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2024-2025学年广东省广州六中九年级（上）期中语文试卷
第一部分积累与运用（共24分）
1．（2分）下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ）
A．娉婷（pīn） 忧戚（qì） 缄默（jiān） 阔绰（chuò）
B．鄙夷（bǐ） 谷穗（suì） 惘然（wǎng） 拘泥（ní）
C．拮据（jù） 掺杂（chān） 撩逗（liāo） 妩媚（wǔ）
D．箴言（zhēn） 筵席（yán） 嗤笑（chī） 勾当（gòu）
2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．风搔 糟塌 颠倒 摇曳
B．冠冕 伶俐 恣雎 箫索
C．愕然 隔膜 聒噪 镰刀
D．嘻闹 阴晦 天骄 斯哑
3．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．企业首当其冲的是提升自主创新能力，这样才能可持续发展，增强竞争力。
B．金融市场瞬息万变，每天各种经济数据、研究报告、动态信息铺天盖地袭来。
C．每年灯光节，璀璨灯光照亮广州夜空，各地游客纷至沓来，享受极致浪漫。
D．面对洪涝灾害，广大公安民警临危不惧，为守护人民群众生命安全殚精竭虑。
4．（2分）选出下列各句中没有语病的一项（ ）
A．去年，面对艰巨繁重的税收改革发展任务，全省退税减税降费超900亿元左右。
B．引导青少年养成良好的阅读习惯，提高阅读品味，是学校和家庭共同的责任。
C．央视《典籍里的中国》之所以受到观众广泛好评的原因，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的
缘故。
D．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自
一人去游泳。
5．（8分）某中学开展“走进博物馆，传承传统文化”活动，请你完成以下任务。
（1）任务一：小天和同学们一起去参观广东省博物馆，他发现广东省博物馆馆徽的图案很有特色，请
你从形状和寓意两个方面为小天介绍。（2分）
（2）任务二：小天对博物馆中展出的广彩藏品产生了浓厚的兴趣，他搜集了广彩的相关资料。请你根
据小天找到的资料，用四字词语概括广彩的两个特点。广彩是广州织金彩瓷的简称，是在各种白瓷器
皿上彩绘后烧成的一种具有浓厚的东方特色的传统手工艺品。广彩产品主要有陈列艺术瓷、日用欣赏
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学科网（北京）股份有限公司瓮、工艺瓷三大类，仅工艺瓷就有500多个品种、2000多个花式。广彩除了运用大红、西红、水青、
大绿等多种彩料，还使用两种或两种以上调料调出复色，使作品呈现出丰富的层次感。（3分）
（3）任务三：小河同学认为传统文化已经过时了，参观博物馆很无聊，不想参与到活动中，你会如何
劝说他？（3分）
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4题作答，1题1分）
①金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》）
②但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
③ ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④ ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑤鸟下绿芜秦苑夕， 。（许浑《咸阳城东楼》）
⑥无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）源远流长的中国文学长河中，美丽的大自然一直被吟咏、传唱。千姿百态的植物有着别样的魅力
与美感，常常入诗入文，传情达意。同样写花草，韩愈《晚春》一诗中①“ ，
”两句，写出花草树木争妍斗艳，表达了对大好春光的珍惜之情；曹操在《观沧海》中以②“
， ”写出一片欣欣向荣的景象，抒发了一位政治家的豪情。花草树木本无情，将情意寄寓
其中，诗文摇曳生姿，意蕴无穷，令人回味。（4分）
第二部分阅读与鉴赏（共46分）
7．（12分）阅读下面文段，完成问题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余
舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公
者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
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学科网（北京）股份有限公司【乙】
寒食①后雨，余曰：“此雨为西湖洗红②，当急与桃花作别，勿滞也。”午霁③，偕诸友至第三桥，
落花积地寸余、游人少，翻 ④ 以为快 。忽骑者白纨而过，光晃衣⑤，鲜丽倍常，诸友白其内者，皆去表⑥。
少倦卧地上饮以面受花，多者浮⑦，少者歌，以为乐。偶艇子出花间呼之，乃寺僧载茶来者。各啜⑧一杯，
荡舟浩歌而返。
（选自袁宏道《雨后游六桥记》）
【注】①寒食：即寒食节，清明节前一二日。②洗红：洗去红妆。③霁（jì）：雨停，④翻：反而。
⑤光晃衣：绸衣上的白光晃人眼睛。⑥表：外衣。⑦浮：罚酒。⑧啜（chuò）：喝。
（1）下列各组句子中加点词含义和用法相同的一项是 （2分）
A.此雨为西湖洗红/不足为外人道也
B.荡舟浩歌而返/睨之久而不去
C.是金陵人，客此/太守与客来饮于此
D.湖中焉得更有此人/三人行，必有我师焉
（2）下列对【乙】文中加波浪线句子的断句，正确的一项是 （2分）
A.少倦卧/地上饮/以面受花
B.少倦卧地上/饮以面/受花
C.少倦/卧地上饮/以面受花
D.少倦/卧地上/饮以面受花
（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①余拏一小舟，拥毳衣炉火。
②落花积地寸余，游人少，翻以为快。
（4）甲文写西湖雪景，乙文写雨后西湖，同是游西湖，却体现了不同的人生志趣，试结合甲、乙两文
的内容简要分析。（4分）
8．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）诗歌颈联运用“对写法”，“ ”一词拟想对方因思念自己而容颜憔悴，“
”一词想象对方孤身伴月的凄凉之境，情感更显婉曲蕴藉。（2分）
（2）请从修辞手法的角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。（2分）
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学科网（北京）股份有限公司9．（13分）阅读以下材料，完成问题。
【材料一】
2024广府庙会开幕展演及民俗文化巡游24日在广州举行，五羊仙舞、素馨佳人、肇庆封开五马巡城
等精彩节目轮番登台，粤港澳三地歌手唱响广府之声。
十二支巡游队伍带来南越雄风、非遗华彩、金甲侠光、广府婚俗等特色展示，传递浓浓的广府年味。
本届广府庙会特别聚焦“龙的传人•湾区同心”，共同宣传广府年俗文化，打造“广府十二年味”，让所
有市民朋友感受广府文化魅力，体会生活的幸福与美好，共同传承中华优秀传统文化。
（整理自中国新闻网报道《2024广府庙会开幕打造“广府十二年味”》）
【材料二】
自带流量的“新中式”“国风”，为当下的文旅产业融合发展注入了新动能，拓展了新空间。南都
大数据研究院民意调查显示，近八成受访者参与过国潮主题活动，其中又以景区游览最受欢迎。
以广州为例，随处可见青砖屋、麻石路、趟栊门等“老广”记忆的荔湾区永庆坊正在成为广府国潮
的发生地。
自2016年永庆坊一期开放以来，“修旧如旧，建新如故”的“微改造”让永庆坊项目成为广州城市
更新范例，从粤剧艺术馆到荔枝湾畔，永庆坊带动蕴藏着厚重广府文化的西关片区，掀起“广府国潮”
风。以“永庆有鱼”推出传统灰塑系列文创产品，广彩、广绣、珐琅等12个非遗大师工作室进驻，《风
起西关：永庆营造叙事》等系列活动轮番登场……在这片集文化，商业、景观、游乐等于一体的复合型
街区，多种商业形态汇聚其中，老字号与新潮牌相间散落，为街区带来丰富想象与活力。数据显示，
2023年以来，永庆坊客流逐步提升：仅上半年客流量已超千万，暑期单月客流超200万人次，中秋国庆
假期客流量达106.3万人次。
（整理自《南方都市报》报道《约你来广东过龙年，跟黄飞鸿穿越时空》）
【材料三】
今年春节，烟花汇演、无人机表演以及各大景区推出的新春文旅活动层出不穷，深刻影响着地铁客
流的起落。广州地铁官方公布了春节期间的部分数据：单条地铁线累计客运量排名分别为三号线（含三
号线北延线）756.7万人次、二号线598.7万人次、一号线481.1万人次。其中，在欢庆活动带动下，体育
西路站、公因前站两个邻近重要商圈的站点总客流跃居第一、第二位，为210.1万人次和174.1万人次，
