隐/有节奏
D. 其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏
9. 用现代汉语翻译下列句子。
①微斯人，吾谁与归？
②予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。
10. 【甲】【乙】【丙】三个文段都提到了“乐”，其中“乐”的缘由不尽相同，请结合具体内容简要分
析。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山蜀水凄凉地，二十三年弃且身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
11. 歌行和律诗属于两种不同的体裁，这首诗的体裁属于什么？
12. 虽然本诗与苏轼的《水调歌头·明月几时有》体裁不同，但两首作品所体现的情绪总体上均是由低沉
到高昂。请结合具体诗句，简要分析本诗的情感变化，并谈谈由此看出诗人怎样的性格特点。
四、（8小题，30分
阅读以下材料，完成各题。
据某物流平台数据显示，“6·18”盒的备货量同比增长1000%！盲盒在年轻一代的消费群体中非常火
热。小铁对言盒很感兴趣，收集了相关资料。
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学科网（北京）股份有限公司材料一：
盲盒营销不能一路走到黑
①规范盲盒市场已成为当务之急。1月26日，中消协针对商盒市场发布消费提示称，商家过度营销、
涉嫌虚假宣传、产品质量难以保障和消费纠纷难以解决等问题越发凸显。盲盒市场近年来热度持续走高，
各行各业的商家都发现盲盒市场有利可图，希望来分一杯羹。消费者要认清风险理性消费，勿盲目追风。
盲盒，指的是在相同包装的盒子中放置不同款式的商品，消费者事先不知道盒子里装的是哪一款，只因为
有一定的概率能够“拆”到自己心仪的商品，所以才购买。盲盒的异军突起是当前市场发展的缩影，有时
仅仅需要一根创意的火花，就能点亮整个天空。
②现在的盲盒市场就像是一个怪圈，圈里的人玩得不亦乐乎，圈外的人看不明白。有人认为盲盒是消
费老在交“智慧税”。在他们看来，消费者购买盲盒是被商家夸大的商品价值、虚构的中奖概率所误导，
商品本身并没有过硬的竞争力。不少打着盲盒旗号销售的商品有的是蹭盲盒的营销热度，有的是经营者
“清库存”的工具，有的甚至存在严重的隐患……这些现象说明有些经营者已经玩过了。
③何止是经营者，就连有些消费者也玩过了。有一种说法认为，现在的盲盒营销利用了消费者的赌博
心理，实质是互联网赌博向商品营销的延伸。盲盒市场存在过度消费的现象，甚至有消费者一年要耗资百
万来购买盲盒。消费者要认识到“盲盒”具有不确定性，结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好等，量
力而行，理性消费。
④如果任由这些乱象存在和泛滥下去，那么盲盒市场就很有可能一路走到黑。因此，经营者必须承担
法定的质量担保责任，确保商品的质量真实，不得做出虚假、夸大的宣传，保障消费者在知情的前提下购
买。
（摘编自《北京青年报》）
材料二：
①在河南博物院众多文创产品中，最火的要数考古盲盒，从2月10日开始在线上上架12000个，截至
2月15日已经售尽，线下每天推出500个预约号，每人限购3个，仍旧卖到脱销。春节过后，考古盲金又
恢复了每晚8点上架分分钟被秒杀的常态。
②作为河南博物院推出的王牌文创产品，“考古盲盒”将“动态文创”的概念贯彻到底。考古盲盒跳
脱了传统盲盒“拆盒即结束”的设置，不仅将考古发融入了“拆盒”过程，更将考古“战利品”带入一个
更大的游戏中，非常符合年轻人求新求异的探索性和娱乐性的消费心理。
③盲盒里精美仿制的青铜器、元宝、小钢佛、钢签、玉器、纪念牌、陶器等“奇珍异宝”，通过多道
工序，进行“做旧”，尽可能呈现文物出土时的状态。包装改了12稿、版本更新6次、翻模20多次……
“无论是文案、包装，还是内部设计，我们都有精益求精的空间。”宋华表示，“‘考古盲
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学科网（北京）股份有限公司盒’的‘盲’是科文化之意，越来越多的年轻人从最初猎奇探宝逐渐转变成现在热哀探寻宝物背后的历史
文化知识，‘盲’真正实现了它的科普价值。”
④好的文创产品一定能被市场所接受，其核心竞争力在于产品货后的文化和创意。“我们有责任也有
义务让文物动起来、活起来，让冷门偏门的考古热起来、被公众熟起来。”河南博物院院长马萧林说，把
“考古发据”从被动学习变为有趣的主动探索，吸引着年轻人通过另一个角度来了解博大精深的中华文化，
拉近他们和历史文化的距离。
（摘编自《挖盲盒、“古钱币”巧克力河南博物院为何如此会玩？》）
材料三：
①“考古盲盒”将文物跟“潮玩”概念结合，是让传统活起来的新尝试。
②在很多人眼中，文物连接的是“传统”，盒代表的却是“潮”，二者似乎不搭。但“考古盲盒”却
将二者较好地捏合：让文物形象借盒形式出圈，也能让曲高和寨的文物形象跟包括年轻人在内的社会大众
更贴近，还能对传统文化进行时代化的“转码”，连接起过去与当下，而好玩的游戏化体验，也能带动人
