文档内容
师
教
考
璟
师
卢
教
教师资格证笔试冲刺卷（七）
考
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为 师150分。
璟
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
教 卢
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对
考
应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”体现的学生观是（ ）。
璟
A.学生是完整的人 B.学生是独特的人
C.学生是具有主体性的人 D.学生是发展中的人
师
卢2.教育教学是一项复杂的工作，要求教师及时对自己的日常教学进行反思和总结。因此，教
师需要成为一名（ ）。
教
A.研究者 B.管理者
C.解惑者 D.传道者
3.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表考，体现了教师劳动的（ ）特
点。
师
A.复杂性、创造性 B璟.主体性、示范性
C.连续性、广延性 D.长期性、间接性
4.以少数学生为教学对象，在较短时间内进行小型的课堂教学，并把教学过程录像且进行分
教 卢
析的教学是（ ）。
A.翻转课堂 B.慕课
考
C.微格教学 D.沙龙
5.应当依照有关法律、行政法规的规定予以处罚的，不包括（ ）。
璟
A.胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的
B.非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
师
卢 C.出版未经依法审定的教科书的
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
D.推荐学生买课外辅导书的
6.《教育法》第72条第2款规定：“侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，
依法承担（ ）。” 考
A.行政责任 B.刑事责任
C.治安管理处罚 D.民事责任
师 璟
7.国家举办学校及其他教育机构应坚持（ ）原则。
A.勤俭节约 B.人道主义
教 卢
C.自主经营 D.依法执教
8.以下关于义务教育的说法，符合相关法律法规要求的是（ ）。
考
A.因材施教，学校可设重点班和非重点班
B.实施义务教育不收学费，可适量收取杂费
璟
C.所有残疾适龄儿童、少年都要到特殊教育学校就读
D.适龄儿童少年免试入学
师
卢9.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
这属于对未成年人的（ ）。
教
A.学校保护 B.社会保护
C.政府保护 D.司法保护
10.下列造成学生伤害事故的情形中，学校应当承担相应责考任的是（ ）。
A.学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施
B.学生有特异体质或异常心理状态，学校不知道或难于知道的
师 璟
C.在学生自行外出或者擅自离校期间发生的
D.在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到学校发生
教 卢
的
11.下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（ ）。
考
A.贯彻国家教育方针，遵守规章制度
B.关心爱护学生，尊重学生人格
璟
C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D.参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
师
卢 12.我国宪法规定，有权监督宪法实施的机关是（ ）。
A.全国人大 B.全国人大常委会
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
C.全国人大及其常委会 D.最高人民检察院
13.下列行为中违背教师职业道德要求的是（ ）。
A.严格要求学生并对学生充满期待 B.与家长配合教育学生 考
C.沿用十年前的教案 D.纠正学生中出现的不良思想倾向
14.著名科学家钱学森说：“现代科学技术研究不能靠一个人的劳动……95%的科学技术都靠
师 璟
集体。……单干是没有生命力的。”这表明，教师在工作当中，应当（ ）。
A.建立专业发展的意识 B.团结协作
教 卢
C.尊重其他老师 D.鼓励同事自我提升
15.孔子提出“有教无类”的主张，体现师德的（ ）。
考
A.关爱学生 B.严谨治学
C.为人师表 D.依法执教
璟
16.（ ），公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。民办学校教师由
所在学校决定，报主管教育部门备案。
师
卢 A.警告和记过处分 B.降低岗位等级或撤职处分
C.开除处分 D.给予批评教育
教
17.夏朝是中国史书中记载的第一个世袭制朝代。下列关于夏朝的说法，错误的是（ ）。
A.夏朝存在的时间范围约为公元前2070年至1600年
B.夏朝的“夏历”是我国最早的历法 考
C.夏朝的青铜器标志着我国由石器时代进入了青铜器时代
D.夏朝出现了甲骨文，我国有文字可考的历史从此开始
