文档内容
延庆区 2020-2021 学年第二学期期末试卷初二语文
考生须知：
1.本试卷共10页，五道大题，24道小题。满分100分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用（共16分）
为庆祝建党100周年，学校组织“唱红歌，知党史”活动，请你完成下面任务。
1. 阅读同学们查找的《长征组歌》背景材料，完成任务。
1934年8月至1935年10月，中国工农红军进行了史无前例的长征。红军以超乎寻常的毅力，战胜了
几十万国民党反动军队的围追堵截，越过了人迹罕至的雪山草地，经历十个省，约二万五千里的征途，终
于到达目的地（ ）陕西省北部。
1965年，为纪念红军长征胜利30周年，肖华回顾他在长征中的真实经历，完成了12首形象鲜明、感
情真挚的史诗（ ）随后，作曲家晨耕、生茂、唐轲、遇秋选择其中的10首谱成了组歌。描绘了《告
别》《突破封锁线》《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》《飞越大渡河》《过雪山草地》《到吴起
镇》《祝捷》《报喜》和《大会师》10个环环相扣的战斗生活场面。每一首歌曲的演唱形式都不相同，把
各地区的民间曲调与红军传统歌曲的曲调 【甲róng】合在一起，创作个性突出，艺术特色鲜明，【乙
huì】成了一部 ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 的大型声乐套曲——《长征组歌》。
（1）请你选择对文中字音、字形和词语理解不恰当的一项是（ ）
A.“史无前例” 的“例”读作“lì”；“曲调”的“曲”读作“qǔ”。
B.在【甲】处填写的汉字是“融”，意思是几种不同的事物合成一体；在【乙】处填写的汉字是“汇”，
是聚集，聚合的意思。
C.“寻常”的“寻”，是古代的八尺，倍寻为“常”，“寻”和“常”都是平常的长度，这里用超乎寻常，
形容红军的毅力平凡。
D.“真挚”是说肖华将军创作长征史诗的感情真诚恳切。
（2）请你在文中括号处填写标点符号，正确的一项是（ ）
A.： ， B.—— 。C．—— ， D.： 。
（3）在文中横线处依次填写词语正确的一项是（ ）
①主题鲜明 ②内容丰富 ③形式新颖 ④风格独特
A.①②③④ B.②①③④ C.①③②④ D.①②④③
2. 下面是同学们参演歌曲的歌词，请你完成下列任务。雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
（1）结合背景材料和歌词内容，说说同学们选唱的是组歌中的《_________》。
（2）部分同学分享了阅读歌词体会，你认为不准确的一项是（ ）
A.这首歌词描写了红军战士在长征途中遇到的两大困难“饥”和“寒”。
B.“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”，运用比喻 的修辞方法，突出了红军敢于战胜一切困难的英雄气
概。
C.“雪山低头迎远客”，运用拟人修辞方法，突出红军不畏艰难、英勇豪迈的战斗精神；“毯”“毡”两
个字说明长征虽然困难重重，但红军还有御寒物品抵御恶劣环境。
D.演唱“风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，唱到“更”和“越”字要坚定，把红军与恶劣环境作斗争
的无畏精神表现出来。
3. 宣传委员选用下面这幅书法作品做大屏幕背景，下列说法不恰当的是（ ）
A.《长征》诗歌内容和演唱曲目都是讲述红军长征的动人故事，内容一致，所以做背景合适。
B.整幅作品布局工整，端庄大气。线条奔放呈左斜势，动感强烈。
。
C.这幅作品有张旭之狂韵，怀素之放纵之风，任意挥洒，汪洋恣肆
D.毛泽东史诗般地再现了万里长征的艰难历程，《长征》赞扬了红军不怕困难、勇往直前的乐观主义精神，
所以采用行草字体比较恰当。
4. 演唱之前的朗诵词中想加入一副对联，你会选用哪幅，请结合展演歌曲内容说明理由。
【甲】上联：过草地红军历尽千苦 下联：翻雪山将士阅遍万难
【乙】上联：跨越五岭攀登乌蒙志壮千山 下联：强渡金沙飞夺泸定功盖万年
【丙】上联：排除万难举旗抗日写成一段英雄史 下联：召唤三军鼓气为民唱起千声壮志歌
