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六步魔法作文理论和审题技巧 卢姨今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 作文怎么写： 紧抱材料 +围绕1个论点（第1段结尾句） +结合教育 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 六步魔法作文的审题和写作方向 课程有效期至2024年10月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 六步魔法作文理论 作文写六段，层层向前推。开头点材料，引延教策总。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 作文写六段，层层向前推。开头点材料，引延教策总。 第1段：简单引用材料+过渡句+提出论点，共3句话 第2段：分析式引用材料，证明论点【两则材料都放在第2段】 第3段：举例证明论点，举一个 相同 的例子 （或几个） （或相反） 第4段：从第3段已经证明的道理，推论到教育中也是这个道理 第5段：从老师角度提对策，对这个道理如何在教学中体现 第6段：首尾呼应，简单引用材料+让我们强调论点，至少2句话 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 作文开头（第1段）的注意事项 1.第一段100字左右。4行，每行25个格。每一段的开头都要空2格。 2.字迹清晰无涂改。写错了装没错，不要涂改。 3.要有三个层次（句子）：最少3句，4句也行 第一个层次简单地引用材料，第二个层次讲道理，第三个层次提出论点。 小学幼儿园共800字，开头+结尾，各100=200字。中间4段各150=600字。 中学1千字，中间4段各200字。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 作文标题的注意事项： 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第2段引用分析材料，第3段延伸分析材料 所给 材料 材料 类似案 例 想要表达的 说明了啥道 理 相反案 例 主要意思 第 段 第 段 2 2 第 段 3 前半段 后半段 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 没有例子怎么破？ 关于第三段举例论证的说明： 作为议论文，第三段举例证明论点当然重要。 有的同学问：没有例子怎么办？【书上有40个例子】素材集内容太多记不住怎么办？ 如果背不下来大量素材，那就多读熟读。有大体印象，用自己的话复述例子，再作分析。 实在不行，自己编一个例子，注意要用第三人称，不要暴露自己是一线教师的情况。 没举例对分数有多大的影响呢？ 论点正确，不跑题，第三段有合适的例子，作文整体分数能达到30分以上。 论点正确，不跑题，文体字数等基础要求做到了，没有例子只用口水话糊弄，会在25分及以下。 建议记不住素材的学员，多练习审题，保证审题正确率达到80%，最低要求是把论点写对。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 如何写好第4段的论证并结合教育? 1.紧密围绕论点来论证 使用科目二（教育学）的教育理论或科目一（综合素质）的职业理念和职业道德。 2.论证为什么，不要提对策（怎么办） 论证的内容要放在第4段，不能放在第5段。 3.不需要再举例，举例部分放在第2或3段，可以列举现象 第4段的任务就是把从材料中找出来的常规立意，拉到和教育相关的立意中。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 如何写好第5段的对策? 1.紧密围绕论点来提对策，最少三条对策，中学为凑字数，不限多少条，十条也行 使用“我们要”的排比句式，不能用“第一、第二、第三”“首先、其次、最后” 2.具体怎么办的措施，不要论证（为什么） 论证的内容要放在第4段，不能放在第5段。 3.不需要再举例，举例部分放在第2或3段 第5段的任务就是作为教师要怎么做。 第五段样式：作为中学教师，我们要培养学生的自信。我们要通过日常教育。我们 要让学生体会。我们要做好和家长的协同，一起帮孩子树立自信。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 如何写好作文结尾（第6段）? 1.简洁明了，概括全文 开头简单引用材料，再次强调核心论点。【时间紧，可以直接抄第1段】 2.展望美好未来 要以素质教育成功实施、促进学生发展为基调。典型句式：“让我们……” 3.踏踏实实 不胡乱升华，不提出新的观点。可以和开头段类似。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 作文写六段，层层向前推。开头点材料，引延教策总。 1.