师 璟
18.中华典籍浩如烟海，下列关于地理方面的古籍，作者、朝代、书名对应不正确的一组是
（ ）。
教 卢
A.北魏—郦道元—《水经注》 B.北宋—沈括—《梦溪笔谈》
C.明代—徐霞客—《徐霞客游记》 D.北宋—李吉甫—《太平寰宇记》
考
19.不属于《红楼梦》四大家族的是（ ）。
A.贾 B.王
璟
C.林 D.史
20.2008年清明节纳入法定节假日后，陕西桥山黄帝陵祭祖仪式规模更加宏大，海内外炎黄
师
卢 子孙清明云集于此祭奠黄帝的原因是（ ）。
A.他是中华民族的“人文初祖” B.他教会人们农耕
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
C.他发明了文字和音律 D.他是我国第一个部落首领
21.他是一名意大利热那亚的水手，相信地圆说。他在远航时无意中到达了一块陆地，他始
终认为自己是抵达了印度，并把当地人称作“印第安人”。他是（ ）。 考
A.哥伦布 B.迪亚士
C.达·伽马 D.麦哲伦
师 璟
22.中国历史上第一次大规模的农民起义是（ ）。
A.陈胜吴广起义 B.黄巾起义
教 卢
C.黄巢起义 D.金田起义
23.下列国家与别称对应错误的是（ ）。
考
A.加拿大――枫叶之邦 B.荷兰――风车王国
C.印度――万塔之国 D.奥地利――音乐王国
璟
24.“音乐之都”指的是（ ）。
A.伦敦 B.巴黎
师
卢 C.罗马 D.维也纳
25.“白雪公主”这个形象来自于（ ）。
教
A.《格林童话》 B.《安徒生童话》
C.《伊索寓言》 D.《王尔德童话》
26.在PowerPoint幻灯片放映中，要到下一张幻灯片，不可考以按（ ）。
A.右箭头键 B.PageDown键
C.下箭头键 D.BackSpace键
师 璟
27.Excel中在单元格中输入公式时，输入的第一个符号是（ ）。
A.= B.+
教 卢
C.- D.$
28.甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教师，并且
考
大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出
（ ）。
璟
A.甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师
B.甲是中学教师，乙是小学教师，丙是大学教师
师
卢 C.甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师
D.甲是大学教师，乙是中学教师，丙是小学教师
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
29.1，5，13，25，（ ）。
A.53 B.79
C.95 D.41 考
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
师 璟
30.材料：（职业理念角度很少考到，这个题是为了加强大家对三观各个知识点的熟练度）
英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难
教 卢
以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张
解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“惩罚”，
使小麦克劳德爱考上了生物学：并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔
奖的领奖台。
璟问题：试从职业理念的角度，评析校长的做法。（14分）
师
卢
教
考
师 璟
教 卢
31.材料：
李老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价
考 卖给学生，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在
节日的时候。此外，他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时“留
璟 有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小
博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然学生接
受辅师导或参加“补课”是要交高额学费的，“小博士家教辅导中心”等处给李老师的讲课费、
卢
介绍费也是不菲的。
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中李老师的行为。(14分)
考
师 璟
教 卢
考
璟
32.材料：
师
卢2017年10月29日，“未来科学大奖”颁奖典礼在京举办。清华大学教授、结构生物学
家施一公，中国科学技术大学教授、量子通信卫星“墨子号”首席科学家潘建伟，北京大学
教
教授许晨阳分别获得“生命科学奖”、“物质科学奖”和“数学与计算机科学奖”。
中国的未来能否回到科学的制高点？对此，施一公说：“中国在过去两三百年期间科学
技术没有领先过，一直是受惠于世界科技进步带来的成果。考现在的年轻一代应该有危机感，
中国的科技水平与国家命运息息相关。”潘建伟表示，量子研究在“二十年前是做梦都不敢
想的”。许晨阳称，是时代造就他今天的成功，“作为年轻的获奖者，希望有更多的年轻人来
