文档内容
2024 学年第一学期广州市南武教育集团
九年级化学联合练习题
说明：
1.本试卷分为选择题部分和非选择题部分，全卷共两大题20小题，共90分。考试时间60分
钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目用2B铅笔涂在答题卡上。
3.本卷分“问卷”和“答卷”，本试卷选择题部分必须填在答题卡上，否则不给分；非选择
题部分的试题，学生在解答时必须将答案写在“答卷"。上指定的位置(方框)内，写在其他地
方答案无效，“问卷”上不可以用来答题。
4.考试结束后，考生须将本试卷和答题卡一并交回。
5.考生解答填空题和解答题必须用黑色宇迹钢笔或签字笔作答，如用铅笔作答的试题一律以
零分计算。
6.选择题要求用规定型号铅笔填涂，涉及作围的题目，用题目中规定型号的铅笔作图。
一、选择题(本题包括14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个选项符合愿意)
1. 《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，特别是新增的“飞花令”环节让人看得热血沸腾，大呼过瘾。
下列以“生”为关键词的诗句中涉及化学变化的是（ ）
A. 荡胸生层云，决眦人归鸟
B. 海上生明月，天涯共此时
C. 叶落槐亭院，冰生竹阁池
D. 野火烧不尽，春风吹又生
的
2. 下列物质 用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是
A. 氧气用于炼钢 B. 铜丝用做电线
C. 酒精做燃料 D. 氮气用作保护气
3. 空气质量日报能及时准确地反映空气质量状况，下表是某市连续两天的空气质量日报（4月15日晚下了
一场大雨）。下列说法错误的是
日期 2024年4月15日 2024年4月16日
C S N 可吸入颗粒 C S N 可吸入颗粒
污染物
O O O 物 O O O 物
2 2 2 2
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学科网（北京）股份有限公司污染指
21 84 31 25 20 23 12 11
数
质量级
Ⅱ I
别
A. 造成该市空气污染的首要污染物是SO
2
B. 空气中的污染物SO 和NO 会导致酸雨
2 2
C. 雨后CO含量变化不大，说明CO难溶于水
D. 空气质量级别越大（Ⅱ>I），空气质量状况越好
4. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是
A. 洁净的空气是混合物，二氧化碳不是空气污染物
B. 酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，是因为发生了缓慢氧化
C. 稀有气体的化学性质很不活泼，可以做多种用途的电光源
D. 氮气约占空气总质量的78%，可用于制造硝酸和化肥
5. 在实践活动中感悟化学原理。下列实践活动涉及的化学知识不正确的是
选项 家务劳动 化学知识
A 用天然气作燃料生火做饭 天然气具有可燃性
B 用活性炭除去冰箱中的异味 活性炭具有吸附性
C 将自来水煮沸后饮用 煮沸能降低水的硬度
D 用水银温度计测量家人体温 受热后汞原子变大
A. A B. B C. C D. D
6. 下列各物质燃烧时的现象描述，正确的是
A. 红磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量白烟
的
B. 硫粉在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成刺激性气味 气体
C. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体
D. 纯净的氢气在空气中燃烧，发出尖锐的燥鸣声
7. 某学生在实验结束后的下列做法，不正确的是
A. 实验剩余药品全部放入指定容器
B. 洗净试管并倒放在试管架上晾干
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学科网（北京）股份有限公司C. 将实验后的废液直接倒入下水道
D. 将试剂瓶放回原位并使标签朝外
8. 2023年中国空间站首次安装由上海光机所制造的冷原子铷微波钟，开创了冷原子钟的空间应用时代。
如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及铷原子结构示意图，据此推断下列有关信息表述不正确的是
A. 铷元素在元素周期表中第五周期
B. 铷属于金属元素
C. 铷的相对原子质量为85.47g
D. 铷在化学反应中易失去电子
9. 以“○”和“●”表示不同元素的原子，则下列图示能表示氧化物的是
A. B.
C. D.
10. 对下列事实的解释，正确的是
A. 变瘪的乒乓球在热水中鼓起来——分子在不断运动
B. 水和过氧化氢的化学性质不同——构成它们的分子不同
C. 钠原子和钠离子属于同种元素——它们的电子数相等
D. 原子是化学变化中的最小粒子——在所有粒子中原子体积最小
11. 下列各组物质按单质、混合物、氧化物的顺序排列的是
A. 氮气、水、二氧化碳
B. 氧气、空气、氧化镁
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学科网（北京）股份有限公司C. 水、二氧化碳、五氧化二磷
D. 水银、银、过氧化氢溶液
12. 表中是某品牌饮用天然水理化指标：
含有成分 钙 镁 钾 钠 其它
含量(mg/L) ≥4.0 ≥0.5 ≥0.35 ≥0.8 略
该表中的“钙、镁、钾、钠”应理解为
A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质
13. 最近科学家经过确认，存在一种化学式为N 的分子，这一发现可能开辟世界能源的新领域，它可能成
5
为我国未来发射火箭的一种新型燃料，下列关于N 的说法正确的是
5
A. N 是一种化合物 B. N 分子是由氮元素组成的
5 5
C. N 中氮元素显零价 D. N 这种物质是由5个氮原子构成的．
5 5
14. 利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O 和CO 浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究
2 2
蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是
A. 图2中的曲线1表示瓶内O 浓度的变化
2
B. 蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变
C. 蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO 导致
2
D. 燃着的蜡烛能在浓度为15%O 、5%CO 和80%N 的混合气体中保持燃烧
2 2 2
二、非选择题(本题包括6小题，共48分)
【科普阅读】
15. 氨(NH )比氢气更易液化储运，作为氢能源的载体有发展潜力。
3
合成氨的原料为氮气和氢气。氮气常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分筛吸附法(如图2)获取。氢
气生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据氢气的来源，所合成的氨分别称为棕氨、
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学科网（北京）股份有限公司蓝氨和绿氨。
Haber-Bosch工艺利用氮气和氢气在高温高压催化剂条件下反应制氨，是目前唯一大规模合成氨方法。该
工艺消耗全球约5%的天然气，占据全球1.6%的CO 排放量。绿氨生产可实现“零碳”排放，目前成本高，
2
有待技术成熟推动绿氨发展。
依据上文，回答下列问题：
（1）液态空气升温时，氮气先气化，则液氮沸点比液氧______(填“高”或“低”)，氮气被分离出来后，
剩下的气体属于______(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）膜分离法制氮气的过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。
（3）分子筛吸附法制氮气，利用了氮分子与氧分子______不同而吸附氧气实现分离。
（4）Haber-Bosch制氨工艺的符号表达式为_______。
16. “嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
（1）月壤含CaAl Si O 以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。
2 2 8
在
① CaAl Si O 中，金属元素有______(写元素符号)，该物质每个分子中一共有______个原子。
2 2 8
②如图为氦元素在元素周期表中的部分信息。
氦-3原子的相对原子质量约为3，则该原子的中子数为_______，下列能表示氦-3原子的原子结构示意图的
是______(填字母)。
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学科网（北京）股份有限公司A B. C. D.