而广州南站作为出游的重要枢纽站点，客流量位居第三，达 147.5万人次。由此可见，春节假期内3号线
若南北分计，则客流量应低于1号线，也是往年的正常现象——1号线沿线老城区年俗活动众多，历史底
蕴更吸引游人，另还有烟花助推。
2月10日（大年初一）凌晨2点，2024年广州传统迎春花市平安收市。来自广州花市办的数据显示，
今年11区花市共接待632万人次，其中大部分出自主城区的花市越秀西湖、海珠、荔湾、天河花市。
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学科网（北京）股份有限公司当晚，广州在白鹅潭举办了阔别多年的烟花汇演，据新闻报道，汇演共吸引了 54万人到现场观看。
烟花汇演带动下，沿线车站客流应至少达到普通工作日水平，与花客流平缓均摊到全天相比，烟花客流
进出站集中在几小时内猛烈释放，确实会带来一定的运营压力。不过由于烟花汇演实行预约制，一定程
度在心理上限制了总观演人数，加上广州地铁具有丰富的限流经验，据观察，各车站当晚皆平稳有序，
未出现2023年杭州元宵烟花汇演因瞬时客流超高峰导致的地面交通、公共交通瘫痪局面。
（整理自《广州地铁2024年2月客流月报》）
【材料四】
热情是第一条待客之道。“请到广东过大年”系列文旅策划，不仅让广东的热情得以淋漓尽致地展
现，甚至这本身就不是一次仅仅局限在文旅层面的“上大分”，而是广东整体形象、公共服务品质的常
态化输出。
如果说特色文旅活动是吸引眼球第一步，与之配套的系列活动让游客留得下来更显城市内涵，而与
旅游接待相关的城市各个细微环节，甚至公共卫生间的网点密度心治安处警效率的高效与否以及消费纠
纷的响应与处置情况，都可以成为地方“大文旅”的关键一环，处理不好也会成为各种出问题的致命短
板。
一段时间以来，以地方文旅推广吸引游客，已经成为一种独特的社交媒体现象。相较于“出大招”
“整活”的各种用力，来自广东的邀约同样足够热情，而且更倾向于让会公共服务的多说多做，以及尽
最大可能不影响市民的日常生活。
（整理自南都社论《请到广东过大年，文旅要继续“上大分”》）
（1）下列说法与材料不相符的是 （3分）
A.广府庙会开幕展演及民俗文化巡游中，精彩节目轮番登台，粤港澳歌手唱响广府之声。
B.南都调查显示，近八成受访者参与过国潮主题活动，其中又以国潮景区游览最受欢迎。
C.永庆坊汇聚多种商业新形态，活动丰富，功能齐全，带动有厚重广府文化的西关片区。
D．数据显示，2023年以来，永庆坊客流逐步提升，中秋国庆假期远超暑期单月的客流量。
（2）下列说法与材料相符的是 （3分）
A.春节期间，1号线因沿线老城区年俗活动多有历史底蕴和烟花助推、客流量居首位。
B.广州传统迎春花市接待632万人次，给管理部门造成压力，因此不到大年初一就收市。
C.白鹅潭举办阔别多年的烟花汇演，吸引游客观看，相关地铁站的短时进出站客流激增。
D.“请到广东过大年”系列文旅策划只是文旅层面的“上大分”，充分展现广东的热情。
（3）能留下游客的地方“大文旅”关键环节有很多，下列做法与材料不相符的是 （3分）
A.深圳市大力推进“厕所革命”，将十七类行业的配建厕所全部纳入了公厕范畴，免费开放，统一管
理。
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学科网（北京）股份有限公司B.哈尔滨通过昵称、段子等网络营销策略，构建出了好客又“宠”客的城市形象，满足游客的情绪需
求。
C.秦皇岛在旅游旺季时开通了旅游消费维权“绿色通道”，实行“即诉即办”，快速处置游客的消费
纠纷。
D.海南省实施“路长制”警务机制改革，实现“一警多能、多警联动、快速反应”，处警效率成倍提
升。
（4）请结合小文收集的材料，总结广东文旅“吸引八方客、来粤过大年”的成功经验。（4分）
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
在困难的日子里（节选）
路遥
①我终于上了高中。
②我意识到，这是我生活道路上一个意义重大的开端。当我背着那点破烂行李踏进学校大门的时候，
心中充满了庄严的感情。
③但是，很快我便知道了，我在这里所面临的困难，比我原来所预想到的还要严重得多。当然，饥
饿仍然是一个主要的威胁。
④唉，说起饿肚子，那可的确是越来越严重了。白天是吃不到什么的，可晚上只要一睡着，就梦见
自己在大嚼大咽。我对吃的东西已经产生了一种病态的欲望，甚至都干扰得连课都听不下去了。上数学
时，我就不由得用新学的数学公式反复计算我那点口粮的最佳吃法；上语文时，一碰到有关食品的名词
思维就要固执地停留在这些字眼上；而一上化学课，便又开始幻想能不能用随手可拾的物质化合出什么
吃的来……
⑤在这种情况下，更不幸的是，班上那个爱恶作剧的文体干事周文明，我却和他坐了同桌。
⑥每当下午自习时，我的同桌就拿出混合面做的烤馍片或者菜包子之类的吃食，在我旁边大嚼大咽
起来，还故意吧咂着嘴，不时用眼睛的余光扫视一下我的喉骨眼；并且老是在吃完后设法打着响亮的饱
嗝，对我说：“马建强，你个子这么高，一定要参加咱班上的篮球队！”
⑦这个恶劣的家伙！他知道我饿得连路都走不利索了，却叫我去打篮球！有一天，我们全班在校园
后边的山上劳动，他竟然当着周围几个女同学的面，把他啃了一口的一个混合面馒头硬往我手里塞，那
神情就像一个阔佬耍弄一个叫花子。
⑧这侮辱太放肆了，我感觉浑身的血都往头上涌来。我沉默地接过这块肮脏的施舍品，一下把它远
远地甩在了一个臭水坑里！周文明顿时惊得目瞪口呆，一绺浅黄的头发披散在额前，手足无措地立在那
里，不知如何是好。我同时用自己的眼睛告诉他：他如果要是再公开拿我的贫穷开心，我决不会对他客
气的。我的同桌从此便很恨我，但他是再不敢在公众面前侮辱我了。可过了不久，更叫人难以忍受的事
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学科网（北京）股份有限公司又发生了。
⑨有一天，我们宿舍一位同学放在饭碗里的一个玉米面馍突然丢了。那个同学很快把此事反映给了
班主任老师。事情很快就在全班传开来，说我们宿舍出了“贼娃子”。不用说，怀疑的目光又全部落在
了我的身上。
⑩人们开始像躲避瘟疫一样躲避我，而背后我又成了他们谈话的中心。后来，连外班的同学也在指
指划划了。每天晚上，我都半夜睡不着觉，咬着被角偷偷地啜泣。此刻，我真想和什么人狠狠地打一架
好把我满心的愤懑排解一下！而我自己不知道，就在这时，有人却突然给班主任报告说：在我的枕头底
下发现了玉米馍渣子！
⑪班主任听到反映后，趁我不在的时候，带领几个班干部很快去查看了“现场”。据说，我的枕头
底下的确有玉米面㒉渣子。可是同时，有人也发现，我枕头底下还有一些荞麦皮，大家再仔细一检查，
发现我的枕头被老鼠咬破了一个洞。
⑫事情总算水落石出了：是可恶的老鼠把那个玉米面馍拉在这里吃了，并且还捎带着咬破了我的枕
头。但外班一些不明真相的人听到的还是当初的传说，他们对这号事又没追根创底的兴趣，所以我的
“贼名”还继续在陌生人中间传播着。
⑬入学一月多来，我就生活在这样的气氛中，这一切简直叫人难以忍受，但也只能默默地忍受着。
我自己知道，我的人格这样被践踏，并不是因为我品行不端正，仅仅是因为我贫困啊！饥肠辘辘也许可
以熬过去，但精神上所受的这些创伤却是最折磨人的了！这个困难的岁月，对别人来说，也许只是经济
生活上的困难时期；而对我来说，则是经济上和精神上双重的困难时期。我在心中默默地呼喊：啊，亲
爱的同学们，我并不奢求你们的友爱，但你们也让我平等地生活在你们之中吧！
（有删改）
（1）下列对本文的理解与分析，正确的一项是 （3分）
A.“我”在饥饿线上苦苦地挣扎，而我周围的同学却大鱼大肉，生活富足。
B.饥肠辘辘让人痛苦不堪，“我”都半夜睡不着觉，咬着被角偷偷地啜泣。
C.小说用第一人称叙述，“我”既是故事中的主人公，也是事件的观察者。
D.选文重在表现，在过去那些困难的日子里人们身体上遭受的痛苦与不幸。
（2）文章最后一段“入学一月多来，我就生活在这样的气氛中”，这样的气氛是怎样的？请结合文本
进行分析概括。（3分）
（3）根据括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句子的表达效果。
①上语文时；一碰到有关食品的名词，思维就要固执地停留在这些字眼上。（从词语运用的角度）
（分）
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学科网（北京）股份有限公司②在我旁边大嚼大咽起来，还故意吧咂着嘴，不时用眼睛的余光扫视一下我的喉骨眼。（从人物描写
的角度）（3分）
（4）本文节选自路遥《在困难的日子里》，作者曾在文中说过一句耐人寻味的话“正是这贫困的土地
和土地一样贫困的父老乡亲们，已经教给了我负重的耐力和殉难的品格——因而我又觉得自己在精神
上是富有的。”请结合以上选文的内容谈谈你对这句话的理解。（5分）
第三部分写作（共50分）
11．（50分）作文。
万事从来都不是静态的、单独存在着的，事物之间总是存在着一些微妙的有条件的关联。比如有风
雨才有彩虹、有爱才有家、有温暖才有友谊……初中三年，你观察到哪些让你印象深刻的联系呢？请以
《有 才有 》为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③650字以上；④文中不能出