师 璟
从事科学研究，在科学中实现自我价值应该成为当今更多年轻人的选择。”
当代世界正处于从经济社会向智力社会转变的历史时期。未来社会，科学将作为“社会
教 卢
中轴”起决定性作用。科学在塑造人类思维方式和完善人类理性方面将持续发挥作用。
中国要成为世界科学强国，必须进行文化的推陈出新。这不仅要求对自己的文化传统有
考
自觉意识，还要求进行爱因斯坦说的“真理的再发现”，即“真理必须一次又一次地为强有
力的人物重新加以雕刻，使之适应雕刻家为之工作的那个时代的需要”。
璟
这几个中国年轻人正在致力于用科技影响和改变着我们的生活。
随着传感器和人工智能技术的逐渐成熟，智能驾驶已经慢慢从“概念化”走向了“实用
师
卢 化”。吴甘沙就瞄准了这个对很多人来说完全陌生的领域，他要颠覆人们对“无人驾驶”的
认识，完成一个全天候、全区域、全速度的无人驾驶过程。一辆真正的无人驾驶汽车应该像
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
一个舒适的移动包厢，没有方向盘、刹车、仪表盘，使用者只需“告诉”汽车自己的目的地
即可。“无人驾驶”值得所有人期待。试想一下，如果实现了无人驾驶的话，那么车与车、
车与路会形成完善的网络。每辆车都会按照特定的次序、特定的速度通行。车辆在十字路口 考
不用等待，也不会撞上其他的车。这将是社会生活的一个重大变革，交通事故以及交通拥堵
大幅下降，城市的通行效率不断提升。可以想象，未来10年到15年，无人驾驶将重构未来
师 璟
的城市，给这个社会带来更多的便利，也会解决很多社会问题。
最近，全球第一部人工智能配音的纪录片《创新中国》播出，为配音提供技术支持的就
教 卢
是科大讯飞集团。“讯飞超脑”计划的主要负责人魏思，领导着一个被称为“超脑小组”的
团队，目标是实现“让机器能听会说、能理解会思考”。魏思带领他的团队在语音识别、语
考
义理解、机器学习等领域取得多项成果，并拿下国际权威比赛的冠军。科大讯飞翻译机操作
起来十分简单，只要连接网络，按住蓝色按钮，对着翻译机讲中文，它就可以立刻翻译成英
璟
文。按住红色按钮，就能把对方的英文翻译成中文。最神奇的是它还能分辨各种方言，比如：
东北方言“干哈呢”以及河南方言“恁弄啥呢”，都能准确地翻译成“WhAtAreyoudoing”。
师
卢因为操作简单，所以对小朋友和老年人来说十分便利。魏思和他的团队更希望制造出可以“思
考”的翻译机，可以分辨谈话对象细微的表达变化。展望下一个10年，他们表示，“希望我
教
们能触及智能的本质，解开智慧之谜”。
很难想象，脚下的土地会和天上环绕的卫星有什么关系，它们的相遇源于一位年轻人。
他叫张弓，曾是美国航空航天局的大数据科学家。两年前，考张弓返回中国并意识到中国土地
碎片化的问题，希望利用先进的科学技术驱动中国农业向数据化方向转化，解决中国农业发
展的难题。张弓和他的团队表示，“太空和土地并不是完全无关的两个领域，卫星技术能够
师 璟
帮助我们更好地耕作，获得更大的产出。”通过卫星，我们可以获得每一块土地的数据从而
做出更合理的决策。比如北京75%的蔬菜都来源于山东寿光，先让卫星拍摄下这个地区的图
教 卢
片，再通过机器自动计算大棚的数量。然后通过大数据分析，为当地农场提供一系列服务，
如：种植面积测算、作物长势监测、生长周期估算、产量预估、自然灾害预测、病虫害预警
考
等，从而实现科学种地。张弓提出了一个概念：从“看天吃饭”到“知天而作”。只有了解
外界环境的各种信息，充分掌握各种数据，才能给出最合理的规划。
璟
现代科学诞生在欧洲而未诞生在中国，但是这并不表明中国科学传统也失去了其未来的
意义。李约瑟在《中国科学技术史》中指出，中国文化传统中保存着“内在而未诞生的最充
师
卢 分意义上的科学”，“好于道”则“进于技”，道是客观规律，技是解决问题的具体方法，道
高于技。他并不把传统中国科学视为近代科学的一个失败的原型。
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
《庄子·天地》一篇中写道：“故通于天地者，德也；行于万物者，道也；上治人者，
事也；能有所艺者，技也。”中国传统科学的学科是各自独立的，天文学家在朝廷里计算历
法，医生在社会上为人治病，道士在山中炼丹，并不感到有必要彼此发生技术上的联系。但 考
是各个学科都有大体一致的宇宙观。《易经·系辞》说“仰观天文，俯察地理”。逐渐形成了
“天人合一”的宇宙观。历史学家钱穆认为，“天人合一”的观念是中国传统文化对世界的
师 璟
最大贡献。
战国楚人甘德的《天文星占》和魏人石申《天文》合称《甘石星经》，作为世界最早的
教 卢
天文著作记录了800个恒星的名字，测定了其中121颗恒星的方位，描述了五大行星的运动
规律。约成书于西汉时期的《九章算术》，划分为方田、粟米、衰分、少广、商功、均输、
考
盈不足、方程和勾股九章，包括了现在初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容。它总
结了秦汉以前的数学成就并确立了中国数学的发展范式，即从实际问题出发建立模型的数学
璟
观、形数结合的数学理论体系和逻辑与直观结合的数学推理方法。后世中国数学著作多宗《九
章算术》体例，成为汉代以降2000年之久数学之研究和创造的源泉。《九章算术》中有关分
师
卢数、比例和正负数的概念和运算早印度800年和早欧洲千余年，它与古希腊欧几里得《几何
原本》相媲美而东西辉映。东汉张衡著《灵宪》并制浑天仪，阐述宇宙如何从混沌的元气演