们学习与感受的热情。
（摘编自《“考古盲盒”爆红：文物“出圈”，文化“入圈”》）
13. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 针对目前盲盒市场的热度持续走高的现象，规范盲盒市场已成为当务之急。
B. 有些消费者忽视盲盒的不确定性，认为终究能够“拆”到心仪的商品而冲动消费。
C. 考古盲盒火爆的主要原因是迎合了猎奇探宝的心理，将文物跟“潮玩”结合。
D. 考古盲盒不仅拉近人们与文物的距离，也给当前文创产品的发展带来了启示。
14. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 不少未成年人对市场风险的辨别能力相对较低，因此在官盒消费中成为被套路的对象。
的
B. 面对百花齐放 商业创新，商家应及时肃清行业发展过程中的不良行为，保护消费者合法权益。
C. 传统盲盒拆盒即结束，考古盲盒拆盒即开始考古，里面的“奇珍异宝”，呈现了文物出土时的状态。
D. 材料一、材料二都引用了数据，体现了新闻报道语言的严密、严谨，增强了说服力。
15. 把传统文化进行时代化的“转码”，更有利于传统文化的传播，下列说法中，不能作为论据来支撑这
一观点的一项是（ ）
A. 故宫文创产品“故宫口红”“故宫日历”等，挖掘丰富的文化元素，深受消费者喜爱。
B. 康熙、乾隆等帝王“萌萌哒”造型，将呆萌形象与庄严历史结合，吸引消费者眼球。
C. 汉墓出土的朱雀灯，朱雀展翅欲飞的体态极具美感，添加燃料时灯仍能保持重心平稳。
D. 故宫和腾讯合作将《海错图》作为QQ表情包素材进行宣传，并制作相关文创产品。
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学科网（北京）股份有限公司16. 自盒成为现在年轻人的收藏乐趣，但也有消费者担忧“一入盲盒深似海，从此钱包是路人”如何使盲
盒经济良性发展？请结合小铁收集的资料简要括。
阅读下面文字，完成各题。
吴召儿
孙犁
①我们机关搬到三将台，是个秋天，枣儿正红，芦苇正吐花。我们来了一群人，把牛棚马圈全住上，
当天就劈柴做饭，上山唱歌，一下就和老乡生活在一块儿了。
②我组织民校妇女识字班，课程第一是唱歌，歌唱会了，制下的时间就碰球。山沟的青年妇女们，碰
起球来，真是热烈，整个村子被欢笑声语充满起来。
③一天，我翻着点名册，随便叫了个名字：“吴召儿！”
④我听见嗤的一声笑了。抬头一看，在人群末尾，靠着一根白杨木柱子，站起一个女孩。她正在背后
掩藏一件什么东西，好像是个假手榴弹，坐在一处的女孩子们望看地笑。地红着脸特过身来，笑看问我：
“念书吗？”
⑤“对！你念念头一段，声音大点儿。大家注意！”
⑥她端正地立起来，两手捧着书，低下头去，就念开了，书念得非常熟快动听。就是她这认真的念书
态度和声音，不知怎的一下就印进了我的记忆。下课回来，走过那条小河，我听到了只有在阜平才能听见
的那激动的水流的声响，听到在这山草衰白柿叶霜红的山地，还没有飞走的一只黄鹂的叫唤。
⑦十一月“反扫荡”，我当了一个小组长，我们的向导老不来。我跑到村长家里去找，村长说：“男
的分配完了，给你找了一个女的！”
⑧接着一个女孩子跑出来，穿着一件红棉袄，一个新鲜的白色挂包，斜在地的腰里，装着三颗手榴弹。
⑨“真是，”村长也在抱怨，“这是‘反扫荡’呀，又不是到区里验操，也要换换衣裳！红的目标大
呀！”
⑩“尽是夜间活动，红不红怕什么呀，我没有别的衣服，就是这一件。”女孩子笑着，“走吧，同
志！”说着就跑下坡去。
⑪在路上，她走得很快，我跑上前去问她：“我们先到哪里？”
⑫“先到神仙山！”她回过头来一笑，这时我才认出地就是那个吴召儿。
⑬“到了神仙山，我有亲戚。”她说，“我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我们到了，
我叫她给你们熬着吃个饱吧！”
⑭天黑的时候，我们才到了神仙山的脚下。她爬得很快，走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这
乱石山中，突然开出一朵红花，浮起一片彩云来。
⑮北斗星转下山去，我们才到了地的姑家。
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学科网（北京）股份有限公司⑯“这都是我们的同志。”吴召儿大声对她姑说，“快给他们点火做饭吧！”老婆子拿了一根麻秸，
在灯上取着火，就往锅里添水。吴召儿和地姑有说不完的话。
⑰“你爹给你买的新袄？”姑问。
⑱“他哪里有钱？是我给军队上纳鞋底换的。”
⑲第二天，我们在这高山顶上休息了一天。
⑳以后每天黎明，吴召儿就把我唤醒，一同到那大黑山的顶上去放哨。山顶不好爬，又危险，她先爬
到上面，再把我拉上去。山顶上有一丈见方的一块平石，我们坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，
我们觉得飘忽不定，像活在天空里，
㉑这一夜下起大而来，雨下得那样暴，在这样高的山上，我们觉得不是在下雨，倒像是沉落在波浪滔
天的海洋里。风狂吹着，那块大平石也像要被风吹走。
㉒吴召儿紧拉着我到大石的下面，雨水像瀑布一样，从平石上流下，我们像钻进了水帘洞。