现考生的姓名和所在学校名称。
12．（4分）小珠读《水浒传》，发现一个“义”字贯穿全书，于是他围绕“义”做了以下归纳，请你帮
忙补全。
义的类型 典型人物 具体事件
救人危难之义 ① 宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难，他二话不说
热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣，并准备
丰盛佳肴。
惺惺相惜之义 鲁智深、林冲 ②
③ 武松 父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松，得知哥
哥莫名身亡，不惧身死，不惜一切代价，杀死奸
夫奸妇报仇。
13．（4分）我们每个人心中都仰望英雄，追寻英雄，以下几个人物中，哪个更符合你心中英雄的标准呢？
请选择其中一个，结合相关的情节内容，分析他身上具有哪些英雄的行为，从中体现了怎样的英雄品
质？（请至少写出两点分析）
《水浒传》水浒英雄：宋江
《西游记》传奇英雄：孙悟空
《钢铁是怎样炼成的》革命英雄：保尔
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学科网（北京）股份有限公司2024-2025学年广东省广州六中九年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
第一部分积累与运用（共24分）
1．（2分）下列词语中加点字的字音完全正确的一项是（ ）
A．娉婷（pīn） 忧戚（qì） 缄默（jiān） 阔绰（chuò）
B．鄙夷（bǐ） 谷穗（suì） 惘然（wǎng） 拘泥（ní）
C．拮据（jù） 掺杂（chān） 撩逗（liāo） 妩媚（wǔ）
D．箴言（zhēn） 筵席（yán） 嗤笑（chī） 勾当（gòu）
【答案】D
【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点
字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误，“娉婷”的“娉”应读作“pīng”，“忧戚”的“戚”应读作“qī”；
B.有误，“拘泥”的“泥”应读作“nì”；
C.有误，“拮据”的“据”应读作“jū”，“撩逗”的“撩”应读作“liáo”；
D.正确。
故选：D。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才
能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．风搔 糟塌 颠倒 摇曳
B．冠冕 伶俐 恣雎 箫索
C．愕然 隔膜 聒噪 镰刀
D．嘻闹 阴晦 天骄 斯哑
【答案】C
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，有的
是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区
别与书写。
【解答】A.有误，“风搔”的“搔”应为“骚”，“糟塌”的“塌”应为“蹋”；
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学科网（北京）股份有限公司B.有误，“恣雎”的“雎”应为“睢”，“箫索”的“箫”应为“萧”；
C.正确；
D.有误，“嘻闹”的“嘻”应为“嬉”，“斯哑”的“斯”应为“嘶”。
故选：C。
【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要
联系整个词语的意思区别字的用法。
3．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．企业首当其冲的是提升自主创新能力，这样才能可持续发展，增强竞争力。
B．金融市场瞬息万变，每天各种经济数据、研究报告、动态信息铺天盖地袭来。
C．每年灯光节，璀璨灯光照亮广州夜空，各地游客纷至沓来，享受极致浪漫。
D．面对洪涝灾害，广大公安民警临危不惧，为守护人民群众生命安全殚精竭虑。
【答案】A
【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，
从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下
几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】A.有误，“首当其冲”意思是比喻首先受到攻击或遭遇灾难。本句是表达首先要做的，该词
使用属于望文生义。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用
是否恰当。
4．（2分）选出下列各句中没有语病的一项（ ）
A．去年，面对艰巨繁重的税收改革发展任务，全省退税减税降费超900亿元左右。
B．引导青少年养成良好的阅读习惯，提高阅读品味，是学校和家庭共同的责任。
C．央视《典籍里的中国》之所以受到观众广泛好评的原因，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的
缘故。
D．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自
一人去游泳。
【答案】B
【分析】本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混
乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，
第10页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A.有误，重复赘余，可删掉“超”或“左右”；
B.正确；
C.有误，句式杂糅，可删掉“的原因”；
D.有误，有误，缺少宾语中心语，可在句末加上“的倡议”。
故选：B。
【点评】解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，
这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，
找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
5．（8分）某中学开展“走进博物馆，传承传统文化”活动，请你完成以下任务。
（1）任务一：小天和同学们一起去参观广东省博物馆，他发现广东省博物馆馆徽的图案很有特色，请
你从形状和寓意两个方面为小天介绍。
（2）任务二：小天对博物馆中展出的广彩藏品产生了浓厚的兴趣，他搜集了广彩的相关资料。请你根
据小天找到的资料，用四字词语概括广彩的两个特点。广彩是广州织金彩瓷的简称，是在各种白瓷器
皿上彩绘后烧成的一种具有浓厚的东方特色的传统手工艺品。广彩产品主要有陈列艺术瓷、日用欣赏
瓮、工艺瓷三大类，仅工艺瓷就有500多个品种、2000多个花式。广彩除了运用大红、西红、水青、
大绿等多种彩料，还使用两种或两种以上调料调出复色，使作品呈现出丰富的层次感。
（3）任务三：小河同学认为传统文化已经过时了，参观博物馆很无聊，不想参与到活动中，你会如何
劝说他？
【答案】见解答。
【分析】（1）本题考查图文转换。广东省博物馆馆徽的图案的形似汉字“藏”，内涵展现广东省博物
馆海纳百川、古今并包的风格气度。
（2）本题考查提炼概括。“广彩除了运用大红、西红、水青、大绿等多种彩料，还使用两种或两种以
上调料调出复色，使作品呈现出丰富的层次感”可知，品种繁多；色彩丰富。
（3）本题考查劝说。可以从传统文化方面，博物馆方面，表明观点。
【解答】答案：
（1）广东省博物馆的主体由粗细不一的线条构成，形似汉字“藏”。体现广东省博物馆专精于“藏”
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学科网（北京）股份有限公司的精神气质。
（2）品种繁多；色彩丰富。
（3）小河，传统文化有助于我们从中汲取精神养分，增强民族自豪感和文化自信，而博物馆展出的很
多藏品都包含着生动有趣的故事，可以让我们更好地了解祖国历史文化。这是很有意义的活动，让我
们一起参与吧！
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅
是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合
运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
6．（8分）古诗文默写。
（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱 。（李白《行路难》）
②但愿人长久， 千里共婵娟 。（苏轼《水调歌头》）
③ 怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④ 欲为圣明除弊事 ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑤鸟下绿芜秦苑夕， 蝉鸣黄叶汉宫秋 。（许浑《咸阳城东楼》）