教
化出浑天结构的物理过程，其中包括天地的生成、天地的结构以及日月星辰的本质及其运动
等诸多问题。它把中国古代天文学水平提升到一个前所未有的新高度，一直指引着中国古代
天文学的发展。在世界天文学史上《灵宪》亦属不朽之作，考它所代表的思想传统与同一历史
时期托勒密的《至大论》所代表的西方古代宇宙结构亘古不变的思想传统大异其趣，却与现
代宇宙演化学说的精神契合相通。
师 璟
一个民族的国际地位决定于它对于人类事务所做出的贡献。中华民族曾经在农业文明的
发展过程中为人类做出举世公认的重要贡献，而在创造和发展工业文明的过程中则贡献甚少。
教 卢
中华民族振兴的关键在于为文明的进步做贡献，并克服当代世界所面临的文明危机。
（取材于“中国日报网”、“科技前沿”、《中国科学院院刊》）
考
问题：
（1）我们“为之工作的那个时代”最本质的特征是什么？（4分）
璟
（2）请结合上述材料，说明中国未来回到科学制高点的条件。（10分）
师
卢
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
考
三、写作题（本大题共1小题，50分师） 璟
33.阅读下面的材料，按要求写作文。
教 卢
元末明初文学家陶宗仪，进士落榜后，回乡边劳动边教书。他常利用田间劳作休息时间，
坐在田埂边上看书，并且就地取材，以树叶当纸，记下阅读的心得体会和耳闻目睹的重要事
情。待到片片树考叶上写满了字的时候，他把它们小心翼翼放在大树下晾着。收工时，陶宗仪
把带字的树叶带回家，将它们存贮在瓦罐中。贮满了，就把瓦罐埋在屋后的大树根下。就这
样，璟陶宗仪日复一日，年复一年，不断写书，不断积累，十几年间，竟然积满了数十瓦罐。
到了晚年，他和学生们根据记载的资料，编写了一部三十卷的《南村辍耕录》。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 师
卢
要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，题目自拟；中学中职不少于1000
字，小学幼儿园不少于800字。
教
考
师 璟
教 卢
考
璟
师
卢
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
《综合素质》冲刺卷（七）参考答案
一、单项选择题 考
1.D【解析】学生是处于发展过程中的人，学生是不成熟的人，要理解学生的不足，允许学
生犯错。题干中，“人非圣贤，孰能无师过”的意思是：一般人不是圣人和贤人，谁能没有过 璟
失。每个人都会犯错，强调人不是完美的，存在成长和改进的空间。这体现的学生观是“学
生是发展中的人”。故选D教。 卢
2.A【解析】教师作为研究者，指教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，
审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行
考
探究，对积累的经验进行总结，最终形成规律性认识。题干中“要求教师及时对自己的日常
教学进行反思和总结”体现了教师是研究者的角色。故选A。
璟
3.B【解析】教师劳动的示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才
能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。要求教师要以身作则，为人师表。故选B。
师
卢
4.C【解析】微格教学是指以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟）尝试做小型的
课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学
教
水平的一条重要途径。题干说的正是微格教学。故选C。
5.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第59条规定：“有下列情形之一的，依照有关
考
法律、行政法规的规定予以处罚：（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年
失学、辍学的；（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；（三）出版未经依法
师 审定的教科书的。”故选D。 璟
6.D【解析】《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及
教 其他教育机构教育教学秩序或者破坏卢校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处
罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，
依法承担民事责任。”故选D。
考
7.A【解析】《中华人民共和国教育法》第二十六条规定：“国家举办学校及其他教育机构，
应当坚持勤俭节约的原则。”故选A。
璟
8.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定：“适龄儿童、少年免试入学。地
方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。”故选D。
师
卢