点：点明中心论点（短小精悍100字，段落结尾出论点） 2.引：引用分析材料（分析材料200字，不能完全抄材料）小学和幼儿园150字 3.延：延伸分析材料（类似案例200字，开头结尾带评论）小学和幼儿园150字 4.教：从生活转教育（结合教育200字，教育理论高大上）小学和幼儿园150字 5.策：联系教师工作（简明对策200字，教师打算如何做）小学和幼儿园150字 6.总：总结收拢全文（首尾呼应100字，论点必须再强调） 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 根据题目所给材料写作文 审题方法： 1.关键词句 选最主要的方向，不需要把多个方向都体现在作文中 2.由果溯因 3.概括主旨 能找出多个方向，选1个 漫 画 加 文 字 一则材料 有三个不同观点，选1个 材料作文 1.只选一个正确的，不需要把两个或三 个观点都分析明白了 自拟标题 两则材料 2.（特殊情况下）说得都对 议论文 800或1千以上 内容要么相同相似， 要么差距较大但可以找到一个共同点 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 卢姨作文审题方法口诀： 作文审题最重要，务必安排五分钟。 一则材料挑着写，两则材料共同点。 关键内容哪里找？转折评论或结尾。 给了结果找原因，作者要讲啥道理。 论点直接当标题，嵌入材料字词句。 标题写在第一行，前面要空四个格。 发现偏题别涂改，后面再加半句话。 全文围绕一论点，结合教育提对策。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 审题时 最后一句的重要性 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第1题： 2025上半年幼儿园作文题目 著名数学家苏步青教授培养了众多数学人才，有的已是世界知名的数学家。苏步青 先生在同学生交谈时说：“人家都说‘名师出高徒’，我看还是‘高徒捧名师’。我 自己并没有什么了不起的地方，倒是你们出名了，把我捧出了名。 但是，我要说，有一点你们还没有超过我，那就是我培养了一代像你们这样出色的 数学家，而你们还没有培养出超过自己的学生。” 关键句：转折、评论、结尾 论点：培养出超过自己的学生 标题：《培养出超过自己的学生》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第2题： 2025上半年小学作文题目 李生农业大学毕业后，为留城工作不停投递简历，到处面试，都不如愿。他冷静思 考一番后，毅然返乡，办起了养鸡场。对此，村里人议论纷纷：“大学四年白读了， 真丢人！”“一定是在城里待不下去了。” 李生坚持自己的选择， 利用专业知识改进了饲养技术。 数年后，他成了远近闻名的企业家，带领周边村民共同致富。【补充上一句，选对】 标题：《坚持自己的选择》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第3题：2024下半年中学 摄影中有一个术语叫“白加黑减”，即在拍摄整体偏亮（白）的场景时反而要适当增 生活中也是如此， 加曝光，拍摄整体偏暗（黑）的场景时则要适当减少曝光。 想要甜，加点盐；想要顺，先设难；想要进，先后退。 为什么？以退为进。跳远，后退20米，可以跳得更远。 逆向思维，变通思维，多元思维。 标题：《想要进，先后退》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第4题：2024下半年小学 一位年轻的科学家在餐厅用餐，他看到有人将边缘刻有学校徽章的盘子扔向空中，盘 子边旋转边下落。刻有徽章图案也随之变化，他发现盘子旋转的节奏与摇摆节奏并不 同步。感觉这两种周期运动之间可能具有相关性，他受到启发，对物质运动和相互作 用规律的研究越来越深入，最终获得巨大成就。 有人问他研究这类问题的意义时，他说：我无需考虑事物是否重 要，关键是这很好玩。标题：《“好玩”很重要》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第5题：2024上半年中学 钢琴教师有一次发现自己经常练习的曲谱《勃拉姆斯曲》有一处印刷错误，于是他让 正在练习的学生停下来，纠正错误。可是学生回答道：我就是按照曲谱弹的啊。 后来钢琴教师做了一个实验，他找到了一些钢琴家跟他们说这个曲谱有错误，让他们 但所有钢琴家演奏了 视谱演奏，不管演奏多少遍，只要找出这个错误就可以。 很多遍，都没有发现这个错误，不论是刚学的，还是一些资深的 钢琴家。标题：《为什么没有发现这个错误？》 标题：《发现这个错误很重要》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第6题：2024上半年小学 老师把一幅《世界河流分布示意图》挂在黑板上，问：“同学们，这幅示意图上的河 流都不是直线，而是弯弯的曲线。河流为什么不走直线，而偏偏要走弯路呢？”同学 们七嘴八舌地议论开了。