⑥无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形 。（刘禹锡《陋室铭》）
（2）源远流长的中国文学长河中，美丽的大自然一直被吟咏、传唱。千姿百态的植物有着别样的魅力
与美感，常常入诗入文，传情达意。同样写花草，韩愈《晚春》一诗中①“ 草树知春不久归 ，
百般红紫斗芳菲 ”两句，写出花草树木争妍斗艳，表达了对大好春光的珍惜之情；曹操在《观沧
海》中以②“ 树木丛生 ， 百草丰茂 ”写出一片欣欣向荣的景象，抒发了一位政治家的豪情。
花草树木本无情，将情意寄寓其中，诗文摇曳生姿，意蕴无穷，令人回味。
【答案】（1）①玉盘珍羞直万钱
②千里共婵娟
③怀旧空吟闻笛赋
④欲为圣明除弊事（注意“弊”的书写）
⑤蝉鸣黄叶汉宫秋
⑥无案牍之劳形
（2）①草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
②树木丛生 百草丰茂
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积
累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
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学科网（北京）股份有限公司【解答】答案：
（1）①玉盘珍羞直万钱
②千里共婵娟
③怀旧空吟闻笛赋
④欲为圣明除弊事（注意“弊”的书写）
⑤蝉鸣黄叶汉宫秋
⑥无案牍之劳形
（2）①草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
②树木丛生 百草丰茂
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法
可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
第二部分阅读与鉴赏（共46分）
7．（12分）阅读下面文段，完成问题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余
舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公
者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
寒食①后雨，余曰：“此雨为西湖洗红②，当急与桃花作别，勿滞也。”午霁③，偕诸友至第三桥，
落花积地寸余、游人少，翻 ④ 以为快 。忽骑者白纨而过，光晃衣⑤，鲜丽倍常，诸友白其内者，皆去表⑥。
少倦卧地上饮以面受花，多者浮⑦，少者歌，以为乐。偶艇子出花间呼之，乃寺僧载茶来者。各啜⑧一杯，
荡舟浩歌而返。
（选自袁宏道《雨后游六桥记》）
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学科网（北京）股份有限公司【注】①寒食：即寒食节，清明节前一二日。②洗红：洗去红妆。③霁（jì）：雨停，④翻：反而。
⑤光晃衣：绸衣上的白光晃人眼睛。⑥表：外衣。⑦浮：罚酒。⑧啜（chuò）：喝。
（1）下列各组句子中加点词含义和用法相同的一项是 B
A.此雨为西湖洗红/不足为外人道也
B.荡舟浩歌而返/睨之久而不去
C.是金陵人，客此/太守与客来饮于此
D.湖中焉得更有此人/三人行，必有我师焉
（2）下列对【乙】文中加波浪线句子的断句，正确的一项是 C
A.少倦卧/地上饮/以面受花
B.少倦卧地上/饮以面/受花
C.少倦/卧地上饮/以面受花
D.少倦/卧地上/饮以面受花
（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①余拏一小舟，拥毳衣炉火。
②落花积地寸余，游人少，翻以为快。
（4）甲文写西湖雪景，乙文写雨后西湖，同是游西湖，却体现了不同的人生志趣，试结合甲、乙两文
的内容简要分析。
【答案】（1）B
（2）C
（3）①我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉。
②落花堆积在地上有一寸多厚，游人稀少，反而因此觉得畅快。
（4）甲文“独往湖心亭看雪”，体现了作者超凡脱俗、不随波逐流的高尚品德。
乙文以赏花为乐、以和好友出游为乐、以游戏为乐，体现了作者对大自然的喜爱，对自由自在生活的
向往。
【分析】参考译文：
（甲）
崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天
晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫
天与云与山与水，上下全是白茫茫的一片。天光湖色全是白皑皑的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、
一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他
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学科网（北京）股份有限公司们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力
喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了
下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
（乙）
寒食节过后下了一场雨，我说这场雨会把西湖的花洗落，应当赶紧和那些桃花告别，不要耽误。中
午是雨停转晴，我和几个朋友到了西湖第三桥，那里的落花在地上堆积了一寸多，游人很少，我们独自
游玩感到很畅快。忽然有个人穿着白绸衫骑马而过，衣服上的白光晃人的眼睛，异常鲜艳美丽，我的朋
友们穿着白色内衣的人也跟着都把外套脱去。一会玩累了，我们躺在地上喝酒，用脸颊来承接落花，脸
上落花多的人饮酒，脸上落花少的人被罚唱歌，作为娱乐。偶然发现有个小舟从花间荡出，喊过来，原
来是寺里的僧人载着茶水来了。每人各自喝了一杯，我们乘舟唱着歌回去了。
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.不同，给/向；
B.相同，表顺承；
C.不同，客居/客人；
D.不同，哪里/在其中。
故选：B。
（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：稍稍
疲倦的时候，就躺在地上喝酒，用脸颊来承接落花。故断为：少倦/卧地上饮/以面受花。
故选：C。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：拏，撑；拥，围着。句意为：我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉。
②中重点词语有：积，堆积；快，畅快。句意为：落花堆积在地上有一寸多厚，游人稀少，反而因此
觉得畅快。
（4）本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题
目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。甲文“独往湖心亭看雪”，体现了作
者超凡脱俗、不随波逐流的高尚品德。乙文雨后游西湖，以赏花为乐、以和好友出游为乐、以游戏为
乐，体现了作者对大自然的喜爱，对自由自在生活的向往。
答案：
（1）B
（2）C
（3）①我撑着一只小船，裹着裘皮衣服，围着火炉。
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学科网（北京）股份有限公司②落花堆积在地上有一寸多厚，游人稀少，反而因此觉得畅快。
（4）甲文“独往湖心亭看雪”，体现了作者超凡脱俗、不随波逐流的高尚品德。
乙文以赏花为乐、以和好友出游为乐、以游戏为乐，体现了作者对大自然的喜爱，对自由自在生活的
向往。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
8．（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）诗歌颈联运用“对写法”，“ 云鬓改 ”一词拟想对方因思念自己而容颜憔悴，“ 月光寒
”一词想象对方孤身伴月的凄凉之境，情感更显婉曲蕴藉。
（2）请从修辞手法的角度赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
【答案】（1）云鬓改 月光寒
（2）以“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。现在人们用这两句诗赞扬教师
无私奉献的精神。
【分析】这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状