A项：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重
点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”
B项：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定：“实施义务教育，不收学费、杂费。” 考
C项：《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定：“县级以上地方人民政府根据需要设置
相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少
师 璟
年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点
的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，
教 卢
并为其学习、康复提供帮助。”
9.D【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第七章司法保护第一百一十三条规定：“对
考
违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”
故选D。
璟
10.A【解析】A选项中，学校没有把场地管理好，有明显不安全因素。《学生伤害事故处理
办法》第9条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：
师
卢(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活
设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。”故选A。
教
11.D【解析】ABC只属于义务，D既属于教师的权利又属于义务。故选D。
12.C【解析】《宪法》第62条规定：“全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法；（二）
监督宪法的实施；”第67条：“全国人民代表大会常务委员会考行使下列职权：（一）解释宪法，
监督宪法的实施。”故选C。
13.C【解析】沿用十年前的教案，没有做到“认真备课上课”，忽视了教育内容、学生情况
师 璟
和时代发展的变化，违背了“终身学习”“爱岗敬业”的职业道德要求，不利于教学质量的
提升。故选C。
教 卢
14.B【解析】钱学森的话强调了集体的力量，说明集体团结的重要性。故选B。
15.A【解析】“有教无类”指教师对任何人都要给以教育，不分高低贵贱。热爱学生要求教
考
师平等公正对待学生。故选A。
16.A【解析】《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第七条规定：“第七条给予教师处
璟
理按照以下权限决定：（一）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主
管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。（二）降低岗位等
师
卢 级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
（三）开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，
报主管教育部门备案。（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在
评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处 考
理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。”故选A。
17.D【解析】甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国
师 璟
已发现的古代文字中年代最早。体系较为完整的文字。目前所知我国有文字可考的历史从商
朝开始。故选D。
教 卢
18.D【解析】《太平寰宇记》撰于宋太宗太平兴国年间，是古代中国地理志史，记述了宋朝
的疆域版图，是继《元和郡县志》后又一部现存较早较完整的地理总志。作者是乐史，不是
考
李吉甫。李吉甫是唐代政治家、地理学家，御史大夫李栖筠之子，宰相李德裕父亲。李吉甫
编纂的《元和郡县图志》是中国古代历史地理名著。《元和郡县图志》保存了大量的历史资
璟
料，对宋代《太平寰宇记》，元、明、清各代的《一统志》等有很大影响，堪称中国总地志
的先河。本题为选非题，故选D。
师
卢19.C【解析】《红楼梦》的四大家族为：贾、史、王、薛，不包括林。故选C。
20.A【解析】黄帝是中华民族历史上首先完成统一和开创文明时代的第一个帝王，他和他
教
的臣民们共同发明了制衣冠、造舟车、养蚕桑、定算数、制音律、创医学、造指南车等，被
称为“人文初祖”。他在完成中原统一大业后，仍旧落叶归根，死后安葬在延安南面的桥山
之巅（今黄陵县）。相传，黄帝有25个儿子，得姓的有14个考儿子，共12姓，后来的唐、虞、
夏、商、周、秦都是这12姓的后代，中华民族也都是黄帝的子孙，或称炎黄子孙。故选A。
21.A【解析】1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船