5. 请根据上边材料内容，运用排比句，说说你理解的“长征精神”。二、古诗文阅读（共16分）
（一）默写。（共4分，每空1分）
6. （1）_____________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_____________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
（3）陆游借梅言志，表达虽处境不幸，但依然在悲忧中透出坚贞自信的语句是：__________，
__________。
（二）
阅读《茅屋为秋风所破歌》完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻
未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受
冻死亦足！
7. 阅读诗歌，完成下面表格。
场景 狂风袭屋，茅草翻飞 群童抱茅，倚杖叹息 ① 广厦千万，不动如山
坚定、悲壮
情感 痛惜、焦急 ② 愁苦、忧思
8. 杜甫胸怀国家，心系苍生，是我国伟大的现实主义诗人。请你结合他的诗句谈一谈，是怎样体现这一
特点的。
（三）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所
用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力
恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（《大道之行也》）
【乙】
子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之相攻，家之与家之相篡①，人之与人之相贼，君臣
不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和调，此则天下之害也。”
（《兼爱》）
注：①篡：掠夺。
9. 下列各组语句中加点字 的意思相同的一项是（ ）
A. 不独子其子 矜寡孤独 B. 故虽有名马 故外户而不闭
C. 兄弟不和调 和风细雨 D. 盗窃乱贼而不作 成功之作
10. 【甲】【乙】两段文字表达了作者崇高的社会理想。【甲】文强调理想社会的核心是①____，（用原
文语句回答）【乙】文阐明仁人处理事务的原则必是②______。（用原文语句回答）
11. 结合【甲】【乙】两文的内容，说说“大同”社会有着怎样的特点。
三、名著阅读（5分）
12. 百年党史书写红色传奇。“红色经典”作为特定历史时期的精神路标，其厚重感与担当意识在现实生
活中依然具有旺盛的生命力。请结合一部“红色经典”具体内容，谈谈你对“红色经典”现实意义的理解。
（150字左右）
四、现代文阅读（共23分）
（一）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
两千多年前，屈原长诗《天问》，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承。时光流转，2020年4月
24日，在“中国航天日”线上启动仪式上，国家航天局正式公布：中国行星探测工程被命名为“天问”系
列，首个火星探测器被命名为“天问一号”，负责执行中国第一次火星探测任务。
2020年7月23日12时41分，我国新一代大推力运载火箭长征五号托举着“天问一号”探测器从文昌
出征，奔向火星。我国要在此次任务中一次性完成“绕、落、巡”三大任务，这将是人类火星探测史无前
例的一次壮举，为推动世界航天事业发展，人类和平利用太空，构建人类命运共同体，贡献更多中国智慧、
中国方案、中国力量。【材料二】
从1960年人类第一次尝试发射火星探测器至今，共有15个火星探测器成功进入火星大气层，8个探
测器成功着陆，但 。近一半的失败率让这颗红色星球至今还保有“探测器坟场”的称号。
着陆火星的探测器需要经历上千个步骤。任何一个操作环节出现问题，都会导致探测器无法成功着陆。
“天问一号”巡火星是中国第一次自主火星探测任务，面临巨大的挑战。
2021年5月15日，“天问一号”着陆巡视器带着“祝融”号火星车成功着陆在火星乌托邦平原南部
预选着陆区，标志着中国着陆火星取得圆满成功。
【材料三】