态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同
时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样的抒情，联绵往复，
细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。
【解答】（1）本题考查理解诗意。“晓镜但愁云鬓改”意思是女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的
鬓发改变颜色，青春的容颜消失。“夜吟应觉月光寒”意思是对方晚上长吟不寐，必然感到冷月侵入。
可见“云鬓改”一词拟想对方因思念自己而容颜憔悴，“月光寒”一词想象对方孤身伴月的凄凉之境，
情感更显婉曲蕴藉。
（2）本题考查句意理解与赏析。解答时明确诗句的意思，多角度作答。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰
泪始干”的意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。本句采
用比喻的修辞手法，“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思
第16页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司念，如同春蚕吐丝，到死方休。“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛
蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样。本句流露出诗人无尽的思念之情。
答案：
（1）云鬓改 月光寒
（2）以“春蚕吐丝”“蜡炬成灰”来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。现在人们用这两句诗赞扬教师
无私奉献的精神。
参考译文：
相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要
烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜
独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷
勤地为我去探看。
【点评】如何阅读诗歌：1.首先看到诗后先看题目和作者，因为题目往往有作者的写作意图；2.然后再
看注释，看注释可以看出作者的事迹；3.最后看诗句翻译，一般的诗歌可以通过注释翻译出来，通过
翻译了解作者的思想感情。
9．（13分）阅读以下材料，完成问题。
【材料一】
2024广府庙会开幕展演及民俗文化巡游24日在广州举行，五羊仙舞、素馨佳人、肇庆封开五马巡城
等精彩节目轮番登台，粤港澳三地歌手唱响广府之声。
十二支巡游队伍带来南越雄风、非遗华彩、金甲侠光、广府婚俗等特色展示，传递浓浓的广府年味。
本届广府庙会特别聚焦“龙的传人•湾区同心”，共同宣传广府年俗文化，打造“广府十二年味”，让所
有市民朋友感受广府文化魅力，体会生活的幸福与美好，共同传承中华优秀传统文化。
（整理自中国新闻网报道《2024广府庙会开幕打造“广府十二年味”》）
【材料二】
自带流量的“新中式”“国风”，为当下的文旅产业融合发展注入了新动能，拓展了新空间。南都
大数据研究院民意调查显示，近八成受访者参与过国潮主题活动，其中又以景区游览最受欢迎。
以广州为例，随处可见青砖屋、麻石路、趟栊门等“老广”记忆的荔湾区永庆坊正在成为广府国潮
的发生地。
自2016年永庆坊一期开放以来，“修旧如旧，建新如故”的“微改造”让永庆坊项目成为广州城市
更新范例，从粤剧艺术馆到荔枝湾畔，永庆坊带动蕴藏着厚重广府文化的西关片区，掀起“广府国潮”
风。以“永庆有鱼”推出传统灰塑系列文创产品，广彩、广绣、珐琅等12个非遗大师工作室进驻，《风
起西关：永庆营造叙事》等系列活动轮番登场……在这片集文化，商业、景观、游乐等于一体的复合型
第17页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司街区，多种商业形态汇聚其中，老字号与新潮牌相间散落，为街区带来丰富想象与活力。数据显示，
2023年以来，永庆坊客流逐步提升：仅上半年客流量已超千万，暑期单月客流超200万人次，中秋国庆
假期客流量达106.3万人次。
（整理自《南方都市报》报道《约你来广东过龙年，跟黄飞鸿穿越时空》）
【材料三】
今年春节，烟花汇演、无人机表演以及各大景区推出的新春文旅活动层出不穷，深刻影响着地铁客
流的起落。广州地铁官方公布了春节期间的部分数据：单条地铁线累计客运量排名分别为三号线（含三
号线北延线）756.7万人次、二号线598.7万人次、一号线481.1万人次。其中，在欢庆活动带动下，体育
西路站、公因前站两个邻近重要商圈的站点总客流跃居第一、第二位，为210.1万人次和174.1万人次，
而广州南站作为出游的重要枢纽站点，客流量位居第三，达 147.5万人次。由此可见，春节假期内3号线
若南北分计，则客流量应低于1号线，也是往年的正常现象——1号线沿线老城区年俗活动众多，历史底
蕴更吸引游人，另还有烟花助推。
2月10日（大年初一）凌晨2点，2024年广州传统迎春花市平安收市。来自广州花市办的数据显示，
今年11区花市共接待632万人次，其中大部分出自主城区的花市越秀西湖、海珠、荔湾、天河花市。
当晚，广州在白鹅潭举办了阔别多年的烟花汇演，据新闻报道，汇演共吸引了 54万人到现场观看。
烟花汇演带动下，沿线车站客流应至少达到普通工作日水平，与花客流平缓均摊到全天相比，烟花客流
进出站集中在几小时内猛烈释放，确实会带来一定的运营压力。不过由于烟花汇演实行预约制，一定程
度在心理上限制了总观演人数，加上广州地铁具有丰富的限流经验，据观察，各车站当晚皆平稳有序，
未出现2023年杭州元宵烟花汇演因瞬时客流超高峰导致的地面交通、公共交通瘫痪局面。
（整理自《广州地铁2024年2月客流月报》）
【材料四】
热情是第一条待客之道。“请到广东过大年”系列文旅策划，不仅让广东的热情得以淋漓尽致地展
现，甚至这本身就不是一次仅仅局限在文旅层面的“上大分”，而是广东整体形象、公共服务品质的常
态化输出。
如果说特色文旅活动是吸引眼球第一步，与之配套的系列活动让游客留得下来更显城市内涵，而与
旅游接待相关的城市各个细微环节，甚至公共卫生间的网点密度心治安处警效率的高效与否以及消费纠
纷的响应与处置情况，都可以成为地方“大文旅”的关键一环，处理不好也会成为各种出问题的致命短
板。
一段时间以来，以地方文旅推广吸引游客，已经成为一种独特的社交媒体现象。相较于“出大招”
“整活”的各种用力，来自广东的邀约同样足够热情，而且更倾向于让会公共服务的多说多做，以及尽
第18页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司最大可能不影响市民的日常生活。
（整理自南都社论《请到广东过大年，文旅要继续“上大分”》）
（1）下列说法与材料不相符的是 D
A.广府庙会开幕展演及民俗文化巡游中，精彩节目轮番登台，粤港澳歌手唱响广府之声。
B.南都调查显示，近八成受访者参与过国潮主题活动，其中又以国潮景区游览最受欢迎。
C.永庆坊汇聚多种商业新形态，活动丰富，功能齐全，带动有厚重广府文化的西关片区。
D．数据显示，2023年以来，永庆坊客流逐步提升，中秋国庆假期远超暑期单月的客流量。
（2）下列说法与材料相符的是 C
A.春节期间，1号线因沿线老城区年俗活动多有历史底蕴和烟花助推、客流量居首位。
B.广州传统迎春花市接待632万人次，给管理部门造成压力，因此不到大年初一就收市。
C.白鹅潭举办阔别多年的烟花汇演，吸引游客观看，相关地铁站的短时进出站客流激增。
D.“请到广东过大年”系列文旅策划只是文旅层面的“上大分”，充分展现广东的热情。
（3）能留下游客的地方“大文旅”关键环节有很多，下列做法与材料不相符的是 B
A.深圳市大力推进“厕所革命”，将十七类行业的配建厕所全部纳入了公厕范畴，免费开放，统一管
理。
B.哈尔滨通过昵称、段子等网络营销策略，构建出了好客又“宠”客的城市形象，满足游客的情绪需
求。
C.秦皇岛在旅游旺季时开通了旅游消费维权“绿色通道”，实行“即诉即办”，快速处置游客的消费
纠纷。
D.海南省实施“路长制”警务机制改革，实现“一警多能、多警联动、快速反应”，处警效率成倍提
升。
（4）请结合小文收集的材料，总结广东文旅“吸引八方客、来粤过大年”的成功经验。
【答案】（1）D
（2）C
（3）B
（4）①举办广府民俗活动，展示广府文化魅力。②打造广府国潮品牌，为文旅活动注入活力。③举
办新春文旅活动，吸引市民和游客。④发展商业，打造商圈，吸引消费者。⑤做好与旅游接待相关
的城市各个细微环节（或：提高社会公共服务水平，让游客留得下来）。
【分析】上述材料介绍了广东的一些特色文旅活动。第（1）题考查对材料内容的理解和辨析，第
（2）题考查对材料内容的理解和辨析，第（3）题考查对材料内容的理解和辨析，第（4）题考查对材
料内容的理解和概括。