师 璟
队从西班牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来，他
们又“发现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为
教 卢
他到达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人。故选A。
22.A【解析】陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。故选A。
考
23.C【解析】缅甸——万塔之国指的是缅甸，印度被称为“孔雀之国”。本题为选非题，故
选C。
璟
24.D【解析】维也纳是奥地利的首都和最大的城市，被誉为“世界音乐之都”。故选D。
25.A【解析】白雪公主最早来源于《格林童话》中的《白雪公主》的故事。讲述了白雪公
师
卢 主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故
事。故选A。
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
26.D【解析】BackSpace键为返回键，点击之后返回上一张幻灯片。故选D。
27.A【解析】Excel中在单元格中输入公式时，输入的第一个符号是“=”。故选A。
28.A【解析】该题采用排除法。由“大学教师比甲的学历高”可知甲不是大学教师，排除 考
CD。由“乙的学历与小学教师不同”可知乙不是小学教师，排除BC。故选A。
29.D【解析】后一项减去前一项为4，8，12。形成新的等差数列，公差为4，由此可知，
师 璟
等差数列的下一项为16，则（ ）-25=16，（ ）内为41。故选D。
二、材料分析题
教 卢
30.【参考答案】
校长的做法符合素质教育的职业理念，是值得我们尊敬和学习的。
考
（1）校长的行为体现了素质教育观。素质教育是促进全体学生全面发展的教育，注重
发展学生的主动精神，促进学生个性健康成长。材料中，校长一视同仁，尊重犯错的学生，
璟
遵循教育规律，包容理解学生，因材施教，引导学生改掉错误，促进学生全面发展。
（2）校长的行为体现了以人为本的学生观。“以人为本”的学生观把学生看作发展的人，
师
卢
学生发展具有不稳定性和可塑性，要以发展的眼光看待学生，处于发展过程中的学生，是需
要老师的引导、教育和帮助的。材料中，校长对于麦克劳德犯的错误并没有非常严厉地批评
教
而是包容他并引导他走向科学之路。
（3）校长的行为体现了新课改背景下的教师观。教师是学生学习的引导者和学生发展
考
的促进者。材料中，校长对麦克劳德的惩罚恰恰是一种很好的引导方式，激发了学生学习生
物的兴趣，最终促使学生在生物学上取得了巨大成就。
师 总之，作为教师要践行素质教育理念，引导璟学生健康和谐发展。
31.【参考答案】
教 李老师的行为错误，严重违反了卢教师职业道德规范中爱岗敬业、教书育人、为人师表的
要求。
（1）李老师违反了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师应该忠诚于人民教育事业，
考
志存高远，勤恳敬业；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；不
得敷衍塞责。材料中，李老师却“在学校讲课时‘留有一手’，只讲基本内容，对课程的重
璟
点也往往一带而过”，没有做到对工作的认真负责。
（2）李老师违反了教师教书育人的职业道德。教书育人要求教师要遵循教育规律，实
师
卢
施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李老师教学留一手，让学生
补课等，违背了素质教育要求，加重学生负担，没有做好教书育人。
（3）李老师违反了教师为人师表的职业道德。为人师表要求教师要坚守高尚情操，知 考
荣明耻，严于律己，作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
材料中，李老师低价购买辅导资料，然后以全价卖给同学；向学生家长暗示或明要礼物、礼
师 璟
品或礼金；在民办课外辅导机构或家教中心兼职，介绍学生去补课，把学生当作自己谋取私
利的工具，违背了廉洁从教的要求。
教 卢
总之，李老师的行为是无的，违背了教师职业道德的要求。
32.【参考答案】
考
（1）我们“为之工作的那个时代”最本质的特征是由经济社会向智力社会转型。
（2）中国未来回到科学制高点的条件：
璟
①更多的年轻人来从事科学研究
②顺应从经济社会向智力社会转变的社会现状
师
卢③民族文化要推陈出新
④用科技影响并改变生活
教
⑤重视研究中国文化传统，为文明的进步做贡献，并克服当代世界所面临的文明危机
三、写作题
考
33.【审题】
材料的关键句是“日复一日，年复一年，不断写书，不断积累”。材料主旨在于不断积
师 累才能成功。 璟
【范文】
教 厚卢积薄发，行稳致远
《南村辍耕录》的问世，是数十罐带字树叶的积累。陶宗仪十几年如一日笔耕不辍，积
叶成书。激励我们要学会积累，要厚积薄发。
考
天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。陶宗仪在田埂上看书，以叶为纸，积累了数十
瓦罐关于阅读的心得体会和耳闻目睹的重要事情的文字资料。晚年，他和学生们根据记载的
璟