由于地球资源日益匮乏，可能有朝一日我们会将地球上的资源消耗殆尽。所以科学家们致力于发现地
外星球，寻找一些和地球相似的星球，探索是否适合人类居住。如果条件许可，火星也许会发展成为人类
生存的另一个基地。
宇宙发展的奥秘，依托现在的科技还不能够完全解答，但人类始终走在探索前进的路上。
13. 结合【材料二】图片内容得出结论，填写在文中横线处。
14. 结合【材料三】说说人类为什么要探测火星？
15. 结合上述三则材料，谈一谈“天问一号”火星探测器着陆火星取得圆满成功的意义。
（二）
阅读《长城秋雨夕》，完成下面小题。
长城秋雨夕
贾宝泉
①雨中登长城，秋风萧瑟无限意。
②雨是今天的雨，长城是昨日的长城。
③北国深秋的雨，点点滴滴，点点滴滴，温柔缠绵亦如南国梅子黄时雨。雨催开伞的花，红的，绿的，黄的，叫不上颜色的，八达岭的长城之上、长城之下，便蔚成伞的花圃；伞下面是人，黄皮肤的，白皮肤
的，黑皮肤的，棕色皮肤的，都来了，都来到这长城之上、长城之下，一起笑着，嚷着，用手指点着，谁
也不肯让心神稍歇。【甲】十月的潇潇雨不曾邀来雷声，人们的笑语便是轻奏的雷鸣。
④长城又称紫塞，长城外又称塞外。幼时夜读古典诗词，“塞外”的字眼时常让我触目惊心，拖两行
细长的清泪，点点滴滴，点点滴滴，落在线装书上，浸湿一片宣纸的黄土地，为筑长城的流民，为哭倒长
城的孟姜，更为去国怀乡的戍边将士。
⑤不再是“风萧萧兮易水寒”，不再是“将军白发征夫泪”，不再是“胡儿眼泪双双落”。远近的烽
火台还在，东一座西一座结成抗风林。长城上依然有汉家兵将，头戴金盔身着铠甲，不过并不出征，而是
笑容可掬地为中外游客导游。
⑥秋雨越来越浓，转眼间就密似珠帘了，而游人反倒越来越多了。
⑦一朵又一朵的浓云依恋在长城垛口上，随着长城飘游到目力不到的远处。雨中看不远，但我推断得
出，浓云下面一定是人；而云朵外，依旧是长城。
⑧长城外，【乙】高挑的白桦挺起胸脯做着雨中浴，绰约的美人松虽然给秋雨淋湿了头发，依旧练着
舞功。柿树和枫分别着一身淡黄、轻红。特别是枫，岁月年年云鬓样，秋雨不改旧时妆，云雾重了它是轻
红，云消雾散它是深红，自甘寂寞地守在立着长城的山上，年年的云雾没有漂白了它，倒是它把云雾染红
了。
⑨树间安谧的饮食的牛羊，有牧童吹着竹笛来往。他不用鞭，笛声依约是他流动的鞭。【丙】牛蹄下
的草，绿得深，绿得重，发射翡翠的冷光，俯俯仰仰迎送旅人；草间的野花，虞美人们，波斯菊们，蓝鸽
子花们，静静地编织一片云，翌晨挂在天上就是朝霞了；花下的蘑菇一柄柄都是白绸伞，我想，伞下一定
有许多小甲虫躲雨，那些年长的甲虫们，一定会展开薄翼遮在小儿女们头上的。
⑩往往，举世瞩目的古迹，就是在深重的苦难中建造的。它要求建造者准备几百吨的血，几千吨的泪，
几万吨的汗，不计其数的生命。它的挺立，意味着一些人要倒下。往往，古迹的设计者和建造者只是出于
一个并不繁复的设想，却在无意间为后世留下珍宝，进而为一个民族制作了图腾。
秋雨渐渐停了，云隙间透出蔚蓝的天光，湿重的云团躲进山谷里养神，轻纱似的云缕还留在长城上
擦试⑪游人的履痕。夕阳已走到山村，它的光芒并不离开，依旧穿过云阵照着八达岭的群山，以及我足下、
头上的长城。长城两侧的山峦上，最美的是枫，是柿树，一株枫树就是一个红火把，一株柿树就是一个黄
火把，这千千万万的火把，把八达岭内外的长城烧得黄中透紫，有如一簇簇温度不等的火焰。长城是伸向
云天的旗，枫是它的红缨；长城是万里关山上的万里路，云是它的驿站。
游人前方是云朵，云朵下面是人，黄皮肤的，白皮肤的，黑皮肤的，棕色皮肤的；而云朵外，依旧
是长⑫城；长城的前方，还是云；云下，又是人……
长城望不断，长城的前方是长城。
⑬长城赖以存身的，是我的——我们的黄土地。
⑭16. 本篇游记，结构严谨。既突出雨中登长城的时间变化，从①______写到②_______；又突出观察视角
的空间变化，从长城之上远眺长城之外，游目骋怀，从③_______的苦难写到现实的④_____。
17. 文章景物描写生动传神，请从【甲】【乙】【丙】三处划线句任选一句，结合上下文，简要分析其妙
处。
18. 文章第一段写到，“雨中登长城，秋风萧瑟无限意”。请你结合文章内容谈谈“无限意”包含了作者
哪些情意？
（三）
阅读《精彩》，完成下面小题。
精彩