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学科网（北京）股份有限公司【解答】（1）ABC.正确。
D.有误，材料二第③段提到“2023年以来，永庆坊客流逐步提升：仅上半年客流量已超千万，暑期单
月客流超200万人次，中秋国庆假期客流量达106.3万人次”，选项说法与原文不符。
故选：D。
（2）A.有误，材料三第①段提到“广州地铁官方公布了春节期间的部分数据：单条地铁线累计客运
量排名分别为三号线（含三号线北延线）756.7万人次、二号线598.7万人次、一号线481.1万人次”，
选项说法与原文不符。
B.有误，材料三第②段提到“2月10日（大年初一）凌晨2点，2024年广州传统迎春花市平安收市。
来自广州花市办的数据显示，今年11区花市共接待632万人次，其中大部分出自主城区的花市越秀西
湖、海珠、荔湾、天河花市”，选项“给管理部门造成压力”说法于文无据。
C.正确。
D.有误，材料四第①段提到“这本身就不是一次仅仅局限在文旅层面的‘上大分’”，选项说法与原
文不符。
故选：C。
（3）ACD.符合。
B.不符合，材料为“而与旅游接待相关的城市各个细微环节。甚至公共卫生间的网点密度、治安处鉴
效率的提高与否以及消费纠纷的响应与处置情况，都可以成为地方‘大文旅’的关键一环。”哈尔滨
的网络营销不属于“与旅游接待相关的城市各个细微环节”。
故选：B。
（4）结合材料一“2024广府庙会开幕展演及民俗文化巡游24日在广州举行，五羊仙舞、素馨佳人、
肇庆封开五马巡城等精彩节目轮番登台”“十二支巡游队伍带来南越雄风、非遗华彩、金甲侠光、广
府婚俗等特色展示，传递浓浓的广府年味”可得：举办广府民俗活动，展示广府文化魅力。
结合材料二“自带流量的‘新中式’‘国风’，为当下的文旅产业融合发展注入了新动能，拓展了新
空间”“以广州为例，随处可见青砖屋、麻石路、趟栊门等‘老广’记忆的荔湾区永庆坊正在成为广
府国潮的发生地”可得：打造广府国潮品牌，为文旅活动注入活力。
结合材料三“今年春节，烟花汇演、无人机表演以及各大景区推出的新春文旅活动层出不穷”“在欢
庆活动带动下，体育西路站、公因前站两个邻近重要商圈的站点总客流跃居第一、第二位”“2月10
日（大年初一）凌晨2点，2024年广州传统迎春花市平安收市”可得：举办新春文旅活动，吸引市民
和游客；发展商业，打造商圈，吸引消费者。
结合材料四“如果说特色文旅活动是吸引眼球第一步，与之配套的系列活动让游客留得下来更显城市
内涵，而与旅游接待相关的城市各个细微环节，甚至公共卫生间的网点密度心治安处警效率的高效与
第20页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司否以及消费纠纷的响应与处置情况，都可以成为地方‘大文旅’的关键一环”可得：做好与旅游接待
相关的城市各个细微环节。
答案：
（1）D
（2）C
（3）B
（4）①举办广府民俗活动，展示广府文化魅力。②打造广府国潮品牌，为文旅活动注入活力。③举
办新春文旅活动，吸引市民和游客。④发展商业，打造商圈，吸引消费者。⑤做好与旅游接待相关
的城市各个细微环节（或：提高社会公共服务水平，让游客留得下来）。
【点评】信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然
后对比辨别。
10．（17分）阅读下面文字，完成问题。
在困难的日子里（节选）
路遥
①我终于上了高中。
②我意识到，这是我生活道路上一个意义重大的开端。当我背着那点破烂行李踏进学校大门的时候，
心中充满了庄严的感情。
③但是，很快我便知道了，我在这里所面临的困难，比我原来所预想到的还要严重得多。当然，饥
饿仍然是一个主要的威胁。
④唉，说起饿肚子，那可的确是越来越严重了。白天是吃不到什么的，可晚上只要一睡着，就梦见
自己在大嚼大咽。我对吃的东西已经产生了一种病态的欲望，甚至都干扰得连课都听不下去了。上数学
时，我就不由得用新学的数学公式反复计算我那点口粮的最佳吃法；上语文时，一碰到有关食品的名词
思维就要固执地停留在这些字眼上；而一上化学课，便又开始幻想能不能用随手可拾的物质化合出什么
吃的来……
⑤在这种情况下，更不幸的是，班上那个爱恶作剧的文体干事周文明，我却和他坐了同桌。
⑥每当下午自习时，我的同桌就拿出混合面做的烤馍片或者菜包子之类的吃食，在我旁边大嚼大咽
起来，还故意吧咂着嘴，不时用眼睛的余光扫视一下我的喉骨眼；并且老是在吃完后设法打着响亮的饱
嗝，对我说：“马建强，你个子这么高，一定要参加咱班上的篮球队！”
⑦这个恶劣的家伙！他知道我饿得连路都走不利索了，却叫我去打篮球！有一天，我们全班在校园
后边的山上劳动，他竟然当着周围几个女同学的面，把他啃了一口的一个混合面馒头硬往我手里塞，那
神情就像一个阔佬耍弄一个叫花子。
第21页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司⑧这侮辱太放肆了，我感觉浑身的血都往头上涌来。我沉默地接过这块肮脏的施舍品，一下把它远
远地甩在了一个臭水坑里！周文明顿时惊得目瞪口呆，一绺浅黄的头发披散在额前，手足无措地立在那
里，不知如何是好。我同时用自己的眼睛告诉他：他如果要是再公开拿我的贫穷开心，我决不会对他客
气的。我的同桌从此便很恨我，但他是再不敢在公众面前侮辱我了。可过了不久，更叫人难以忍受的事
又发生了。
⑨有一天，我们宿舍一位同学放在饭碗里的一个玉米面馍突然丢了。那个同学很快把此事反映给了
班主任老师。事情很快就在全班传开来，说我们宿舍出了“贼娃子”。不用说，怀疑的目光又全部落在
了我的身上。
⑩人们开始像躲避瘟疫一样躲避我，而背后我又成了他们谈话的中心。后来，连外班的同学也在指
指划划了。每天晚上，我都半夜睡不着觉，咬着被角偷偷地啜泣。此刻，我真想和什么人狠狠地打一架
好把我满心的愤懑排解一下！而我自己不知道，就在这时，有人却突然给班主任报告说：在我的枕头底
下发现了玉米馍渣子！
⑪班主任听到反映后，趁我不在的时候，带领几个班干部很快去查看了“现场”。据说，我的枕头
底下的确有玉米面㒉渣子。可是同时，有人也发现，我枕头底下还有一些荞麦皮，大家再仔细一检查，
发现我的枕头被老鼠咬破了一个洞。
⑫事情总算水落石出了：是可恶的老鼠把那个玉米面馍拉在这里吃了，并且还捎带着咬破了我的枕
头。但外班一些不明真相的人听到的还是当初的传说，他们对这号事又没追根创底的兴趣，所以我的
“贼名”还继续在陌生人中间传播着。
⑬入学一月多来，我就生活在这样的气氛中，这一切简直叫人难以忍受，但也只能默默地忍受着。
我自己知道，我的人格这样被践踏，并不是因为我品行不端正，仅仅是因为我贫困啊！饥肠辘辘也许可
以熬过去，但精神上所受的这些创伤却是最折磨人的了！这个困难的岁月，对别人来说，也许只是经济
生活上的困难时期；而对我来说，则是经济上和精神上双重的困难时期。我在心中默默地呼喊：啊，亲
爱的同学们，我并不奢求你们的友爱，但你们也让我平等地生活在你们之中吧！
（有删改）
（1）下列对本文的理解与分析，正确的一项是 C
A.“我”在饥饿线上苦苦地挣扎，而我周围的同学却大鱼大肉，生活富足。
B.饥肠辘辘让人痛苦不堪，“我”都半夜睡不着觉，咬着被角偷偷地啜泣。
C.小说用第一人称叙述，“我”既是故事中的主人公，也是事件的观察者。
D.选文重在表现，在过去那些困难的日子里人们身体上遭受的痛苦与不幸。
（2）文章最后一段“入学一月多来，我就生活在这样的气氛中”，这样的气氛是怎样的？请结合文本
进行分析概括。
第22页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司（3）根据括号中的提示，结合上下文赏析文中加点词和划线句子的表达效果。
①上语文时；一碰到有关食品的名词，思维就要固执地停留在这些字眼上。（从词语运用的角度）
②在我旁边大嚼大咽起来，还故意吧咂着嘴，不时用眼睛的余光扫视一下我的喉骨眼。（从人物描写
的角度）
（4）本文节选自路遥《在困难的日子里》，作者曾在文中说过一句耐人寻味的话“正是这贫困的土地
和土地一样贫困的父老乡亲们，已经教给了我负重的耐力和殉难的品格——因而我又觉得自己在精神
上是富有的。”请结合以上选文的内容谈谈你对这句话的理解。
【答案】（1）C
（2）被同桌羞辱、嘲弄：在“我”极端饥饿的时候，同桌故意大嚼食物并建议“我”打篮球，还当着
女同学的面，把啃过的食物塞给“我”。被同学误会、孤立：室友的食物丢了，大家都怀疑“我”，
躲避“我”，尽管查明了真相，但“我”的名誉还是受损。
（3）①“固执”在这里是贬义词褒用，生动传神地写出了“我”对食物的极度渴望，表现了“我”
处境的艰难。
②运用细节描写，大嚼大咽、吧咂着嘴、余光扫视喉骨眼，形象地写出了周文明对我的嘲弄与轻视，
表现了“我”因饥饿的敏感、被羞辱的愤恨心情。
（4）贫困的土地和父老乡亲们虽然带来了许多困难和挑战，但也培养了个人的耐力、坚韧不拔的精神
和对生活的深刻理解。这些经历不仅塑造了个人的人格，也为后来的成功奠定了坚实的基础。
【分析】本文记叙了“我”终于上了高中。在“我”极端饥饿的时候，同桌故意大嚼食物挑衅，建议
“我”打篮球，把啃过的食物塞给“我”。室友的食物丢了，大家都怀疑“我”，躲避“我”，使