有的说，河流走弯路，拉长了河流的流程，河流也因此能拥 有更大的流量；有的说，由于河流的流程拉长，每个单位河段的流量就相对减少，河 水对河床的冲击力也随之减弱；还有的说，河流在前进的过程中，会遇到各种 各样的障碍，其中有些是无法逾越的，所以它只有取弯路，绕道而行，也 正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。 标题：《取弯路绕道而行，抵达遥远的大海》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第7题：2024上半年幼儿园 哲学家康德说，人有三种快乐：第一种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、 生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快 乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到 风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。 标题：《我们要追求心灵上的快乐》《心灵上的快乐，才是真正的快乐》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第8题：【第一步，明确两则材料，找共同点】第二步，找到共同的，当论点用 材料一：汉朝董遇有“三余”说，“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 大意是冬天是一年的余暇，夜晚是一天的余暇，阴雨是平时的余暇，这些时间正好可 以用来读书。 材料二：画家齐白石曾以“余”“鱼”同音作《三余图》并题识：三余者，皆人故事， 余字不能画，借鱼之形，取其音。白石有三余，曰：画者工之余，诗者睡之余，寿者 劫之余。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第8题： 材料一：汉朝董遇有“三余”说，“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 大意是冬天是一年的余暇，夜晚是一天的余暇，阴雨是平时的余暇，这些时间正好可 以用来读书。 材料二：画家齐白石曾以“余”“鱼”同音作《三余图》并题识：三余者，皆人故事， 余字不能画，借鱼之形，取其音。白石有三余，曰：画者工之余，诗者睡之余，寿者 劫之余。 原词加论点的标题：《珍惜时间，善用余暇》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第9题： 有人问一位老人：“您总是在学习，通过学习，最终得到了什么？” 老人答：“什么都没有得到。” 再问：“那您还学习做什么呢？” “其实学习让我失去了很多东西，我失去了愤怒、纠结、狭隘、 老人笑答： 挑剔、指责、悲观和沮丧；失去了肤浅、短视和计较；失去了一切无知、 干扰和障碍。”【失去的负面、缺点，减少了缺点，成为更好的自己】 原来，学习的真谛不是加法，而是减法。 标题：《学习的真谛是减法》通过学习做减法，成为更好的自己 例子：通过学习变好了，成为更好的自己，吴下阿蒙，刮目相看 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 【16个名字，有特色的名字，特色何在？中国的，传统文化的】 第10题： 材料一：近年来，我国的重大科技项目层出不穷，且不断取得重大成果：“神舟”载人飞船、“天舟” 货运飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”月球探测器、“鹊桥”中继星、“玉兔”月球车、“悟空”暗物 质粒子探测卫星、“天问”火星探测器、“祝融”火星车等，彰显了我国强大的科技实力。 材料二：我国某极具影响力的科技公司的产品都很有特色：手机芯片叫“麒麟”、基带芯片叫“巴龙”、 服务器芯片叫“鲲鹏”、路由器芯片叫“凌霄”、人工智能叫“昇腾”、服务器平台叫“泰山”、操作 系统叫“鸿蒙”。特色何在？中国的，传统文化的。用这些来自传统文化的词语命名新产品，让这些古 老的词汇进入我们日常生活，经常使用。赋予了它们新的生命力。《文化让科技变浪漫，科技让文化焕 新颜》。使用这些名字，说明命名的人故意的，想让文化传承《传承文化基因，弘扬传统文化》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 我不会审题，怎么破？ 第一，我今天讲的方法，如果没听明白，听回放，彻底搞明白。 第二，给大家的范文，发到QQ群，群公告，网盘链接，下载，PDF文件。共75个题目配80篇范文，先 不看审题和范文，先自己在纸上写出来自己认为正确的审题和例子。然后对照审题和范文，思考这个对 在哪，自己错在哪。 第三，每周一到周五下午3-4点半，在抖音“卢姨”听我讲审题练习。 第四，每天中午11-13点，抖音“卢姨”带写新的题目，写全文，先讲审题。 