①精彩，是我特别喜欢但又十分吝惜使用的一个词。因为在我看来，精彩是人生的最高境界，是不会
轻易达到的。但，我们要追求人生的精彩。
②什么是精彩？精彩，就是优美、出色。倘若具体一点说，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的
宣言；精彩，就是马丁·路德·金《我有一个梦》的演讲；精彩，就是刘翔在奥运会上率先撞线的那一瞬；
精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线……
③那么怎样才能让人生变得精彩呢？
④精彩的人生缘于奋斗。命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学，青春消逝在战马与枪林
弹雨中。十六岁时，右眼失明；二十岁时，病卧不起。面对命运的严峻挑战，他深切感到：“在生活中没
有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争，他不想躺在残疾军人的功劳
簿上向祖国和人民伸手。他自学完成函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍召唤他前
进，书籍陪伴他披荆斩棘。
⑤精彩的人生最需付出。演员就在台上精彩那么一阵子，不知需要多少年的勤学苦练，即所谓“台上
一分钟，台下十年功”；运动员在赛场上那精彩的一跳、一跑、一掷，背后则是无数次的挥汗如雨，苦练
不辍。曹雪芹为了《红楼梦》的精彩，不仅是“披阅十载，增删五次”，也不仅是“满径蓬蒿老不华，举
家食粥酒常赊”，最后，竟然“书未成，芹为泪尽而逝”。这就好比传说中的荆棘鸟，它一生只唱一次，
但那歌声如同天籁，比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听，使云雀和夜莺都黯然失色。但为了这一
次的短暂精彩，它不仅付出了一生的努力和心血，而且，它将曲终而命竭。
⑥精彩的人生当趁年少。虽说只要你想精彩，什么时候都不晚， ：青年人的精彩，大红大紫，
锋芒毕露，像赤壁之畔的周郎，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；如滕王阁前的王勃，技压群雄，文盖四座，
“落笔惊风雨，诗成泣鬼神”。老年人的精彩，不动声色，沉稳自信，如曹操“老骥伏枥，志在千里”；
像庾信“凌云健笔意纵横”。不过，还得讲句实话，精彩要趁早，因为精彩更需要强健的身体，敏捷的思
路，充沛的精力，大胆的创新精神，而这些大都是青年人的专利。
⑦人这一辈子，不论干什么，总得精彩他几回，或建功立业，或著书立说，或德昭天下，不仅自己有成就感，也让众人喝彩。什么时候想起来，都觉得很自豪，没白来这世界上走一回。我们当珍惜当下，追
求人生的精彩。
19. 全文围绕“精彩”一词展开。请简要写出全文的论证思路。
开篇表明看法①______，接着告诉我们②________，然后进一步指出③________，最后发出号召：我们当
珍惜当下，追求人生的精彩。
20. 依据上下文，在第⑥段横线处填写恰当的句子。
21. 你认为怎样才能让人生变得精彩，请结合自己经历，简要论述。
五、写作（40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
22. 学校组织“庆祝建党100年”演讲比赛。请你从下面四个题目中任选一个，写一篇演讲稿。“我的梦
想”“让爱永驻心中”“书香，伴我成长”“感谢您，亲爱的党”。
要求：（1）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。（2）不要出现所在学校的校名或师生的真实
姓名。
23. 外出旅行，我们不仅能够欣赏自然风光，还可以了解当地风土人情，同时在旅行的过程中也会看到或
经历很多事情……请以“最美旅程”为题写一篇作文。
要求：（1）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间（2）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓
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