“我”的名誉受损。文章表现了“我”的自尊要强。
【解答】（1）本题考查内容理解。
A.有误，根据“白天是吃不到什么的，可晚上只要一睡着，就梦见自己在大嚼大咽”可知，“我”和
周围同学都处于饥饿状态，没有“大鱼大肉，生活富足”。因此，“我周围的同学却大鱼大肉，生活
富足”表述错误；
B.有误，根据“有一天，我们宿舍一位同学放在饭碗里的一个玉米面馍突然丢了。那个同学很快把此
事反映给了班主任老师。事情很快就在全班传开来，说我们宿舍出了‘贼姓子’。不用说，怀疑的目
光又全部落在了我的身上”“连外班的同学也在指指划划了。每天晚上，我都半夜睡不着觉，咬着被
角偷偷地啜泣”可知，“我”是因被误解而痛苦。因此，“饥肠辘辘让人痛苦不堪，我都半夜睡不着
觉，咬着被角偷偷地啜泣”表述错误；
C.正确；
第23页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司D.有误，根据“饥肠辘辘这也许可以熬过去，但精神.上所受的这些创伤却是最折磨人的了”可知，选
文重在表现过去那些困难的日子里人们精神上所受的创伤。因此，“选文重在表现，在过去那些困难
的日子里人们身体上遭受的痛苦与不幸”表述错误。
故选：C
（2）本题考查内容理解与概括。根据第⑥段，同桌周文明经常在自习时拿出食物大嚼，并故意发出
响声，引得主人公羡慕。他还建议主人公参加篮球队，明知对方饿得连路都走不动。这实际上是一种
羞辱和嘲弄，通过对主人公的困境进行放大和调侃来获取优越感。根据第⑦段，当周文明把啃了一口
的食物硬塞给主人公时，这是更为明显的羞辱。他的行为表现出一种高高在上的态度，仿佛在玩弄主
人公的贫穷和困境。根据第⑨段，当宿舍同学的玉米面馍馍丢失后，全班立刻传出“贼”的说法，所
有人的目光都投向了主人公。这种快速而无根据的判断表明了人们对于贫困学生的刻板印象，他们很
容易被认为是“贼”，仅仅因为他们的贫困状态。根据第⑦段，当人们开始回避和背后议论时，这表
明了一种明显的歧视态度。他们不理解主人公的困境，只是根据他的贫困状态而做出负面的判断和行
为。根据第⑫段，即使真相大白，是老鼠偷吃了食物并咬破了枕头，但外班的同学仍然传播着关于
“贼”的传说。这表明了一种根深蒂固的偏见和歧视，人们宁愿相信负面的刻板印象，也不愿了解真
相。
（3）本题考查词句赏析。
①“固执”通常用来形容一个人坚持己见、不易变通的态度或行为。然而，在这里，“固执”一词被
用于描述“我”的思维状态，使得“我”的思维集中并停留在与食物相关的字眼上。这表现出一种无
法摆脱的、强烈的思维惯性，这种惯性来源于“我”对食物的极度渴望。在句子中，“固执地停留在
这些字眼上”是对“思维”的描述，这样的描述生动传神地揭示了“我”所处的困境。由于饥饿，
“我”无法将注意力从食物上移开，这种无法转移的注意力反映了“我”处境的艰难。
②“大嘴大咽”“吧咂着嘴”和“用眼睛的余光扫视”是细节描写。通过这些描写，我们可以看出同
桌周文明在吃东西时是有意为之，他故意发出大声的咀嚼声，并做出挑衅的眼神。这种描写揭示了他
对“我”的羞辱和捉弄，因为“我”正饿着肚子，而他却在大口吃着食物。通过这种描写，生动地展
现了同桌周文明的恶劣行为，并表达了“我”对他的愤怒和不满。同时，这也增强了文章的冲突和紧
张感，使读者更加关注“我”的困境。
（4）本题考查句子理解。贫困的环境和艰苦的生活条件对个人的成长有着深远的影响。在贫困的环境
中，人们往往需要承受更多的生活压力和挑战，这种环境培养了个人坚韧不拔的精神和耐力。贫困的
环境促使个人在逆境中不断努力。贫困往往让人产生自卑感，但同时也激发了个人通过努力改变现状
的决心。贫困的环境培养了个人对生活的深刻理解和同情心。
第24页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司答案：
（1）C
（2）被同桌羞辱、嘲弄：在“我”极端饥饿的时候，同桌故意大嚼食物并建议“我”打篮球，还当着
女同学的面，把啃过的食物塞给“我”。被同学误会、孤立：室友的食物丢了，大家都怀疑“我”，
躲避“我”，尽管查明了真相，但“我”的名誉还是受损。
（3）①“固执”在这里是贬义词褒用，生动传神地写出了“我”对食物的极度渴望，表现了“我”
处境的艰难。
②运用细节描写，大嚼大咽、吧咂着嘴、余光扫视喉骨眼，形象地写出了周文明对我的嘲弄与轻视，
表现了“我”因饥饿的敏感、被羞辱的愤恨心情。
（4）贫困的土地和父老乡亲们虽然带来了许多困难和挑战，但也培养了个人的耐力、坚韧不拔的精神
和对生活的深刻理解。这些经历不仅塑造了个人的人格，也为后来的成功奠定了坚实的基础。
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再
理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，
并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要
内容，才能正确领会文章的中心思想。
第三部分写作（共50分）
11．（50分）作文。
万事从来都不是静态的、单独存在着的，事物之间总是存在着一些微妙的有条件的关联。比如有风
雨才有彩虹、有爱才有家、有温暖才有友谊……初中三年，你观察到哪些让你印象深刻的联系呢？请以
《有 才有 》为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③650字以上；④文中不能出
现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】例文；
有坚持才有成功
初中三年，如白驹过隙，转瞬即逝。在这三年里，我经历了许多挫折与困难，也收获了无数的成长
与进步。而这一切，都让我深刻地体会到：有坚持才有成功。
坚持，是一种信念。还记得初一的时候，我的学习成绩并不理想，尤其是数学，每次考试都在及格
线边缘徘徊。看着那惨不忍睹的分数，我感到无比的沮丧和失落。但是，我并没有放弃，我坚信只要自
己努力，就一定能够提高成绩。于是，我每天都会抽出时间来学习数学，认真听讲、做笔记、做习题。
遇到不懂的问题，我会主动向老师和同学请教。虽然这个过程很辛苦，但是我从未想过放弃。因为我知
道，只有坚持下去，才有可能成功。
第25页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司坚持，是一种力量。初二的时候，学校举行了运动会。我报名参加了女子 800 米长跑比赛。对于我
来说，这是一个巨大的挑战，因为我从来没有跑过这么长的距离。但是，我并没有退缩，我相信自己一
定能够完成比赛。在比赛的前几天，我每天都会去操场跑步，锻炼自己的耐力和体力。比赛当天，我站
在起跑线上，心里紧张极了。但是，当发令枪响的那一刻，我忘记了所有的紧张和恐惧，只想着向前奔
跑。在比赛的过程中，我感到自己的体力越来越不支，呼吸也越来越困难。但是，我并没有停下来，我
一直在心里告诉自己：坚持就是胜利。最终，我凭借着自己的坚持和毅力，跑完了全程。虽然我的成绩
并不是很优秀，但是我战胜了自己，我感到无比的自豪和欣慰。
坚持，是一种习惯。初三的时候，学习任务更加繁重，压力也越来越大。每天都有做不完的作业和
复习不完的知识点。但是，我并没有被压力压垮，我依然坚持着自己的学习计划。每天早上，我都会早
早地起床，背诵英语单词和语文课文；每天晚上，我都会认真地完成老师布置的作业，然后复习当天所
学的知识点。虽然这个过程很枯燥，但是我知道，只有坚持下去，才能够在中考中取得好成绩。
初中三年，我用坚持书写了自己的成长历程。在这个过程中，我学会了如何面对挫折和困难，也学
会了如何坚持自己的信念和梦想。我相信，只要我一直坚持下去，就一定能够实现自己的人生目标，走
向成功的彼岸。
【分析】本题考查半命题作文。本题需要考生先补充完整题目。这个题目强调了事物之间的关联，引
导考生思考两个事物之间的因果关系或条件关系。首先，要明确自己想要表达的主题。可以从初中三
年的生活经历中寻找灵感，比如友谊、成长、梦想、奋斗等。考虑主题时，可以从正面和反面两个角
度进行思考。例如，有奋斗才有成功，也可以是有失败才有成长。根据确定的主题，选择两个有紧密
联系的事物填入题目中。这两个事物之间的关系要符合逻辑，能够支撑主题的表达。开头部分可以通
过引用名言、讲述故事或提出问题等方式引出主题，引起读者的兴趣。中间部分可以分别阐述两个事
物的含义和重要性，然后通过具体的事例说明它们之间的关系。事例可以是自己的亲身经历，也可以
是他人的故事。结尾部分可以总结全文，强调主题的重要性，同时可以对未来进行展望，表达自己的
期望和决心。
【解答】例文；
有坚持才有成功
初中三年，如白驹过隙，转瞬即逝。在这三年里，我经历了许多挫折与困难，也收获了无数的成长
与进步。而这一切，都让我深刻地体会到：有坚持才有成功。
坚持，是一种信念。还记得初一的时候，我的学习成绩并不理想，尤其是数学，每次考试都在及格
线边缘徘徊。看着那惨不忍睹的分数，我感到无比的沮丧和失落。但是，我并没有放弃，我坚信只要自
己努力，就一定能够提高成绩。于是，我每天都会抽出时间来学习数学，认真听讲、做笔记、做习题。