第五，微博“卢璟考教师”，查询“作文审题打卡”，可查到200个题目，下面有学生评论。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 审题后 以论点作 为标题 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第11题：模拟题 世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一 样了不起的体育明星。” 贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这 样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。” 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第11题： 世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一 样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运 动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小 的时候却是非常贫穷的。” 标题：《贫困是一笔“财富”》《自古雄才多磨难》表明观点，提出对策 《穷途志坚育球王，富养难铸新辉煌》 《逆境造就英豪，顺境难续传奇》《寒门才出贵子，逆境铸就成功》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第12题：楚国马车底座较低,易碰伤马腿,且车速很慢。楚王想下令改高底座。大臣提 议：“可发布告示,今年可能会发洪水,为避免洪水漫进房屋建议各家加高门槛。”告示 发布后,老百姓都加高了门槛,可马车进门时车底会碰到门槛,于是纷纷把底座改高。半 年后,竟然改造完毕。 推论过程：为什么不直接发命令要求百姓直接改马车底座，非要说个瞎话？ 原因：说发洪水，百姓会相信。提建议加高门槛，成本低的有效防洪水方法，可接受。 付出一块木板，保住家里财产，合算。能理解、成本低、可执行，方便好做到。没想 到影响马车，只能加高。洞察人性、逆向思维、巧妙引导。 类似例子：剧院很多英国女人戴着帽子看戏，影响后排但劝了不听。告示：允许年老 体弱的观众戴着帽子看戏。马上就摘下来了。 两个纸团，都写着“抓到本纸团的人得死”。随便抓一个扔嘴里咽下去。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第12题：楚国马车底座较低,易碰伤马腿,且车速很慢。楚王想想下令改高底座。大臣 提议：“可发布告示,今年可能会发洪水,为避免洪水漫进房屋建议各家加高门槛。”告 示发布后,老百姓都加高了门槛,可马车进门时车底会碰到门槛,于是纷纷把底座改高。 半年后,竟然改造完毕。 【审题的不同方向，可挑选一个写】 1.从楚王和大臣的角度来立意：“转换思维”“学会变通”“思变则通”逆向思考 “善于借力”“换一种方式” 《变通显智慧，门槛变车基》 2.从楚王听取大臣劝谏的角度来立意：“听取他人谏言”“善听则明” 《纳谏楚王智，车高路自明》 3.从百姓的角度来看,可以从如下角度立意：“巧妙的引导” 《巧引门槛高，车座自然调》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第13题： 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围 着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐 一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。 做法是对是错？错，骗人。这马，就是劣马。伯乐知道这马是劣马吗？知道。 假装这马使伯乐感兴趣。请伯乐去演戏。虚假宣传。 类似例子：明星做广告，这保健品我天天喝，所以我才这么漂亮。 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看今晚直播时间：7-9点，课后约20分钟生成回放，回放就是原课表 第13题： 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围 着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐 一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。 标题：《抨击奸商诡谲术，守护诚信市场路》骗人的，所以要提倡诚信 《拒为劣马扬名鞭，伯乐慎行广告间》《身为伯乐，谨慎守节》保持气节 《盲从买马悔已晚，明辨是非方为真》盲目相信权威，学会质疑权威 接地气的标题：《不要做这样的“伯乐”》《不要做这样的买家》 课程有效期至2025年9月30日，有效期内可反复观看