㉓我说：“你害怕吗？”
㉔“我一点儿也不害怕，我常在山上遇见这样的暴雨，今天更不会害怕。”吴召儿说。
㉕“为什么？”
㉖“领来你们这一群人，身上肩负着很大的责任呀，我也顾不得怕了。”
㉗她的话，像她那天在识字课里念书一样认真，地的话同闪电一同响着，响在天空，落在地下，永远
记在我的心里。
㉘一清早放晴，我们就看见从邓家店起，一路的村庄，都在着火冒烟。我们看见敌人像一条虫，在山
脊上往这里爬行。一路不断响枪，那是各村伏在山沟里的游击组，吴召儿说：“今年，敌人不敢走山沟了，
怕游击队。可是走山梁，你就算保险了？兔崽子们！”
㉙敌人的目标，显然是在这个山上，吴召儿把身上的手榴弹全拉开弦，跳起来说：“你去集合人，我
去截兔崽子们。”她在那乱石堆中，跳上跳下奔着敌人的进路跑去。
㉚我喊：“红棉袄不行啊！”
㉛“ 我要伪装起来！ ” 吴召儿笑着，一转眼的工夫，她已经把棉袄翻过来，棉袄是白里子，这样一来 ，
她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了，一只聪明的、热情的、勇敢的小白山羊啊！
㉜她登在乱石尖上跳跃着前进。那翻在里面的红棉袄，还不断被风吹卷，像从她的身上撒出的一朵朵
的火花，落在她的身后。
㉝当我们集合起来，从后山上跑下，来不及脱鞋袜，就跳入山下那条激荡的大河的时候，听到了吴召
儿在山前连续投击的手榴弹爆炸的声音。不知她现在怎样了。我能断定，她的生活和那段岁月会在我们这
一代生活里放光的。
1949年11月
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学科网（北京）股份有限公司（选自《孙犁文集》，有删改）
17. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A. 小说讲述了红衣女孩吴召儿的生活与战斗故事，给血与火的战争增添了浪漫气息。
B. “我”和老乡一起生活，组织妇女识字班等，表现了抗战时期融洽的军民关系。
C. 暴雨之夜放哨交谈，显示战争影响下，吴召儿快速成长，不再害怕恶劣的天气。
D. “月亮和星星都落到下面去”中的“落”化静为动，呈现出月夜的诗意梦幻美。
18. 文章开篇的景物描写有何作用？请联系全文回答。
我们的机关搬到三将台，是个秋天，枣儿正红，芦苇正吐花。
19. 下面两句都描写了吴召儿的“红棉袄”与“笑”，从中你看到了一个怎样的女孩？请结合修辞手法分
析。
①她爬得很快，走一截就坐在石头上望着我们笑，像是在这乱石山中，突然开出一朵红花，浮起一片彩云
来。
②“我要伪装起来！”吴召儿笑着，一转眼 的工夫，她已经把棉袄翻过来，棉袄是白里子，这样一来，
她就活像一只逃散的黑头的小白山羊了。
的
20. 文章最后一段写道：“我能断定，她 生活和那段岁月会在我们这一代生活里放光的。”请结合
小说内容，说说你对这句话的理解。
五、（1小题，50分）
21. 请从“做加法”“做减法”中选择一个，将题目《这一次，我选择 》补充完整，写一篇文章。
要求： ①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
六、附加题（8分
22. 请根据阅读积累，完成下列三项任务。
的
（1）任务一：根据下面两段人物描写，写出《水浒传》中对应 人物姓名和绰号。
我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取，我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。
_________________。
回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显
出那个穿心一点红俏儿来。_______________。
（2）任务二：《水浒传》中有两个“打虎”情节；通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表
格的相关内容填空，
描武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷 心头火气起，赤黄须竖立起
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学科网（北京）股份有限公司出右手来，提起铁锤般大小券头， 来，将手中朴刀挺起，来捌那
尽平生之力，只顾打，打得五七十 两个小。这小犬虫被捌得慌，
写
拳，那大虫眼里、口里、鼻子、耳 也张牙舞爪，钻向前来，被他
朵里都迸出鲜血来， 手起，先死了一个。
主
要
武松 ①
人
物
情
节武松在景阳冈上赤手空举打死了一
②
梗只老虎，为百姓除
概
的
（3）任务：《水浒传》是一部英雄史诗般 小说，塑造了一百零八个梁山好汉，这些好汉正如同名电
视剧主题曲《好汉歌》中所道“该出手时就出手”，请你从下面人物中任选一个，结合作品中的某个具体
情节，分析人物“出手”时所体现的好汉特点。
宋江 鲁达
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学科网（北京）股份有限公司