第26页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司遇到不懂的问题，我会主动向老师和同学请教。虽然这个过程很辛苦，但是我从未想过放弃。因为我知
道，只有坚持下去，才有可能成功。
坚持，是一种力量。初二的时候，学校举行了运动会。我报名参加了女子 800 米长跑比赛。对于我
来说，这是一个巨大的挑战，因为我从来没有跑过这么长的距离。但是，我并没有退缩，我相信自己一
定能够完成比赛。在比赛的前几天，我每天都会去操场跑步，锻炼自己的耐力和体力。比赛当天，我站
在起跑线上，心里紧张极了。但是，当发令枪响的那一刻，我忘记了所有的紧张和恐惧，只想着向前奔
跑。在比赛的过程中，我感到自己的体力越来越不支，呼吸也越来越困难。但是，我并没有停下来，我
一直在心里告诉自己：坚持就是胜利。最终，我凭借着自己的坚持和毅力，跑完了全程。虽然我的成绩
并不是很优秀，但是我战胜了自己，我感到无比的自豪和欣慰。
坚持，是一种习惯。初三的时候，学习任务更加繁重，压力也越来越大。每天都有做不完的作业和
复习不完的知识点。但是，我并没有被压力压垮，我依然坚持着自己的学习计划。每天早上，我都会早
早地起床，背诵英语单词和语文课文；每天晚上，我都会认真地完成老师布置的作业，然后复习当天所
学的知识点。虽然这个过程很枯燥，但是我知道，只有坚持下去，才能够在中考中取得好成绩。
初中三年，我用坚持书写了自己的成长历程。在这个过程中，我学会了如何面对挫折和困难，也学
会了如何坚持自己的信念和梦想。我相信，只要我一直坚持下去，就一定能够实现自己的人生目标，走
向成功的彼岸。
【点评】主题明确：文章紧扣“有坚持才有成功”这一主题，通过讲述自己在初中三年里学习数学、
参加运动会以及面对繁重学习任务时坚持的经历，阐述了坚持对于成功的重要性。
结构清晰：采用总分总的结构，开头点明主题，中间分别从坚持是一种信念、力量和习惯三个方面展
开叙述，结尾总结全文，再次强调坚持的重要性，结构严谨，层次分明。
12．（4分）小珠读《水浒传》，发现一个“义”字贯穿全书，于是他围绕“义”做了以下归纳，请你帮
忙补全。
义的类型 典型人物 具体事件
救人危难之义 ① 卢俊义 宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难，他二话不说
热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣，并准备
丰盛佳肴。
惺惺相惜之义 鲁智深、林冲 ② 鲁智深在众泼皮前显露武艺，林冲路遇看到
大声喝彩；后来林冲被陷害刺配往沧州，鲁智
深一路跟随救护。
③ 手足情深 武松 父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松，得知哥
之义 哥莫名身亡，不惧身死，不惜一切代价，杀死奸
夫奸妇报仇。
【答案】示例：①卢俊义
第27页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司②鲁智深在众泼皮前显露武艺，林冲路遇看到大声喝彩；后来林冲被陷害刺配往沧州，鲁智深一路跟
随救护。
③手足情深之义
【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的
108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历
和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌
颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】本题考查名著人物和情节。
①联系“宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难，他二话不说热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣，并
准备丰盛佳肴”可知，“他”是卢俊义。
②在东京相国寺那片菜园内，鲁智深为那些泼皮打耍浑铁杖。林冲看的入迷，大称“这个师父端的非
凡，使得好器械”。双方交换姓名身份时，鲁智深说道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，
情愿为僧。年幼时也曾到东京，认得令尊林辖。”林冲于是大喜，就当结义智深为兄。林冲被押开封
府，当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。听说
林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董
超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，
后被鲁智深所救。
③联系“父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松，得知哥哥莫名身亡，不惧身死，不惜一切代价，杀
死奸夫奸妇报仇”可知，武松为兄长报仇杀人，是手足情深之义。
答案：
示例：①卢俊义
②鲁智深在众泼皮前显露武艺，林冲路遇看到大声喝彩；后来林冲被陷害刺配往沧州，鲁智深一路跟
随救护。
③手足情深之义
【点评】 阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人
物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时
才能信手拈来，得心应手。
13．（4分）我们每个人心中都仰望英雄，追寻英雄，以下几个人物中，哪个更符合你心中英雄的标准呢？
请选择其中一个，结合相关的情节内容，分析他身上具有哪些英雄的行为，从中体现了怎样的英雄品
质？（请至少写出两点分析）
《水浒传》水浒英雄：宋江
第28页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司《西游记》传奇英雄：孙悟空
《钢铁是怎样炼成的》革命英雄：保尔
【答案】示例：孙悟空是我心中的英雄。他能力卓绝，神勇无比，会七十二变，有火眼金睛，在取经
路上一路斩妖除魔，尽显英雄本色。
【分析】《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛
再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼
民反”的主题。在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯
上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。小说还把英雄好汉们聚居的八百
里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。这些好汉，不论是富豪将吏，还是贫贱
子弟，“都一般儿哥弟称呼”，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。它为“造反者”树
碑立传，渲染他们豪侠位义除暴安良的英雄壮举，是一部英雄史诗般的小说。
《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经
这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，
历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现
理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。
《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，
再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传
味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的
资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说
通过保尔•柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有
在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】本题考查理解小说人物形象的能力。
答案不唯一。示例1：宋江是我心中的英雄。他不顾危险为晁盖等人送信，还经常与别人危难之际出
手相助，令人尊敬。
示例2：保尔是我心中的英雄。他四次死里逃生，展现出顽强的生命力和钢铁般的意志，令人敬佩。
答案：
示例：孙悟空是我心中的英雄。他能力卓绝，神勇无比，会七十二变，有火眼金睛，在取经路上一路
斩妖除魔，尽显英雄本色。
【点评】名著阅读需注意“广度”与“深度”：掌握相关文学文化能鉴赏评析重点句子及常识、掌握
主要人物及性格特点、能简述或概括主要情节、艺术特色
第29页（共29页）
学科网（北京）股份有限公司