资料，编写了一部三十卷的《南村辍耕录》，实现了自古以来文人墨客人生中的重要理想—
—“立言”。体现人生价值的方式有很多，陶宗仪的经历证明了读书人落榜不是终点。找准
师
卢
目标，不断积累，也能积叶成书，对后世产生深远影响。
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
博观而约取，厚积而薄发。诗鬼李贺作诗方式与常人不同，每天清早，他都骑马携一只
锦囊，信马由缰地游逛。将因碰到的事情、看到的景致、触动的诗情、激发的灵感所得的佳
句随手录于纸上，投入囊中。得一句也好，写一首也罢，随想随写，随写随投。等到傍晚回 考
到家中再将所写诗句加以整理，重新润色，便成为一首首好诗。尽管身体孱弱，仍旧苦吟不
止。李贺每日出门积累佳句，也使他成为成语呕心沥血的故事原型。这也是他英年早逝，存
师 璟
世作品不多，却仍能在群星闪耀的大唐诗坛存有一席之地的原因。生命的长度非人力所能左
右，但可以通过一步一个脚印来增加厚度，达到目标。正所谓：厚积薄发，行稳致远。
教 卢
人生万事须自为，跬步江山即寥廓。人生短短几个秋，光阴，也不过是百代的过客。每
个优秀的人都会有一段沉寂的时光，我们管它叫蛰伏、叫沉淀、叫积累，既然前路未明，为
考
何不多点积累，积跬步以致千里；为何不行而不辍，不弃微末，缩短与远方的距离。教师的
专业成长是不断学习理论知识、不断积累实践性知识、不断获得完善、发展和提高的过程，
璟
对我们的发展有着重要的意义。新教师必须要掌握扎实的教学基本功，才能在一堂课中信手
拈来，逐步成长为一名资深教师。一名资深教师也需要不断吸收新理念，才能与时俱进，才
师
卢能始终保持自己有一桶水可以分享给学生。
作为未来的教师，我们要终身学习，厚积薄发。我们要研究最新的教育观点、教学方法、
教
学术动向，从思想上、方法上、能力上进行提升，稳步前进，更好地致力于教育事业。我们
要坚持读书学习，积累经验，总结得失，在一言一行的反思中进步成长，不断提高自己的教
学水平。我们要引导学生学会积累，让他们知道人生有限，考但在人坚持不断的努力之下，也
能走得很远，在平凡中孕育出非凡的成就。
所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。陶宗仪通过他数十年坚持不懈地积累，
师 璟
厚积薄发，达成了著书立说这一成就，实现了不朽。我们同样可以通过努力，做到厚积薄发，
行稳致远。
教 卢
考
璟
师
卢
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
补充题目
考
职业理念-教师观
师 璟
教师角色的转变
（1）教师是学生学习的 和学生发展的
教 卢
（2）教师是课程的 和
（3）教师是教育教学的
考
（4）教师是社区型的 教师
教师行为的转变
璟
（1）在对待师生关系上，教师应 学生
（2）在对待教学关系上，教师应 学生
师
卢（3）在对待自我上，教师应注重
（4）在对待与其他教育者的关系上，教师应加强
教
30.材料 考
多年来，徐老师一直坚持还课堂于学生，他安排的“课前五分钟”深受好评。其做法是
在每堂课的开始安排一名学生上台演讲，主要程序是：学生讲授——大家评论——师生共同
师 璟
给出成绩。此项活动让学生得到了多方面的锻炼，除了这项活动，徐老师鼓励学生开展的自
编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。
教 卢
徐老师的教学方式别具一格，他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、
用朗读品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技
考
术手段，不断变换教学思路，寻找最佳切入口。大家评价说：“徐老师玩转了课堂！”
徐老师说，当老师要舍得“折腾”自己。为此，他每天梳理自己的课堂，写教学日志。
璟
多年下来，他积累的教学日志多达二十多万字，还被学校当作校本培训的资料。
问题：
师
卢 请结合材料，从教师观的角度，评析徐老师的教学行为。（14分）
教
考
璟
卢师
教
考
璟
师
卢
教
30.【参考答案】
徐老师的行为是恰当的，符合新课改背景下的教师观中的相关要求。
（1）教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者。教师是学生学习能力的培养者， 考
是学生人生的引路人。教师不只是知识的传授者，更应该是学生发展的促进者。材料中，徐
老师还课堂于学生，设计各种活动，激发了学生学习的积极性，培养了学生多方面的能力，
师 璟
激发了学生的潜能，促进学生的成长。
（2）教师是课程的建设者和开发者。教师必须在课程改革中发挥主体性作用，教师不
教 卢
能只是课程的执行者，更应成为课程的建设者和开发者。材料中，徐老师没有照本宣科，而
是运用多种教学方法，与时俱进，重视利用现代教育技术手段，不断变换教学思路寻找新的
考
切入口，玩转课堂，拓展了课程，让自己的课程更加丰富多彩。
（3）教师是教育教学的研究者和反思者。教师要对自身的行为进行反思，对出现的问
璟
题进行探究，对积累的经验进行总结。材料中，徐老师坚持每天梳理课堂，写教学日志，对
待自己不断反思，对待教学不断深入研究，做到了对教育教学的研究和反思。
师
卢总之，该教师的行为是正确的，值得我们学习和发扬。
教
考
师 璟
教 卢
考
璟
师
卢
教
考
璟
卢