.
（2）火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如表：
气体成 其
CO N Ar O
分 2 2 2 他
体积分 95.3 2. 1. 0.1
0.25
数/% 2 7 6 3
①以上气体成分属于稀有气体的是______(填名称)。
②鉴别“火星低层大气”和空气，可采用的化学方法是：取样后，______。
③若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是______(填字母)。
a.将CO 转化为O，提高O 含量
2 2 2
b.将CO 分解转化为N，提高N 含量
2 2 2
c.寻找水的存在和开发水循环技术
d.利用火星上的金属矿物冶炼金属
17. 小明同学参加江河环保实践活动，取一瓶珠江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验
制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）采用明矾净水最早见于《天工开物》一书，其作用是_______。
（2）《茶经·四之器》记载了人们用一种铜制成的“水囊”工具，其作用的原理和过滤相同，都是为了
______，生活中可以代替实验室中的滤纸来过滤液体的物品有______(写一种)，实验室中进行过滤操作时，
下列做法错误的是______。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端口要紧尚烧杯的内壁
C.滤纸与漏斗之间要留有气泡 D.滤纸边缘低于液面
（3）向滤液中加入活性炭以除去水样中的色素和异味属于______变化(填“化学”或“物理”)。
（4）消毒剂高铁酸钠(Na FeO)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，
2 4
高铁酸钠中铁元素的化合价为_______。
（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是______。
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学科网（北京）股份有限公司18. 水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。实验甲是水的沸腾装置，实验乙是水的电
解装置，回答下列问题：
（1）从微观角度分析，实验甲中A和B处的不同点是_______。
（2）请写出实验乙的符号表达式_______，该反应属于______反应(填反应类型)。请依照图中水的组成的
微观示意图，画出实验乙的试管①和试管②中气体组成的微观示意图_______(提示：在相同温度、压强下，
气体的体积之比等于分子个数之比)。
（3）探究电解水速率的影响因素：以收集20mL氢气为标准，进行a~e组实验，得到如表数据。
实验序
a b c d e
号
温度/℃ 15 15 15 30 45
外加电
6 9 12 6 6
压/V
10.
氧气/mL 9.9 9.5 9.6 9.7
0
.
15
_____ 23. 46. 35.
时间/s
_ 4 2 4
0
①上述实验探究的电解水速率的影响因素是______、______。
②实验a的空缺数据可能是_______。
A.37.5 B.54.5 C.16.0 D.3.0
19. 总结和反思是提升化学学习必备的能力。
（1）某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高
锰酸钾固体，分别用两种方法各收集瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。
收集方法 向上排空气法 排水集气法
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学科网（北京）股份有限公司79. 79. 79. 90. 89. 89.
氧气浓度%
6 7 9 0 8 3
氧气平均浓
79.7 89.7
度%
①高锰酸钾制取氧气的原理是_______(写出符号表达式)。
②用向上排空气法收集氧气时，以能使放在瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准：用排水法收集氧气
时，以观察到______为氧气集满的标准。从数据上分析，以上两种方法中用_______法收集到的氧气更纯
净。
③不考虑操作因素，排水法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是______。
④向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有______。(填字母)
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
（2）探究不同催化剂催化效果的实验方案：将等体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中，比较用排水法
收集50mL氧气的快慢。请从图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次)，组成该探究的完整实验装置，不
需要用到的是_____(填标号)。
20. 某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图1所示的装置
进行了两次实验。在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧
水(过氧化氢溶液)注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。
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学科网（北京）股份有限公司（1）在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入双氧水的方法是_______(填序号)。
A. 快速推注射器活塞 B. 缓慢推注射器活塞
（2）根据______，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，
还能得出的结论是______。
（3）该反应过程中U形管中的液面左低右高，产生该现象的原因是_______。
（4）写出在氧化铜的作用下双氧水分解符号表达式_______。
（5）由氧化铜催化的反应，t~t 时间段反应速率逐渐变慢，原因可能是______。
1 2
【拓展延伸】同学们在老师的指导下设计实验继续探究。
如图3，向两支试管分别加入等质量不同浓度的双氧水，再加上等质量、等浓度的氯化铁溶液，分别用气
压传感器测定两试管中气体压强，其变化曲线如图4。请你思考：
（6）①为保证实验准确性，请你设计向两试管中加入氯化铁溶液的具体操作_______。
②你从图4曲线中得到氯化铁溶液对双氧水分解影响的信息有______(请写出一条)。
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